一、 单元教材分析 表内除法是学生学习除法的基础让学生体会除法运算的意义，在理解的基础上掌握用2～6的乘法口诀求商及运用乘法和除法解决问题是本单元的重点教材在编排上遵循了由易到难的原则，像除法的初步认识首先以生活中常见的实例和生活情景让学生建立“平均分”的概念，在此基础上引出除法运算，说明除法运算各部分的名称教材自始至终结合具体事例和活动情景让学生通过观察、动手操作、探讨等学习方式逐步体会，使学生充分参与到学习的实践活动中去，既积累丰富的感性知识，又促使学生对新的知识有亲切感在解决一个个实际问题的过程中，一次次体验 成功并感受到除法在生活中的价值，在解决简单实际问题的同时，滋生应用数学的意识 ，我来为大家科普一下关于二年级下册数学表内除法第一课时?以下内容希望对你有帮助!
二年级下册数学表内除法第一课时
一、 单元教材分析 表内除法是学生学习除法的基础。让学生体会除法运算的意义，在理解的基础上掌握用2～6的乘法口诀求商及运用乘法和除法解决问题是本单元的重点。教材在编排上遵循了由易到难的原则，像除法的初步认识首先以生活中常见的实例和生活情景让学生建立“平均分”的概念，在此基础上引出除法运算，说明除法运算各部分的名称。教材自始至终结合具体事例和活动情景让学生通过观察、动手操作、探讨等学习方式逐步体会，使学生充分参与到学习的实践活动中去，既积累丰富的感性知识，又促使学生对新的知识有亲切感。在解决一个个实际问题的过程中，一次次体验 成功并感受到除法在生活中的价值，在解决简单实际问题的同时，滋生应用数学的意识。
二、 单元知识结构
除法的初步认识： 平均分和除法
表内除法（一） 用2～6的乘法口诀求商 被除数不超过12 被除数不超过24 解决问题
三、 单元总体目标
1．引导学生体会除法运算的含义，会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。
2．使学生初步认识乘法和除法之间的关系，能够比较熟练地用2~6的乘法口诀进行求商。
3．使学生初步体会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。
4．培养学生认真观察、独立思考等良好习惯。
四、 单元重难点 重点：体会除法运算的意义，在理解的基础上掌握用2~6的乘法口诀求商的方法及用除法解决问题。 难点：了解除法的意义和用除法解决简单的实际问题。
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