小学语文常用的标点符号(小学语文中标点符号用法归纳及练习)(1)

用法归纳

句号

用于陈述句的末尾。

占一格,写在格子左下方。

我看见妈妈走了过来。

问号

用于疑问句或反问句的末尾。

占一格,写在格子左方。

小猫躲到哪里去了?

感叹号

用于感叹句的末尾。

占一格,写在格子左方。

公园里的花真美呀!

逗号

用于一句话中间的停顿。

占一格,写在格子左下方。

下雨了,我们撑起花花绿绿的小伞。

顿号

用于句子内部并列词语之间的停顿。

占一格,写在格子左下方。

大熊猫最爱吃新鲜的竹叶、竹笋。

冒号

用于句子中表示提示、总结之后的停顿。

占一格,写在格子左下方。

小鸡想:整个世界都是黄色的呀!

引号

双引号“”

单引号‘ ’

表示文中的引用部分。一般情况下,单独使用引号用双引号,而引用的话中还需要用引号时,外面用双引号,里面用单引号。

分别标在引用文字的前后,各占一格,分别写在格子的右上角和左上角。

小燕子说:“春雨是绿色的。你们瞧,春雨下到草地上,草地绿了。”

省略号

……

表示文中省略的部分或意思没有说完的部分。

占两格,每三个点占一格,写在格子的中央。

讲信用,守纪律,讲卫生……这些事情可不容易做好。

书名号

《》

用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。

分别标在引用文字的前后,各占一个。

今天,我学习了《有趣的汉字》这篇课文。

分号

用于分句与分句之间的停顿。

占一格,写在格子左方。

爷爷说:“开始,人们只会用图画出事物。像大山,当时就画一座山;像羊,当时就画个羊头,后来慢慢写成了‘山’和‘羊’。”

破折号

——

用于解释说明、意思的传递或转折,声音的中断或延续等。

占两格,写在格子的中央。

叽叽,叽叽,小鸡在说:“世界多美呀——蓝湛湛的,绿茵茵的,碧澄澄的。”

小学语文常用的标点符号(小学语文中标点符号用法归纳及练习)(2)

练习

一年级

一、给下列句子加上标点符号

1.今天是星期天吗( )

2.湖水多么像一面镜子呀( )

3.我是一个聪明的孩子( )

4.你知道为什么会下雨么( )

5.我多么想长大呀( )

6.你怎么连一句完整的话也不会说呀( )

7.你看( )这朵花真美( )

8. 秋天是收获的季节( )

9. 多么可爱的小猫呀( )

二年级

一.给下面句子加上标点符号

1. 你完成今天的作业了吗( )

2. 今天早上( )我和哥哥一起上学( )

3. 妈妈说( )我非常愿意帮助你( )

4. 我养成了认真书写的习惯( )妈妈感到十分满意( )

5.早晨( )红彤彤的太阳从地平线上升起( )

6.大风车转得真快呀( )

7.伯父问( )西瓜多少钱一个( )小姑娘说( )五元( )

8. 老师说( )我们都要好好学习( )

9.草叶上的露珠( )像天上闪烁的星星( )

10.一天晚饭后( )爸爸问小明( )你最近在读什么书( )

11.一阵阵秋风吹过( )树叶像蝴蝶般飘落下来( )

三年级

一.给下面句子加上标点符号

1、煮过的花籽怎么会发芽呢( )

2、小鸭子自言自语地说( )今天下雨了( )明天再练吧( )

3、要是能早点回家( )那该多好哇( )

4、傍晚( )小青蛙在池塘里叫个不停( )真吵人啊( )

5、春风在唱歌( )小鸟在唱歌( )泉水也在唱歌( )

6、晚上停电了( )不能写作业( )怎么办呢( )

7、妈妈说( )天气忽冷忽热的( )可不要乱脱衣服呀( )

8、奶奶大声吼道( )是谁把花瓶打碎了( )

9、花园里的花有红的( )白的( )紫的( )黄的( )五颜六色( )

10、如苹果( )桃子( )李子( )还有菠萝( )都是水果( )

11、唉( )妈妈怎么还不回家( )

四年级

一.给下面句子加上标点符号

1、你看到什么了( )孩子( )

2、全体立正( )

3、这回翻山使部队养成了一种新的习惯( )那就是用脸盆( )饭盒子( )茶缸煮饭( )煮东西吃( )

4、她问我们饿了没有( )这一问正中了我们的心思( )

5、他时而默读( )时而朗读( )时而背诵( )

6、我在市场里买了桔子( )苹果( )青菜( )锤子( )钉子等东西( )

7、张华考上了北京大学( )在化学系学习( )李萍考进了中等技术学校( )读机械制造专业( )我在百货公司工作( )我们都有光明的前途( )

8、人们常说的( )开卷有益( )读书破万卷( )就是从这里来的( )

9、当时的情况是( )开水没有( )水壶要洗( )茶壸( )茶杯要洗( )火生了( )茶叶也有了( )

10、推开门一看( )呵( )好在的雪呀( )山川( )河流( )树木( )房屋( )全都罩上了一层厚厚的白雪( ) 万里江山变成了粉妆玉砌的世界( )

五年级

一.给下面句子加上标点符号

1.不知什么时候( )春姑娘披着绿色的轻纱( )戴着七色花环( )乘着微风来了( )

2. 小草从地下探出了头( )万紫千红的花朵争奇斗艳( )小燕子从南方飞回来( )光秃秃的树木又抽出了嫩绿的枝叶( )解冻的小溪叮叮咚冬( )像仙女正在弹奏着优美的乐曲( )人们脱掉了厚厚的棉袄( )冲出家门( )奔向田野去寻找春天( )

3.小朋友们踏着春天的脚步( )欢天喜地地去郊游了( ) 欢快的歌声感染着周围的人们( )引得大家纷纷迈出脚步去感受春天的气息 ( )

4.春天在哪里( )春天在哪里( )远处传来了孩子们清脆的歌声( )春天在小朋友们的眼睛里( )耳朵里( )心灵里( )

六年级

一、给文章空白的地方加上标点符号

1.我们院里的王奶奶种了一棵月季( )月季红艳艳的( )可漂亮了( )我摘了一朵月季花( )王奶奶以为是她的孙女摘的( )非常生气地把梅梅打了一顿( )我听见梅梅的哭声( )心里很难过( )连忙过去对王奶奶说( )花是我摘得( )王奶奶( )对不起( )王奶奶笑着说( )认了错就是好孩子( )以后别摘了( )

2.后来( )我常常帮助王奶奶浇花( )来弥补自己的过失( )月季花开的更鲜艳了( )

3.今天( )爸爸和我一起到大海边玩( )我在沙滩上走来走去( )身后留下一串串脚印( )浪花一波一波的打在脚上( )我都快要站不住了( )浪花一朵一朵的在海面上开放( )美丽极了( )我还看到一群小鱼在水中游来游去( )真是有趣呀( )爸爸说( )大海是船儿的道路( )我说( )大海是鱼儿的家( )

答案

一年级

一、给下列句子加上标点符号

1.今天是星期天吗(?)

2.湖水多么像一面镜子呀(!)

3.我是一个聪明的孩子(。)

4.你知道为什么会下雨么(?)

5.我多么想长大呀(!)

6.你怎么连一句完整的话也不会说呀(?)

7.你看(,)这朵花真美(!)

8.秋天是收获的季节。

9.多么可爱的小猫呀!

二年级

一、给下列句子加上标点符号

1.你完成今天的作业了吗(?)

2.今天早上(,)我和哥哥一起上学(。)

3.妈妈说(:“)我非常愿意帮助你(。”)

4、我养成了认真书写的习惯(,)妈妈感到十分满意(。)

5、早晨(,)红彤彤的太阳从地平线上升起(。)

6、大风车转得真快呀(!)

7、伯父问(:“) 西瓜多少钱一个(?”)

小姑娘说(:“) 五元(。”)

8、老师说(:“)我们都要好好学习(。”)

9.草叶上的露珠(,)像天上闪烁的星星(。)

10.一天晚饭后(,)爸爸问小明(:“)你最近在读什么书(?”)

11.一阵阵秋风吹过(,)树叶像蝴蝶般飘落下来(。)

三年级

1、煮过的花籽怎么会发芽呢( ? )

2、小鸭子自言自语地说( :“ )今天下雨了(, )明天再练吧( 。” )

3、要是能早点回家(, )那该多好哇( !)

4、傍晚(, )小青蛙在池塘里叫个不停( ,)真吵人啊( !)

5、春风在唱歌( ;)小鸟在唱歌( ;)泉水也在唱歌(。 )

6、晚上停电了( , )不能写作业( ,)怎么办呢( ?)

7、妈妈说( :“ )天气忽冷忽热的( , )可不要乱脱衣服呀( !” )

8、奶奶大声吼道(:“ )是谁把花瓶打碎了(?” )

9、花园里的花有红的(、 )白的( 、 )紫的( 、 )黄的(…… )五颜六色( 。)

10、如苹果( 、 )桃子( 、 )李子(、 )还有菠萝( , )都是水果( 。)

11、唉( —— )妈妈怎么还不回家(? )

四年级

1、你看到什么了(,)孩子(?)

2、全体立正(!)

3、这回翻山使部队养成了一种新的习惯(,)那就是用脸盆(、)饭盒子(、)茶缸煮饭(、)煮东西吃。

4、她问我们饿了没有(,)这一问正中了我们的心思(。)

5、他时而默读(;)时而朗读(;)时而背诵(。)

6、我在市场里买了桔子(、)苹果(、)青菜(、)锤子(、)钉子等东西(。)

7、张华考上了北京大学(,)在化学系学习(;)李萍考进了中等技术学校(,)读机械制造专业(;)我在百货公司工作(。)我们都有光明的前途(。)

8、人们常说的(;)开卷有益(,)读书破万卷(。)就是从这里来的(。)

9、当时的情况是(:)开水没有(,)水壶要洗(,)茶壸(、)茶杯要洗(,)火生了(,)茶叶也有了(。)

10、推开门一看(。)呵(,)好在的雪呀(!)山川(、)河流(、)树木(、)房屋(。)全都罩上了一层厚厚的白雪, 万里江山变成了粉妆玉砌的世界(。)

五年级

1.不知什么时候(,)春姑娘披着绿色的轻纱(,)戴着七色花环(,)乘着微风来了(。)

2.小草从地下探出了头(,)万紫千红的花朵争奇斗艳(,)小燕子从南方飞回来了(,)光秃秃的树木又抽出了嫩绿的枝叶(,)解冻的小溪丁丁冬冬(,)像仙女正在弹奏着优美的乐曲(。)人们脱掉了厚厚的棉袄(,)冲出家门(,)奔向田野去寻找春天(。)

3.小朋友们踏着春天的脚步(,)欢天喜地地去郊游了(,)欢快的歌声感染着周围的人们(,)引得大家纷纷迈出脚步去感受春天的气息(!)

4.(“)春天在哪里(,)春天在哪里(,”)远处传来了孩子们清脆的歌声(,)春天在小朋友们的眼睛里(,)耳朵里(,)心灵里(。)

六年级

1. 我们院里的王奶奶种了一棵月季(,)月季红艳艳的(,)可漂亮了(!)我摘了一朵月季花(。)王奶奶以为是她的孙女摘的(,)非常生气地把梅梅打了一顿(。)我听见梅梅的哭声(,)心里很难过(,)连忙过去对王奶奶说(:“)花是我摘得(,)王奶奶(,)对不起(!”)王奶奶笑着说(:“)认了错就是好孩子(,)以后别摘了(。”)

2.后来(,)我常常帮助王奶奶浇花(,)来弥补自己的过失(。)月季花开的更鲜艳了(。)

3.今天(,)爸爸和我一起到大海边玩(。)我在沙滩上走来走去(,)身后留下一串串脚印(。)浪花一波一波的打在脚上(,)我都快要站不住了(。)浪花一朵一朵的在海面上开放(,)美丽极了(。)我还看到一群小鱼在水中游来游去(,)真是有趣呀(!)爸爸说(:“)大海是船儿的道路(。”)我说(:“)大海是鱼儿的家(。”)

,