答案1
一、1.把“8600克”看成两部分：“8000克＋600克”。
4.不同单位名称的数比较大小，可以先统一单位名称后再比较，注意“千克”换算成“克”时不要丢“0”。
5.确定A：从左往右看，第1列，已经有3、4，A可能是1或2；再从上往下看，第1行，已经有1，最左边的数只能是2（图中已经写出），所以A是1。
确定B：从上往下看，第4行，已经有2、4，B可能是1或3；再从左往右看，第4列，已经有1，最下边的数B只能是3。
答案2
二、2. 1千克棉花和1千克石头同样重，不要被直觉干扰判断，都是1千克所以同样重，不论是什么东西都如是。
4.“甲和乙有时会去看医生”推出丙是医生，甲和乙一个是司机、一个是老师；“乙带孩子去找老师辅导作业”推出乙是司机，那么剩下甲就是老师。
三、先从容易判断的下手，如：小象肯定最重，巧克力最轻；再从生活常识中思考，面粉大约60斤（可以适当拓展千克和斤的换算关系）、干脆面90克（包装袋标注）。
答案3
四、1.看图读数，注意图中表盘的单位名称。
2.先从右图推出1个羽毛球和3个兵兵球重量相等，再从左图推出1个小皮球和3个羽毛球重量相等。
五、明确“包含除”的含义，计算出不同水果都有几个“500克”。
答案4
六、1.本题还有一种思考方式，一封信不能超20克，砝码已经有两个10克了，所以剩余的砝码都是超重部分。5＋2＋1＝8（克）。
4.“1号兔子不是最少的”可推知1号不是最少；“2号不是最少的，但1号比我多”可推知2号也不是最少的，但比1号少；就剩下3号，所以3号是最少的；综上，3号＜2号＜1号。
七、从左往右观察每幅图，猫＞兔，熊猫＞猫，鹿＞熊猫，综上可推导出轻重顺序。
附（空白卷）：二年级（下）第八、九单元测试卷
空白卷1
空白卷2
空白卷3
空白卷4
备注：空白卷图片保存后打印即可使用，欢迎关注、转发。
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