我先说结论，5岁以后，最迟不要晚于小学一年级（7岁）可能有的家长会说，本来上小学一年级也要学英语的，还用你说嘛？是这样，因为有的省市、地区是小学三年级（9岁）才开始学英语的，这样会就稍微有些晚了为什么要早点学英语呢，有以下两个原因，我来为大家科普一下关于小孩什么时候开始学习英语好?以下内容希望对你有帮助!
小孩什么时候开始学习英语好
我先说结论，5岁以后，最迟不要晚于小学一年级（7岁）。可能有的家长会说，本来上小学一年级也要学英语的，还用你说嘛？是这样，因为有的省市、地区是小学三年级（9岁）才开始学英语的，这样会就稍微有些晚了。为什么要早点学英语呢，有以下两个原因。
首先，因为英语作为一门语言也必然符合语言的规律，对于人类的语言系统来说，往往是孩子的年龄越小可塑性越强，接受起来也越容易，而随着年龄的逐渐增大这种能力也会逐渐减弱。当然这并不代表年龄大了以后就学不好英语，只是付出的努力和时间成本要更多一些。这是英语和其他科目最大的区别之一。其他科目可能随着孩子年龄的增长，逻辑思维能力的变强，学起来更容易，而英语没有真个限制。
其次，学好英语是一个需要慢慢积累的过程，需要从小培养良好的学习习惯和兴趣才能坚持把它学好。所以如果你没有一个良好的基础，而是想着通过短的时间的努力达到一个非常好的水平，其结果往往不是很理想，这也就是为什么很多孩子反应在高中阶段想要提高英语成绩相对比较困难的原因。
因此呢，我们学习英语还是应该越早越好。那我们应该如何帮孩子学习呢？这就要注意每个年龄阶段的不同，学习英语的侧重点也会有所不同。以0基础的孩子为例，千万不要从学音标、背单词入手，更不要去学什么语法，因为这些对于他们来说太枯燥了，会极大地抹杀他们对学习英语的兴趣。这个阶段应该主要以听和说入手，用实物、画有实物图片或绘本帮孩子做看、听、说的练习，在这个过程中要忽略英语单词的拼写。
这和我们学习汉语是一样的。想想我们刚开始学说话的时候，我们的父母绝不会写一个汉字或拼音教我们如何读，而是指着或拿着一个实物或实物的图片告诉我们这个东西叫什么也就是发音，我们在头脑中建立的是这个物体的形象和读音的联系，而那个时候我们是不会写字的，当然父母也不会要求我们会写字。那么学习英语的过程也要符合这个规律，先把物体的形象和读音建立起联系，不要在乎单词字母的拼写。对于孩子来说他只是掌握了一样东西的另一种读音，如这个东西叫“苹果”那它还有个读音叫“apple”，仅此而已。但当他把这些英语的读音积累到一定量之后再去学习英语单词的拼写和学习音标就会事半功倍了！
可能有的家长会担心自己的英语不好，发音也不准怎么办？这时你可以选择能够点读的绘本。孩子只要用点读笔点一下图片点读笔就会发出对应单词图片的读音，放心这些读音都是由发音非常标准的外教录制的，能让您的孩子接触到最正宗的发音。
这样随着孩子读音单词量的增加，再慢慢去学一些简单日常用语对话，进而再过度到看一些发音比较清晰的英语动画片，如《小猪佩琪》等等，这样不但能够提高孩子对于学习英语的兴趣，还可以巩固和扩大词汇量，还能练习到英语听力，学习娱乐两不误。
等到三年级的时候就可以学习某些英语系列的教材了，如《新概念系列》等等，并适当地增加一些课外的英语阅读予以辅助。这样就为以后的英语学习开了一个好头，也打下了良好的基础。
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