大家一致认为，全会勾勒了2035年基本实现社会主义现代化的远景目标，提出了建成文化强国、教育强国、人才强国的目标，一系列蓝图目标、战略布局、工作部署激动人心、催人奋进，我来为大家科普一下关于在工作上扎实做好本职工作?以下内容希望对你有帮助!
在工作上扎实做好本职工作
大家一致认为，全会勾勒了2035年基本实现社会主义现代化的远景目标，提出了建成文化强国、教育强国、人才强国的目标，一系列蓝图目标、战略布局、工作部署激动人心、催人奋进。
大家立足本职岗位，结合工作实际。要紧密结合学校当前的各项重点工作，学校领导班子的团结凝聚力，开拓进取精神和拼搏干劲是学校发展的第一动力。坚持“求真务实、教学第一、质量第一”的思想要深入人心，坚持“聚精会神抓教学，千方百计提质量”的工作方针，坚持教育教学是学校的中心工作，教育教学质量是学校生存和发展的生命线，人民群众满意不满意是衡量学校办学质量的重要标准。 以人为本，人文关怀，凝聚人心。教师是学校办学的第一资源，学校坚持“师生利益高于一切”的人本原则，竭尽所能为教职工办实事、好事。按照“决策高站位、运行低重心、管理走动式、服务近距离”的管理总要求，科学设置管理层次，将管理重心下移。关注教师发展，建立一支素质较高的教师队伍，教师专业素质是学校办学的核心竞争力，以“有效教学”为理念打造高效课堂。学生管理开始转向“管、理并重，以理为主”的工作思路，教育活动初步实现系列化、制度化、科学化，并且按照“全校统筹，分级落实，级部负责，突出特色”的原则不断创新形式。逐步构建学生成长、成才的多元化立交桥，为促进不同特点的学生成长成才搭建平台。
就学生教育与管理工作而言，就是要切实关切学生所需，在推进‘三全育人’改革和‘十大育人’体系建设中找弱项，补短板，从思想、学习和生活各个方面关心关爱学生，及时回应学生的期待，为学生办实事、做好事、解难事。图书馆的定位就是服务，即为学校办学治校服务，为教师教书育人服务，为学生学习生活服务。接下来，我们将在建设高质量资源、提供高质量服务、推进高质量管理、开发高质量活动上下功夫。
大家聚焦“五找 ”抓学习，即在认识上找差距，在工作上找短板，在制度上找弱项，在落实上找问题，在安全上找盲点，不断将学习往深里走、往实里走、往心里走；强调带头做到“五个走在前”，即政治建设走在前，理论学习走在前，推动发展走在前，担当作为走在前，清正廉洁走在前，团结带领支部和部门同志为本科教学工作合格评估、为加快学校高质量发展作出新的贡献。
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