浙江新闻客户端 记者 赵璐洁 共享联盟常山站 俞国文

新学期开学,江峰来到了新工作单位常山县大桥头乡中心小学任教,但他依旧坚持像在常山县东鲁完全小学时一样,早晨6时30分来到学校,站在校门口迎接学生。

“早上好!”江峰站在校门口,和每个孩子打招呼:孩子们向江峰敬礼、致敬,“江老师,早上好!”这样的场景已经持续了近3年,从江峰主动申请从城区小学换到农村小学任教开始,除了坚持在校门口迎接学生,他还带领农村教师“走出去”,把城区教师“请进来”,帮助农村教师提升教学能力,推动教育均衡发展。

常山县第一中学教师(这位老师每天站在校门口迎接学生上学)(1)

在新学校,江峰依旧坚持在校门口迎接学生

和每个孩子说“早上好”

初次站校门口,是在2020年,当时江峰刚到常山县东鲁完全小学担任校长。东鲁完全小学隶属于常山县宋畈小学,是一所只有6个班级140名学生的农村学校。

江峰原先是常山县第一小学的教师,3年前,江峰主动申请去农村学校教书。“城里有很多很优秀的教师,相对于城里的孩子,我觉得农村的孩子更需要我。”江峰说。

进入东鲁完全小学后,江峰做的第一件事就是每天早晨6点30分,第一个站在学校门口,微笑着迎候每一个学生,主动向他们问早问好,给他们送去一天中的第一个微笑。

四年级男生余强每天坐着爷爷的电动车上学,江峰每次都主动上前扶着余强下电动车,也会和余强的爷爷交流孩子在家在校的表现。

有家长和江峰反映自己的孩子在家时总是爱玩手机、看电视,江峰便问,“是不是你没有以身作则,在孩子面前总是玩手机、看电视?”意识到是自己的行为影响了孩子,家长也开始慢慢转变。

江峰把早上迎接学生的这段时光称为“德育教育信息收集场”,是与家长探讨小孩教育最佳的时段,针对平时早上掌握的情况,他会利用休息的时间到学生家走访,了解孩子在家表现情况,关注这些孩子的行为变化。听听家长的需求,教育的困惑能够及时得到回复。“家长讲教育孩子的烦恼,就是给我们提供个性化教育方法的源泉。”

常山县第一中学教师(这位老师每天站在校门口迎接学生上学)(2)

江峰在东鲁完全小学的校门口迎接学生

促使城乡教师“结对子”

在东鲁完全小学担任校长时,江峰还牵头促进东鲁完全小学教师与常山县第一小学教师“结对子、认师傅、传帮带”,帮助农村学校教师提升业务水平,推动城乡教育均衡发展。

常山县第一小学资深教师蓝华飞是东鲁完全小学90后教师吴晓梦、江海情口中的“师傅”。江海情说,从分析教材到课堂教学设计,从规范使用教学用语到合理运用教学手段,但凡遇到困惑和问题,都能第一时间向师傅请教,这让年轻教师们较快熟悉了课堂教学的要求,教学能力得以迅速提升。“站在课堂的底气足了,职业荣誉感也油然而生。”江海情深有感悟。

除了“结对子、认师傅、传帮带”,江峰还带领东鲁完全小学教师“走出去”,去常山县第一小学参加教研活动,“那是我第一次到城区小学上课,想起来还有点紧张。上完课后,城区教师现场作了点评,根据点评我能总结自己的不足,进一步完善课堂教学,提升个人的教学能力。”吴晓梦说。

在农村教师“走出去”的同时,江峰也邀请了城区教师“走进来”。一节《认识风向标》的科学课,城区教师带着农村孩子走出课堂,来到操场,让孩子们认真观察五星红旗是往什么方向飘的?风是从哪个方向吹来的?“原来科学课可以这么上。”吴晓梦说,想到孩子们上课时全情投入的表情,她也开心不已。

学生的学习成绩、教师的教学水平、学校的课程设置都在慢慢发生改变。今年,学校多名教师获得了“常山县教学质量标兵”、“常山县教学质量优胜教师”、“常山县优秀班主任”等荣誉。

常山县第一中学教师(这位老师每天站在校门口迎接学生上学)(3)

重新装修的学校厕所

让农村学校“变了样”

变化的还有学校的设施环境。

原先,东鲁完全小学校门口只有一条小路,一到上下学时间,这条小路挤得水泄不通。在校门口迎接学生的江峰看到了这个情况,在他的推动下,如今东鲁完全小学门口修建好了一个能并排停下8辆小轿车的停车场。

除了停车的问题,还有学生厕所、教师宿舍等问题,考验着江峰。“说起来有点难为情,学校厕所原先还是老式厕所,只有一个长条水泥槽,装了一个冲水管,夏天的时候味道很重,一定要改造!”

新学期开学,学校厕所已经变了样,每个蹲位都有独立门,独立冲水阀,还设有洗手盆,不仅能满足学生的需求,卫生标准也更高了。

除了学生厕所,教师宿舍也有了变化,“以前都没有独立的卫浴,现在每个单间都配有厕所、浴室、热水器。”江峰说,只有保障好教师的生活,才能让他们的教育事业做得更好。

又是一个新学期到来,又是一个崭新的开始,在新学校,江峰会一如既往站在学校门口迎接学生,为农村孩子的教育默默付出……

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