在生活中，人们在描述自己性格特点时候，经常会用“善良”“热情”等词语，有时候还会形容自己“直率”，然而“直率”到底是不是一个好的性格特点呢？直率一般是心里有什么话就说出了什么话，不藏着不掖着，说话不拐弯抹角，一方面指人的性格坦率、爽快、开朗，不油滑晦涩，是一个褒义词；然后从另外一个角度，直率也意味着说话直来直去，自己有什么想法“竹筒倒豆子一股脑说给人听”，意味着语言和表达方式不够含蓄委婉、不够考虑听者的感受，也就是经常有人形容自己“刀子嘴豆腐心”。我们来看一下下面的场景：
“都几点了你怎么还不赶紧写作业，拖拖拖到九点，每天磨磨蹭蹭磨磨唧唧，又打算拖拉到十点半才写完吗？写不完明天作业交不了你等着挨批评吧”说着孩子还是没动，家长想到孩子成绩下滑又焦虑起来“你这孩子每天这样的学习效率，以后能考上大学吗，爸妈岁数大了还指望你呢！我说这么多都是为你好，我是你父母才讲给听，要是外人才不会说你呢”
这段话应该很熟悉，在我们教育孩子时候、尤其是情绪有点急躁时经常脱口而出，我们来分析一下直率的心理过程：
1、首先是恶解人意，可能孩子只是暂时玩耍一下，也准备马上写作业，但在批评孩子的时候，就将他定位成一个磨蹭不爱写作业的，将孩子放在了自己的对立面。
2、在说这些话时候，内心有恐惧，比如担心孩子完成不了作业，老师会批评孩子、批评家长，自己会丢脸，甚至尤其想到孩子长此以往拖拉，自己不能掌握和改变，各种成绩下降、跟不上学习节奏，乃至产生了愤怒与仇恨的敌意情绪，焦虑情绪上升、放大，将这种不安传达给了孩子。
3、给孩子贴标签“不爱学习”、“做事拖拉”“考不上大学”“以后指望不上”，等等，一批负面的语言，更容易让孩子自己也给自己贴上这些标签。
4、直率的语言具有攻击性行为，往往打着“我为了你好”的旗号，肆意妄为地批评攻击，破坏孩子的自尊心。
这个事件只是一个缩影，有时候我们以最简单粗暴的方式，伤害着我们身边的家人或朋友，建议大家放下直率这一性格标签，从自己做起做出一些改变。应该怎么办呢？可以参考如下方式；
1、善解他人。时刻保持着自己对这个世界的善意，无论何种事件，我们从一颗善良善意的心出发去揣测他人，这样既保护自己受伤害，或许还能引导事件向更好方向发展。
2、寻找内心的爱与肯定。当情绪急躁时，默默数五个数，深吸一口气，冷静下再去说话，有了爱，再去讲话，否则远离孩子或其他对象。
3、沟通解决问题。不要针尖对麦芒，尽量以温和地的、宽柔的方式去表达，以鼓励性的语言去引导。
如在此事件中，家长可能只是起到做作业的提醒任用，在合适的时候提醒孩子“儿子，该写作业了”“相信你能安排好一切，多久写作业呢”每天正向引导，一也许一开始孩子还拖延，但是温柔地询问，反复之后孩子就会主动去写，一旦孩子坐在桌子边，马上鼓励赞美“真棒，我儿子到点自己就写作业了！真是个说话算话的好孩子”。等鼓励引导性语言，比强制粗暴的批评效果要好多，更有助于形成良性的沟通交流。
希望我们人人能口吐芬芳，话到嘴边留半句，得饶人处且饶人。
