孩子多大适合学国画(孩子为什么要学国画)(1)

中国画,是我国传统的绘画艺术,历史悠久,独树一帜!

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特别经过了唐、宋两代人的发展,使中国画成为现在绘画的独立体系,中国画作为东方绘画的主流,体现着华夏文明的民族精神,是我国一大历史瑰宝!

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儿童阶段是人生之途的重要起点!接触和认识中国传统文化,对孩子的身心和修养都有很大好处。能让孩子孩子终身受益。

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国画讲究的是意境;讲究内涵;讲究真、善、美的表现。培养孩子气质,陶冶情操。

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国画和其他画种不一样,如素描油画可以随时修改;国画则落笔成形,不可更改!所以可以锻炼孩子的判断能力。培养孩子“胆大细心、求真求实”的思维能力和心理素质。

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学习国画需要耐心,学习国画可以让孩子真正的静下来!

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国画中的形象不同于现实中的形象,不同于摄影。摄影和油画等基本上是现实形象的直接呈现。写意国画的意境就是追求在“似与不似之间”,所以给孩子以极大的发挥空间,是开发孩子的智力和思维最好的途径。

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而国画形象是表现性的形象,是个人情感的抒发!是经过了概括提炼出的形象。是现实的升华和内心的表达!所以,学习国画会让孩子学到更高的艺术思维方式。

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说了这么多关于儿童学习国画的益处,那么究竟怎么教儿童入门国画呢?

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  国音堂国画班杨庭轩老师在儿童国画教学方面,有丰富的教学经验和自己对成熟的理念。

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在国画教学方面杨老师主张:临摹,写生,创作的大框架内,用生动活泼的方式让孩子自由发挥天真本性,让孩子不感觉到学习的压力和枯燥,他的理念是做到:“不教的美术,玩儿出的画家”。

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杨老师选择儿童喜欢的方式,充分发现与发挥每个学员天分禀性的不同,因材施教,扬长补短,技道双修。

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加强对中国画主体精神的把握和创作规律的认知,着重解决,临摹,写生,创作基础性问题。

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加强对国画精神的认识和把握,加强基本功着重用笔用墨的规范训练,强化个性、巩固完善个人的绘画语言。让每一个人根据不同的个性去发挥,通过一段学习的努力,在绘画风格上要有所区别,而不是像老师、学老师。着力打造个人面貌。

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总之,让孩子学习国画,无论老师还是家长,都要有爱有耐心用正确的方式循循善诱!

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北京国音堂文化艺术中心期待与所有想尝试国画、热爱画画的小朋友大朋友们互动交流!

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北京国音堂艺术中心

7—13岁小学生部分作品

指导老师:杨庭轩

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刘松宇同学,六年级,学画四年:

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雷崚霄同学,五年级,学画三年 :

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白泽宇同学,五年级,学画三年:

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宋艾蔚同学,三年级,学画两年:

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王悦民同学,六年级,学画四年:

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韩小北同学,四年级,学画三年:

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杨佩卿同学,四年级,学画三年:

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汪雨辰同学,三年级,学画两年:

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垚垚同学,二年级,学画一年:

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指导老师:杨庭轩

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杨庭轩,汉族,字:平,斋号:宝轩堂,网络昵称:诗情禅意。北京人,1965年出生于河南,佛门菩萨戒弟子,现为文化部民族文化书画院副院长兼秘书长、北京朝阳区诗书画协会会员。

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刘楣洪老师书法,杨庭轩老师国画。

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杨庭轩老师作品

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杨庭轩老师作品

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杨庭轩老师作品

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杨庭轩老师作品

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杨庭轩老师作品

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杨庭轩老师作品

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刘楣洪老师为国音堂题字

北京国音堂文化艺术中心,为中国民族管弦乐学会考级单位,有着多年教学经验,针对不同年龄段学员制定学习计划,让每个学员都有收获,目前开设有:古筝、二胡、书法、国画、儿童画、围棋、葫芦丝等国学课,欢迎喜欢国学,热爱国乐的朋友前来试课交流学习!

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国音堂部分老师

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