上小学,首要任务就是要识字、写字,这是最基本的功夫,老师对学生要求很严,如果学生写错了,还会被罚写,家长也要批评几句,一笔一划写清楚,已经很欣慰了。
随着学生年龄增长,有了美丑观念,学生仍旧愿意在写字上下功夫,想让字变得好看一些,给阅卷老师留一个好印象,偶尔会抱有幻想,万一能给加分呢。
校园里流行很多字体,比如奶酪体、鲸落体、明星体等等,下面的字体大不一样,高中生自己起名叫“水饺字体”。
高中生写的“水饺字体”火了,略显“幼态”,好在不会影响考试
北方人的传统,过节必吃饺子,高中生十分中意水饺,自己创造了“水饺字体”,学生写的字中规中矩,不像奶酪体,为了追求美感,改动了笔画,老师都认为不适合学生,中考、高考是重大考试,阅卷老师严肃,会认成错字,因此对分,得不偿失。
鲸落体倒是也很好看,不过花心思练习,恐怕就没那个必要了,“水饺字体”则看着简单多了,不得不说,这位高中生很有才。
她写的字体略显“幼态”,每个字都感觉圆滚滚的,间距适当,一目了然,没有连笔,有个性又让人感到很清新,老师也都觉得很好看,表示不会影响考试。
学生想写一手好看的字,倒是性格使然,我们发现,不知不觉间,写在字和小学就有了巨大变化,其实,学生的心智逐渐成熟,写的字融入了想法,当然,也有一部分原因是学生刻意模仿,等到学生读大学,或者高中,字体基本成型,学生有了成熟的写字习惯,想改就很难。
写一手好字有许多好处,然而,总有学生不以为然,认为没什么大不了,殊不知,自己的一点小心思都表达出来了,一起来看看。
字如其人,学生写的不同字体,反映出不同的心态面由心生,字如其人,学生是独立的个体,世界上没有完全一样的两个人,写出来的字,自是各有千秋,字体的不同,间接反映出不同的心态。
潦草不堪,字迹密密麻麻,小的像蚂蚁,这一类字体令人感到不适,学生性格一般比较急躁,不够成熟,很容易紧张,自我管理能力差,学生的成绩比较难提高,不仅是学生在学习上难有进步,阅卷老师也很难给出高分。
再看字迹娟秀,笔画工整,大小正合适,间距适当,说明学生心思细腻,对自己要求高,做事想着要尽善尽美,很在意细节,成绩相对好一些,写一手工整的字迹,令人赏心悦目,一目了然,也就不会当成错字了,分数就更加真实。
喜欢写连笔字、花体字,多半学生心思不在学习上,字迹倒是好看,却不全都适合考试,学生不及时调整,很容易吃亏,况且,花时间和精力在写字上,要研究新花样,有点得不偿失,学习时间紧凑,学业任务重,成绩下滑比较快。
写字看似是一桩小事,实际上能反映出很多问题,学生不能不在意,家长也要重视,如今,许多大城市中小学将书法纳入课程,可见有多重要。
当然,写的再好看,考试不会因此额外加分,不过,不是没有特殊情况,比如考生作文写的特别好,字迹还很好,可能就会多加分,中高考一分就能决定命运,除此之外,练一手好字,还有很多好处。
注重写字,对学生的身心发展有许多好处
中国文化博大精深,汉字是民族文化的瑰宝,注重写字,对学生的身心发展有很多好处,能培养学生对艺术的敏感度,横平竖直,撇捺弯钩,通过学生之手,眨眼间就成了一个字,学生从中能找到成就感。
练字过程中,有利于学生释放内心的情绪,学习压力大,无处诉说,运笔之中,凝神聚气,发泄之后,顿感神清气爽,学生才更能集中注意力学习。
学生对练字感兴趣,将来可以发展为特长,学习书法相关专业,毕业报考教师编,进入学校当一名人民教师,或者创办补课班,现在家长很重视,给学生报兴趣班。
司法类学校,还有一门痕迹鉴定专业,根据写的字,鉴定真假,成为重要证据,学生能以此谋生,对于学生来说,是一个很好的选择,细节决定成败,学生要注重,端正学习态度。
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