中国画，是我国传统的绘画艺术，历史悠久，独树一帜！
特别经过了唐、宋两代人的发展，使中国画成为现在绘画的独立体系，中国画作为东方绘画的主流，体现着华夏文明的民族精神，是我国一大历史瑰宝！
儿童阶段是人生之途的重要起点！接触和认识中国传统文化，对孩子的身心和修养都有很大好处。能让孩子孩子终身受益。
国画讲究的是意境；讲究内涵；讲究真、善、美的表现。培养孩子气质，陶冶情操。
国画和其他画种不一样，如素描油画可以随时修改；国画则落笔成形，不可更改！所以可以锻炼孩子的判断能力。培养孩子“胆大细心、求真求实”的思维能力和心理素质。
学习国画需要耐心，学习国画可以让孩子真正的静下来！
国画中的形象不同于现实中的形象，不同于摄影。摄影和油画等基本上是现实形象的直接呈现。写意国画的意境就是追求在“似与不似之间”，所以给孩子以极大的发挥空间，是开发孩子的智力和思维最好的途径。
而国画形象是表现性的形象，是个人情感的抒发！是经过了概括提炼出的形象。是现实的升华和内心的表达！所以，学习国画会让孩子学到更高的艺术思维方式。
说了这么多关于儿童学习国画的益处，那么究竟怎么教儿童入门国画呢？
国音堂国画班杨庭轩老师在儿童国画教学方面，有丰富的教学经验和自己对成熟的理念。
在国画教学方面杨老师主张：临摹，写生，创作的大框架内，用生动活泼的方式让孩子自由发挥天真本性，让孩子不感觉到学习的压力和枯燥，他的理念是做到：“不教的美术，玩儿出的画家”。
杨老师选择儿童喜欢的方式，充分发现与发挥每个学员天分禀性的不同，因材施教，扬长补短，技道双修。
加强对中国画主体精神的把握和创作规律的认知，着重解决，临摹，写生，创作基础性问题。
加强对国画精神的认识和把握，加强基本功着重用笔用墨的规范训练，强化个性、巩固完善个人的绘画语言。让每一个人根据不同的个性去发挥，通过一段学习的努力，在绘画风格上要有所区别，而不是像老师、学老师。着力打造个人面貌。
总之，让孩子学习国画，无论老师还是家长，都要有爱有耐心用正确的方式循循善诱！
北京国音堂文化艺术中心期待与所有想尝试国画、热爱画画的小朋友大朋友们互动交流！
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北京国音堂艺术中心
7—13岁小学生部分作品
指导老师：杨庭轩
刘松宇同学，六年级，学画四年：
雷崚霄同学，五年级，学画三年 ：
白泽宇同学，五年级，学画三年：
宋艾蔚同学，三年级，学画两年：
王悦民同学，六年级，学画四年：
韩小北同学，四年级，学画三年：
杨佩卿同学，四年级，学画三年：
汪雨辰同学，三年级，学画两年：
垚垚同学，二年级，学画一年：
指导老师：杨庭轩
杨庭轩，汉族，字：平，斋号：宝轩堂，网络昵称：诗情禅意。北京人，1965年出生于河南，佛门菩萨戒弟子，现为文化部民族文化书画院副院长兼秘书长、北京朝阳区诗书画协会会员。
刘楣洪老师书法，杨庭轩老师国画。
杨庭轩老师作品
杨庭轩老师作品
杨庭轩老师作品
杨庭轩老师作品
杨庭轩老师作品
杨庭轩老师作品
刘楣洪老师为国音堂题字
北京国音堂文化艺术中心，为中国民族管弦乐学会考级单位，有着多年教学经验，针对不同年龄段学员制定学习计划，让每个学员都有收获，目前开设有：古筝、二胡、书法、国画、儿童画、围棋、葫芦丝等国学课，欢迎喜欢国学，热爱国乐的朋友前来试课交流学习！
国音堂部分老师
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