说起日本，肯定很多人要骂我了，从洋媚外，叛徒……可是这个民族对知识的尊重的确值得我们学习，不像一部分中国人，就喜欢窝里斗．看看现在中国的有些有钱人，有权人，哪怕是个小科长，都一副官架子模样，举个最简单的例子，我邻居有个女孩考特岗老师，年年分数线过，年年面试不过，其中原委不用说，大家都知道。
今年，偶尔听辅导员说了次他的出国经历，他说刚进武石小学的饭堂里，就看见一些孩子穿着白大褂戴着白口罩白帽子，拿着餐具拎着沉重的牛奶箱迎面而来。看着个头很小，应该是低年级的学生，问了翻译才知道，他们是帮厨的学生，每天都抽到一个班不管大小学生都要参加，主要负责帮助厨房做饭、准备餐具等工作。
等他带着我们国家的小朋友到跟前的时候，日本小朋友已经准备好在等着他们了，没有人先开始吃饭，等我们学生都坐下来，他们才动筷。对面有个小女孩，懂礼仪的帮他解开牛奶瓶上的绳子，并立刻将绳子和封盖分成两个杯装起来，还拿着杯向旁边的中国学生走去，帮助他们分开装。只要有同学解开瓶子，就立刻有日本小朋友接过取下来的绳子和瓶盖。
看日本小朋友吃饭的样子，很努力的吃，汤已经一滴不剩了，菜也快吃完了。当中国的学生们问：你们快乐吗？回答是响亮一样的“快乐”。
当日本小朋友问我们同样的问题，我们一片沉默，有人摇摇头，这可能是应试教育下，孩子的郁闷吧。
这时候把那注意到一个细节，有个孩子把刚喝完的牛奶都倒着放在托盘里。他们仿佛都受过教育，瓶子喝完后都要倒着放，这样不容易走路的时候倒下来摔坏瓶子。
其实听到这，我觉得不怪孩子，是因为我们的教育没有贯彻到细节。
吃剩下的饭菜，要分别倒在桶里，餐具要排队放回原处的。另外每个小朋友的桌子上都有小牙杯，吃饭后立刻刷牙，饭堂有开放敞开式的水池很方便，很方便。
这样的卫生习惯，在学校里就养成，一生都会坚持的。
最后一个场面，很多日本孩子开始自觉的擦桌子，干活了。没有监工和指挥，各自找能干的活。有的同学把托盘叠得很高，很整齐；有的小女生负责收碗；有的小女孩负责拎桶；还有一组在收拾碗，装筷子，叠放整齐……
听见了老师的讲述，我不禁感慨，什么是素质教育，什么叫输在起跑线上。
我并非崇洋媚外，只是觉得教育这个词是多么的神圣，而在我国教育却表现得那么功利，真希望家长们，都能够深深地反思自己，教育观念不要那么狭隘，教育认识不要那么表浅，更希望教育管理者，能够真实地认识到中国教育的病根。
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