在我上学的那个年代，人们普遍信奉“棍棒底下出孝子”，所以体罚对于学生来说是家常便饭。不听话，打！学习差，打！撒谎了，打！在家爸妈打，在校老师打，总之各种打……我上学后的第一次挨打是在幼儿园，小孩子难免坐不住，正在打闹时被开会回来的老师看到了，“啪啪啪”三个耳光就扇到了脸上，疼得哇哇大哭，又不敢回家跟爸妈说，因为没啥用，还白白被数落一番。我记忆中的小学教师里，有一位老师印象特别深，因为她打我最厉害。也许是互相看不顺眼，在教我的三年里，经常体罚我，最喜欢扇耳光，之前扇我3个耳光的便是她。也许是因为那时候年纪小皮肤嫩，感觉特别疼。三年级一次家庭作业是写作文，我因为贪玩忘记了，第二天早上就被她狠狠地揍了一顿，扇耳光踹屁股还罚站了两节课，在我心里留下了巨大的心理阴影，现在想起来，脸上仍然隐隐有种火辣辣的疼。我当时真的想逃离这个令我身心俱痛的牢笼，或者早点升级，换掉这个班主任。话说没有过不去的坎，在三年级的第二学期，终于换班主任了，我也摆脱了身体与精神双重煎熬的日子。之后，我的学习成绩稳定在了前三，成绩优异加上乖巧听话，而且时常帮老师抄一些文案以应付检查，新班主任很快对我喜爱有加。从此之后，我就不怎么挨打了，这种状态一直持续到小学毕业，最后以王者般的成绩升入了初中。
初中第一天的生物课，我就遭到了暴击伤害。上午上了一节生物课，下午接着检查背诵，第一个被提问的就是我，我红着脸只憋出了一两句要点后便哑口无言，这个脸上带着一丝威严与戾气的中年女老师走到我面前，一只手固定好右边的脸颊，另一只手啪啪啪啪啪，5个结实的耳光直接扇到了左脸上。也许是小学训练出来了，我反而不觉得很疼，心里还在想，听说初中老师喜欢揍人，从第一名到最后一名没有不挨揍的，果然如此。我有幸做了第一只被打的出头鸟，还隐隐有一丝的自豪感……
总体来说，初中前三年挨打的次数还不算多，因为并不是所有的老师都喜欢体罚学生，而我除了偶尔叛逆一下，多数情况下还是很听话的。伴随着前一章里说的预科班选拔的失误，我就这样升入了初四。在升入初四的的第二个月，我们分出了两个重点班，作为迎战中考的尖子生，受到了格外严厉的特训。教我们的老师也都是顶尖的高手，是高手就有自己特殊的脾性。教我们代数和几何的两个男老师都很喜欢用教学工具打手心，特别是几何老师最喜欢把坏的木头三角板拆成长长的木条，对着手心一顿暴击，我硬生生被他打哭了，他是唯一一个让我纯粹因为疼痛而大哭的老师。
然后再说印象很深的女物理老师。刚分班时，我的物理成绩一般，之前在普通班时的物理老师水平一般，有些难的题目自己都搞不明白，每次年级测试前，都会将几个题目的知识点提前透露给我们，以免之后的平均分太难看。所以，分到重点班之后我的物理学习是有点吃力的。分班后不久，就进行了物理竞赛和化学竞赛的选拔考试。在物理考试时，我感觉游刃有余，轻松完成。最后快交卷时我随手一翻，神啊！怎么还有一面试卷没答！我把六分之一的试卷漏掉了！漏掉了！时间也来不及了，就这样吧。到了下午，第三节是物理课，我从洗手间回教室，老师已经站在了教室中间，见我回来就问我是不是作业没交？我说是，昨晚作业太多没做完。然后，“啪啪啪”耳光又扇到了脸上？打吧，反正我已经习惯了！但是好像不太对，今天的耳光怎么这么疼，多了一丝火辣辣的感觉。我偷偷瞥了一眼老师的手，我靠，原来是无名指上戴了一枚戒指，我说怎么这么疼，脸上像豁了一道口子似的。物理老师打完后，还当打击我“有些同学，平时看着挺牛的，结果一考试就露馅了，别人有考90多分的，他只考67分，丢不丢人”接着问我知不知道自己考的这么差，我说知道，因为有一面试卷漏做了。老师很诧异，自己低声嘀咕着说漏掉了一面？一面的分数有20多分，加上去的话也算可以了，就让我回座位上了，正常上课。接下来的几周便是物理竞赛特训，我不在其中。在最后三四天前，给了我两本竞赛的书，让我回去看看，说也去参加竞赛。这是什么节奏，人数不够拉我去凑数么？好吧，我接受，反正平时的学习挺枯燥无味的。
竞赛是去市里参加的，整整一上午，回来后都下午1点了，物理老师给了几块钱让我买点东西吃，这让我感到挺温暖的。之后学习继续，仍然时不时被修理一顿，直到一个月后的一个上午，我听见办公室的老师在议论物理竞赛的事，说竟然有一个同学得了全国二等奖，再一听，那个人竟然就是我。物理老师顿时对我的态度有了大逆转，因为我是我们学校里这么多竞赛中唯一一个获奖的，我的分数是75，到达80分就是一等奖。之后物理老师再也没打过我，而且因为竞赛获奖在中考中多加了30分，最终我以全镇第一的成绩考入了县重点高中。
我学生时代的最后一次挨打，是在中考前夜。在市里一所职业学校里住宿备考，我按耐不住去隔壁同学房间里玩，结果被交代数的年级主任逮住了，问我咋不在自己的房间复习，乱窜什么？我当时鬼使神差地回答说，这里人多热闹。然后“砰砰砰”主任前进了三步，我后退了三步，被硬生生从房门口踹到了公共洗手间门口。“你忘了去年的预科班选拔是怎么失利的了吗？还想再重蹈覆辙？”这大概是怕我一时大意掉链子吧，结果总算没让他失望。
我受罚的经历到这里就结束了，后来升入高中后，即使从开始的全校第四名跌落到全班倒数第一名时，也没有再受到体罚。因为我们已经长大了，再者就是社会上有了反对体罚的呼声，教育局下发了相关规定。这一段特定时期所受的的特定教育就如此结束了，而且成了我生命中早期教育的重要组成部分。
最后回顾一下，早期的体罚造成的影响。最有意义的，就是让我知道了凡事都必须承担相应的后果这一理念，这在我之后做关键性的人生抉择时起了至关重要的作用。再者，让我提前感受到了周围环境的真实与残酷，自己没有相应的实力，就必须受约束，一旦违背就必须受惩罚。而且，有的时候，自己的力量无法改变形势时，就不得不低头，一时的隐忍可能会换来更好的结果，这些都是现在的小孩子没法感受的。
当然，消极的影响还是有的，特别是被老师体罚到痛哭而又无能为力时，我充满了对这个老师以及对这个世界的怨恨，如果再进一步，或者时间再长一些，说不定我就崩了。所幸我挺住了，没有被打倒反而变得更坚强。现在想来，其中很重要的原因是我当时懂得了要顺势而为的道理，刚则易折，现实的残酷使很多同龄人沉沙折戟，最后被困在了农村从事着繁重的体力劳动，结果仅仅是刚跨过温饱线……
总而言之，感谢那个时代的体罚，使我更快地成长，虽然痛苦，但是值得！
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