课时教学设计主备人 复备人:时间:,我来为大家科普一下关于除数是一位数的除法教案总结?以下内容希望对你有帮助!

除数是一位数的除法教案总结(教案备课青岛版第一单元三位数除以一位数)

除数是一位数的除法教案总结

课时教学设计

主备人 复备人:时间:

课题:三位数除以一位数,商是两位数的除法

课型

新授课

教学目标: 1.初步探索、掌握三位数除以一位数计算方法,提高计算能力。

2.在计算过程中注意估算意识的培养,培养学生良好的作业习惯,提高计算的正确率。

3.让学生根据已有的除法知识经验,经过自主探索三位数除以一位数的口算及笔算方法的过程,交流总结出计算方法。

4.能结合具体情境发现有价值的数学信息,提出数学问题并解决,培养合作交流的意识与能力,在学习过程中体验成功的快乐,激发学习兴趣。

教学重、难点: 理解三位数除以一位数算理,掌握三位数除以一位数的笔算方法

课前准备: 小棒、练习本、多媒体课件

课时安排: 1课时

教学过程:

一、复习导入

二次备课

作业设计:

必做题:课本第6页2—4题

选做题:课本第7页第6题

板书设计:

三位数除以一位数商是两位数的除法

平均每个葡萄园产葡萄多少吨?

156÷4=39(吨)

答:平均每个葡萄园产葡萄39吨。

教学反思:

*章老师让数学学起来更简单*

*如对你有用,可关注*

#不一样的的开学季#

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