最近几天有朋友在问我教资面试有哪些需要注意的地方，我想还是写出来，方便更多有需要的朋友查看，我来为大家科普一下关于教资面试要求都有哪些如何准备?以下内容希望对你有帮助!
教资面试要求都有哪些如何准备
最近几天有朋友在问我教资面试有哪些需要注意的地方，我想还是写出来，方便更多有需要的朋友查看。
关于之前的报名啊、缴费啊、打印准考证啊之类的就略过了哈，闲话少说，直接开始。
第一步：跟随考场大门处工作人员的指示、引导，前往候考室。如果是上午场的话，时间应会比较早，一般7：00-7：30进候考室。依次落座之后，你可以再翻一翻带过来的备考资料，也可以闭目养神。这段时间，是排在你们这一批前面的考生在考试，快到你们的时候，工作人员会将你们的手机收过去，等到考试结束离开考场大门时才能拿回。另外，疫情期间需要提供的资料（比如体温表之类）也是在这个时候收取的。重要提醒：这些资料非常重要，缺一不可！（准考证都是可以提前打印的，上面非常清楚地写了需要准备哪些资料，务必重视！缺少任何一样，都不可以参加面试。）
Q：你在候考室的时候继续看资料吗？
A：我资料都在手机里，翻了一会儿就被收走啦，然后就闭目养神了……
建议：面试当天，就不要带备考资料了。
1、之前好好准备了的，要对自己有信心。没来得及好好准备的，让自己放松一点，不要被厚厚的备考资料搞得紧张兮兮，觉得这里也不会，那里也不懂。
2、你周围的所有考生，都是你的竞争对手，你越表现得轻松自在，他们就越容易紧张发愁。
第二步：进入备考室，书写教案。当候考室的工作人员带领你们起立的时候，也就是正式开始啦！
1、随机抽题
各个地方可能不太一样，有的是在备考教室的外面抽题，然后再进入备考教室等待工作人员安排统一开始书写教案。有的是在备考教室落座之后，再开始随机抽题，考生拿到试题不可以马上动笔，同样需要等待工作人员的指令，统一开始。
2、书写教案
无论你考的是哪一科，都是要写教案的。而教案的一般格式，想必就不用多说了。提醒一点，试题最下面的基本要求非常重要，往往就是书写教案和试讲的关键所在！[憨笑]
举个栗子：
（小学语文）基本要求：
1、试讲时间约10分钟；
2、引导学生会认6个生字词，会写生字，读通课文；
3、引导学生思考……为什么……；
4、配合教学内容适当板书。
先看第一个要求，“约10分钟”，意思就是你可以8分钟左右结束试讲，也可以11、12分钟左右结束试讲，切记不要过早结束或者拖的时间太长。
第二和第三就是重要部分了，一般要占到7-8分钟左右。“引导”这个词很关键，你需要想一些切合小学生实际的方法，来帮助学生认、读、写。比如常用的“拆分法”，把一个生字拆成一个偏旁加一个学过的、简单的、容易认的字。比如“捞”这个字，拆成“提手旁加劳”，你可以这样引导：“提手旁加一个劳动的劳，就是捞，打捞的捞，跟手有关”。第三点的问答，后面再说。
第四点，要注意的是“适当”这个词，千万不要写太多……可以用箭头之类的符号来代替汉字，这样板书看起来简洁，又有顺序感。
留给考生写教案的时间并不多，一般在25分钟左右。所以不要写得过于详细，写出自己的教学逻辑顺序即可。把为数不多的时间，尽可能用在“脑海里的表演”上。
第三步：进入面试教室，参加面试考试。这里提一下衣着啊，不需要刻意穿得非常正式啊，西装革履的没有必要。
四个字，大方得体，即可。你搞得花里胡哨的肯定不行。
当你站在教室门外的时候，里面会有一个排在你前面的考生，而且他（她）的面试考试也进入了尾声，接下来就轮到你了。
当他（她）出来的时候，有可能会对你说：“考官让你稍等一会儿。”是因为考官有点累了，想伸个腰，或者站起来走两步，休息一下。那你就好好地站在门外等待就行了，注意站姿，不要弓腰驼背晃腿的，考官透过窗户是能看到的。
这个时间最长也就三五分钟吧，考官会喊“下一位考生”，或者隔着窗户朝你招招手，示意你可以进去参加考试了。
好多人都说要敲门，其实不一定的。
考官：我都招手让你进来了，还敲什么？磨磨唧唧……
考官：敲两下就行了喂，一直要敲到等我喊“进来”吗……
[泪奔][泪奔][泪奔]
建议：
如果考官朝你招手，你就微笑回应，轻轻开门进入；
如果考官喊“下一位考生”，你就敲门两三下，轻轻开门进入。
进去之后，将身份证、准考证、试题以及刚写的教案交座位靠边的考官，核对信息无误之后，考官会把试题和教案还给你，也有的地方是不给的，这样考生在试讲的时候就是完全脱稿的。
接下来别急着上讲台，在讲台旁侧站好就行，回答两道结构化问答题目，时间5分钟。有的地方是考官问一题，考生答一题。有的地方是考官两题一次问完，考生挨个回答。
Q：考官连问的，第二道题我不记得了，怎么办？
A：完全不要慌，你可以请考官再问一遍。注意礼貌用语。
Q：时政类的题目我完全不懂，怎么办？
A：知之为知之，不知为不知，是知也。不知道的就老老实实告诉考官，这道题我不会、这道题我答不出来，千万不要胡说八道。
结构化问答之后，考官会示意你可以试讲了。这个时候再走上讲台，先来一段开场白：“各位考官好，我是面试小学语文/数学的XX号考生，下面开始我的试讲。”
注意微笑！没人想看一张苦瓜脸。
这个很重要啊，如果你结构化答得不好，那么这一段开场白能让自己调整状态，也非常有可能让考官暂时忘记你在结构化问答环节的窘迫神态。[泪奔]
接下来，就是 SHOW TIME 了！
注意点：
1、讲台下，没有学生。
2、考官不会回答你的任何一个教学提问，只会看着你。
3、你接下来的语言神态都会影响你的得分。
4、不要给虚拟的学生取名字，用“穿红衣服的”、“手举得最高的”、“靠窗户的”等等具有明确指向性的语言来代替，提问的时候注意加上手臂动作。
5、你所有的提问，都由你自己来回答，回答完了要记得评价。
一般是还剩两分钟的时候，考官会提醒你。
提醒的方式有两种，第一种就是直接说“还剩两分钟”。这种提醒方式相当于直接打断你的试讲，往往会对考生造成较大的心理压力；第二种是考官会举起一张写了“还剩两分钟”的纸，字写得很大，你会看得非常清楚，这种提醒方式就非常温和了。
无论是哪一种提醒方式，你只需轻轻点头回应即可，不要从你的试讲内容上跑开去开口回应。
最后一个重要环节，就是答辩。这个时候，你最好从讲台上下来，站到一开始回答结构化问题的位置。
千万不要害怕答辩，相反，你要期待答辩，你要十二分认真地对待答辩。
你要记住，认真、诚恳地答辩非常有可能将你的面试成绩由“不合格”变为“合格”！！！
不同于结构化问答，答辩的问题是主考官（位置最中间的一位考官）根据你试讲的内容提出的，往往就是主考官认为你讲得不够好的地方，这就是在给你机会补救！
一定要仔细听清主考官的问题，脑子里快速回顾自己刚刚是怎么讲的。这个时候，你可以用一招：
“感谢考官提问，考生思考片刻。”为自己争取一到两分钟时间。
最后，将试题和教案交给副考官，接过自己的物品，跟考官道别，开门走出教室，再轻轻带上门。
写得比较仓促，如果有其他的问题可以留言哈。
预祝各位成功！
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