好习惯受益终生。任何好习惯的养成都要从小开始抓起。就学习习惯而言，“预习”是促使孩子积极主动学习，提高课堂教学质量的关键，是激发孩子求知欲、学习兴趣和培养学生自学能力的重要手段。
那么，应教给学生怎样的预习方法呢？
叶圣陶先生说：预习原很通行，但要收到实效，方法必须切实，考查必须认真。这个“必须切实”的方法，对于小学生来说应该是简易、实用、有趣、有效的方法。
下面我结合实际图例，和大家聊聊预习中该如何展开生字预习。
一、四会字
会读、会写、会理解、会应用。
1、从文中找出，划上，组词划上，读5次。
2、写笔画数、偏旁、结构。
3、思考记形方法：据形状、数笔画、猜谜语、加、减、换、拆等等
4、一字组多词，进行说话练习 。
5、联系上下文理解字义
6、积累带生字的成语
二、二会字：会认、稍作理解
1、从文中找出，划上，读5次
2、联系上下文稍作理解
总之，课前预习既是一种科学的学习方法，同时也是一种良好的学习习惯。我认为只有认识到预习的重要性，才能积极地去实践，并持之以恒，最终养成预习的好习惯。
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