在广西农信社的历年考试中，实践和认识的关系问题都是考查的重点，考查形式基本上以理解型的单选题进行考查，今天给大家讲一下关于实践与认识的辩证关系，我来为大家科普一下关于广西农信社笔试题型?以下内容希望对你有帮助!
广西农信社笔试题型
在广西农信社的历年考试中，实践和认识的关系问题都是考查的重点，考查形式基本上以理解型的单选题进行考查，今天给大家讲一下关于实践与认识的辩证关系。
1.实践决定认识，实践对认识的决定作用主要表现在四个方面，考试也是结合这四个方面来考察。
（1）实践是认识的来源。这个是强调认识从无到有的过程，比如说毛泽东主席说过一句话：你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。这就强调了吃了才能知道梨是酸的还是甜的。这个知识点还要注意掌握认识的途径和源泉。
获取认识的途径主要有两个，比如我想知道稻城亚丁到底有多美，一方面可以自己去走一遍，看了就知道了，这种通过自己的直接实践获得的认识，叫直接经验，但是同时我也可以看书、问别人或者上网也能知道稻城亚丁到底多美，这是一个简介获取认识的途径，叫间接经验，所以认识的途径不是唯一的。
但是，认识的源泉却是唯一的，即只能是实践。我们自己去旅游、去获取认识，这是实践是来源。同样，虽然间接获取的认识不是我们通过自己的实践得到的，但却是他人实践之后得到了认识，所以归根到底还是来自实践。因此我们说获取认识的途径是多样的，可以是直接经验也可以是间接经验，但认识源泉是唯一的，就是实践。
（2）实践是认识发展的动力。这句话强调的是认识是不断向前发展的，是什么推动认识的深入发展呢，就是实践，比如说随着嫦娥一号到嫦娥四号的发射（实践），我们对于月球的认识是不断深入的。
（3）实践是认识的目的和归宿。也就是我们说的学以致用，“学而不用，如同耕地不播种，终无所获”就是强调认识的最终目的还是为了指导实践，否则获得的认识将毫无意义。
（4）实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准。也就是说在实践中获得认识是正确还是错误的，还是要回到实践中检验，比如我们经常说“是骡子是马，牵出来溜溜”，就是谁对谁错，实践能检验。
2.认识对实践有反作用：正确的认识对实践有积极的促进作用，错误的认识对实践有消极的阻碍作用，甚至导致实践的失败。比如说革命早期我们走“城市包围农村”的道路，这是不符合实际的革命道路，阻碍了革命的发展，后来走“农村包围城市”的道路，符合中国的革命实际，极大地推动了革命的胜利。
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