前言:猜字谜,既是一种老少咸宜的有趣游戏,也是一种比较好的识字教育方式既寓教于乐,又能加深小孩对生字的印象,可收到事半功倍的效果,我来为大家科普一下关于总结猜字谜的方法?以下内容希望对你有帮助!

总结猜字谜的方法(猜字谜教识字寓教于乐)

总结猜字谜的方法

前言:猜字谜,既是一种老少咸宜的有趣游戏,也是一种比较好的识字教育方式。既寓教于乐,又能加深小孩对生字的印象,可收到事半功倍的效果。

如果您了解和掌握一些字谜编拟的基本方法,则既能教小孩猜字谜,还能教小孩自编字谜,它有助于培养孩子的学习兴趣。

我们这里总结的编拟字谜的若干方法,简单易行,容易被小孩理解和接受。

上一期,留了两个字谜,让您给小孩猜:

(1)两匹马。(打一字)

(2)孪生兄弟刚成年。(打一字)

猜出答案了吗?

第一个字谜中的“两匹马”,其本意应该是两个“马”字排列在一起,但这样并不能组成一个固有的字。所以需要采用“另释”的手法。先看其中的“两”,作为数字,其等价意义是“二”,所以“两匹马”的简略说法是“二马”。现在您猜出是什么字了吗?

——将“二”和“马”放在一起看成一个字,它有点像什么字呢?没错,就是“冯”,其谜底正好是我的姓。

当然,这里的“二”,只借助了其外形。草写的“二”字通常与“两点水”相近,从而将“二马”说成是“冯”,还是说得过去的。

对于第二个字谜中的“孪生兄弟”,自然是指两个相同的文字并行排列。究竟是两个什么字并列呢?后面的“刚成年”则是其补充说明。

我们知道,“成年”是指年满十八岁,而前面的“刚”,则说明正好是十八。于是,“刚成年”的本义的另一种说法是“十八”。由十八组成的字是木,两个木并列,便得到谜底:林。

您都猜对了吗?

本期我们介绍编拟字谜的另一种方法:分拆法。

这种方法,就是将谜底中的文字,依次分拆成若干个部分,然后用适当的修饰语将其组成一个整体,得到谜面。具体分拆方式,又有两种不同的表现形式。

(i)顺序分拆法

这种方法,就是将一个字,按照一定的顺序直接进行分拆,然后组成谜面。

先看几个众所周知的的例子:

(1)十八子(打一字),谜底:李。

(2)十八口(打一字),谜底:杏。

(3)口十八(打一字)。谜底:呆。

以上三个字谜,都是将一个字按从上至下的顺序分拆成三部分,然后不加修饰地排列在一起,直接组成谜面。

按照这样的方式,以“汕”为谜底,编成的谜面是什么呢?显然是“山水”。

当然,这样编的字谜都过于直白,若稍加修饰,则别有趣味。

比如,“山水”可改为:有山有水,或改为:依山傍水,谜面就显得生动多了。

值得指出的是,当分拆出来的各个部分放在一起没有完整的意义时,就必须增加一些修饰词,使之意义完整。

我们一个稍复杂的例子。我编了这样两个字谜:

(1)十八口人,谜底:保。

(2)十二月,发大水。谜底:清。

第一个谜面,采用的就是无修饰词的直接分拆,但却具有完整的语义,所以是一个不错的字谜。

第二个字谜,先将“清”依次分拆成十、二、月、水。如果直接排列,则没有完整语义,所以在“水”的前面加上修饰词,得到“发大水”是修饰词。当然,这里的修饰词没有实际意义。

(ii)方位分拆法

这种方法,就是先将一个字分拆为若干部分,再增加修饰语,指定这些部分在谜底中的位置顺序。

我们举几个简单的例子。

下面这些我见过的字谜,它们采用的都是方位分拆法。

(1)勿挂心上,谜底:忽。

先将“忽”分拆成“勿”与“心”,然后指定方位顺序:将“勿”字挂在“心”的上方。

(2)十八中有口,谜底:束。

先将“束”分拆成“十”、“八”与“口”,然后指定方位顺序:将“口”字放在“十”、“八”的中间。

(3)口中有十八,谜底:困。

先将“困”分拆成“十”、“八”与“口”,然后指定方位顺序:将“十”、“八”都放在“口”中。

“分拆”是一种最容易掌握的编拟字谜的方法,可以优先教给小孩掌握。至于增加修饰词的技巧,则可慢慢练习,逐步掌握。

按照惯例,作为练习,我们留两个字谜,让您给小孩猜。答案下期公布。

(1)用“方位分拆法”猜字谜:请勿入口。(打一字)

(2)以“玉”为谜底,用顺序分拆法添加“修饰词”的方式,编拟一个谜面。

第(2)题的要求:(i)字数尽可能少;(ii)有完整的语义;(iii)不能过于直白。

比如:王点、点王、王一点、点一王等,都没有完整的语义;王多一点、王加一点、王藏一点等,都过于直白,且不是常用的语句。所以,这些都不合乎要求。

您可以留言,说说您的答案。也可分享您原创的、或者见过的一些有趣字谜,与大家一起交流。

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