“老师，天上的牛为什么在飞？”，我来为大家科普一下关于天上怎么那么多的牛在飞?以下内容希望对你有帮助!
天上怎么那么多的牛在飞
“老师，天上的牛为什么在飞？”
“因为史建新（化名）在吹”
课间我刚刚踏进教室的门，同学们就异口同声地喊出这两句话，我下意识地扫视了周围一下，没看见史建新，我松了一口气。
最近史建新心情烦躁，易怒，经常和同学发生矛盾，课上精神不集中，成绩下降，在课堂上睡觉，作业也不能按时完成，和他交流了几次，也不见成效，不知道是他的身体出现了问题？还是临近中考心理压力大造成的。
听了同学们喊出的这两句话，吓了我一跳，怕被他听见，又会和同学发生冲突。早自习前，史建新说：“这个月末，我一定追到于洋，你们等着瞧！”听了这个消息，我心里咯噔一下，原来是他的思想“长毛”了——早恋了！还有三个月就要中考了，作为毕业班的班主任，我最担心的就是这个时期出现早恋现象。中考前的三个月，学习任务重，孩子、家长、老师都要承受严重的心理压力，孩子们身心疲惫，咬紧牙关坚持着。人生中最关键三个月，最怕早恋分心。史建新平时成绩优异，还是体育特长生，有加分政策，考上省重点高中很有希望。可是在这关键时期他的思想却“开小差”了，我应该怎么引导他呢？！
月初，他就准备追求于洋，想尽办法接近于洋，上晚课时，他请求任课老师给他串个座位，和于洋同桌。体育课上，他和同学商量换位置，站在于洋旁边。可是不管他怎么努力，于洋都无动于衷，一副冷面孔对待他。所以同学们经常嘲笑他，以至于平时蹦蹦跳跳的大大咧咧的他恼羞成怒，最近经常和同学发生冲突。现在，他又开始了一个“宏伟大业” ——攒钱给于洋买礼物！
他家离学校很远，坐公交车要换两趟车，所以他每天要坐学校的通勤车上学。可是最近他不坐通勤车了，每天提前半小时从家里出来，坐公交 跑步上学。他只坐前一段的公交车，后一段路程跑步到学校，这样一天就可以省四元钱。午饭由十元的标准降到五元，每天中午吃面包或方便面。这样攒到月末，他就可以给于洋买一份大礼物了。
真没想到，一位平时学习刻苦，有远大抱负的阳光大男孩，在这关键时刻，竟然为了博得“心仪”女孩的一笑，做出如此“壮举”。
对于史建新这样自尊心很强，还很有主见的学生，在纠正他的思想时不能硬碰硬，需要想办法，循序渐进、潜移默化的引导他，还要让他心服口服地听我的话，按我的要求去做事，这可是给我出了一道难题。
我开始密切观察他的一举一动，寻找开展工作的切入点。一天，第三节课间，我偶然听见几位同学提起“今天是史建新的生日”，第四节课恰好我没有课，于是我赶紧跑到旁边的肯德基店买回汉堡、薯条和可乐。并且提前站在教室门口等待下课，史建新一走出教室准备去吃午饭时，我把他叫到旁边，“今天是你的生日，老师送给你一份礼物”，看着我递给他的一兜“特殊的午饭”，他面带羞涩和惊讶地说了声“谢谢老师”，走到教室门口时他回过头、扬了扬手里的塑料袋和我说：“不用吃方便面了！”脸上露出开心憨厚的笑容，这是他半个月以来最奢侈的一顿午饭。
“史建新，老师提前奖励给你一张公交乘车卡，交给你一个任务，干好了，这个卡就是你的了，卡里存了100元，干不好，半个月后还给我一张存了100元的卡。”我让他每天回家写完作业后，在课外书上选出一道典型综合题，写下详细答案，并能讲解。第二天提前到校十分钟，把题抄到黑板上，同学们利用早自习的时间做完，然后他给同学们讲解。这样他能坐车来校，不用跑步了，不疲惫，上课也不睡觉了，还省下了自己的通勤费。通过找题，做题，讲题，提高了分析问题解决问题的能力，成绩不至于降下来，还为同学们做了一件好事，和同学的关系也融洽了。
史建新非常认真、负责地做着我分配给他的任务，不仅出题、讲题、还负责给成绩差的学生单独讲解基础知识，半个月下来，他忙的不亦乐乎，课间除了上厕所，其他时间都看见他在闷头写作业，同学们也习惯了“每日一题”，有的同学还专门准备了习题本，把每天的一题完整详细的记在本上，从此后，我们班每人都有一个数学笔记本。
“史建新，你已经给同学们抄了二十天的题了，同学们特别喜欢做你出的题，全班同学学习数学的兴致特别高，你愿不愿意继续给大家出题？坚持到中考前？”“好的，老师，您放心，我一定好好找题，认真给同学们讲解。”
“那老师再问你一个问题？如果需要老师帮助的话，我可以赞助你啊？给于洋买礼物的钱攒够了吗？”
他不好意思地笑了，脸上略过一丝红晕。“老师，我不给她买了，没时间想这事了，每天我都得抓紧时间在学校多写点作业，否则回到家，就没时间找题了。”
“那好，抓紧中考前这两个月的时间，争取考上重点高中，其他事考完再说。”
早恋，在初中阶段是一个敏感但又常见的现象。受社会大环境和网络的影响，学生早恋是不可避免的，但又严重影响学生学习，早恋的孩子上课时注意力不集中，情绪低落，不能保质保量地完成作业，对什么都不感兴趣，成绩一落千丈。但初中生正处在对待事物似懂非懂的青春期，遇到问题，如果没有采取恰当的处理方法，就会适得其反。这样就需要老师耐心细致的做工作，不急不躁，既要保护孩子的自尊心，还要切实可行。
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