一.教学目标

1.能认识并正确书写本课生字,读写词语“装饰”“率领”等 词语

2.有感情地朗读课文,体会作者 对乡村生活由衷的热爱之情

3.学习作者通过描写和乡下人家最密切相关的景物来抒发情感的表达方法

二.导入

同学们,当我们走在乡间的小路上,我们会闻到瓜果的芳香;当我们走在夜晚的池塘边,我们会听到青蛙的歌唱;当我们走在辽阔的草地上,我们会看到成群的牛羊。乡村生活的美好需要我们用心去感受,接下来就让我们跟着作者一起走进乡村,走进平凡的农家小院,去领略田园生活的美好。

接下来,请同学跟随老师一起来学习本课的生字

四年级下册语文第1单元乡下人家(四年级语文下册)(1)

四年级下册语文第1单元乡下人家(四年级语文下册)(2)

四年级下册语文第1单元乡下人家(四年级语文下册)(3)

四年级下册语文第1单元乡下人家(四年级语文下册)(4)

四年级下册语文第1单元乡下人家(四年级语文下册)(5)

四年级下册语文第1单元乡下人家(四年级语文下册)(6)

四年级下册语文第1单元乡下人家(四年级语文下册)(7)

四年级下册语文第1单元乡下人家(四年级语文下册)(8)

四年级下册语文第1单元乡下人家(四年级语文下册)(9)

四年级下册语文第1单元乡下人家(四年级语文下册)(10)

四年级下册语文第1单元乡下人家(四年级语文下册)(11)

四年级下册语文第1单元乡下人家(四年级语文下册)(12)

四年级下册语文第1单元乡下人家(四年级语文下册)(13)

四年级下册语文第1单元乡下人家(四年级语文下册)(14)

四年级下册语文第1单元乡下人家(四年级语文下册)(15)

三.本篇课文的讲解

四年级下册语文第1单元乡下人家(四年级语文下册)(16)

四年级下册语文第1单元乡下人家(四年级语文下册)(17)

四年级下册语文第1单元乡下人家(四年级语文下册)(18)

四.本课中心思想

本课作者是陈醉云,现代小说家,诗人。代表作有《玫瑰》《游子的梦》本篇课文先描写了乡下人家房前的瓜架,门前的鲜花,屋后的嫩笋,觅食的鸡群,戏水的鸭子,再描写了夏天的傍晚,乡下人家吃晚饭的情形,又写了秋天的夜里,人们伴着纺织娘的歌声进入梦乡的情景。表达了作者对乡下生活的喜爱,对悠闲,宁静,舒适的乡村生活充满了向往和留恋之情。

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