// MAY // I // LOVE // YOU //
在这初诞的夏日
月度美文又双叒叕上线啦
编辑们从5月丛书中
挑选了18篇优秀美文
发表在宁波教科网
恭喜入选的
朱一宸等14位同学
潘秀玲等4位老师
每一篇都堪称范文
都很好看哟！
低小版
01
妈妈的手会说话
宁波东钱湖镇中心小学
二（7）班 朱一宸
我们都有一双手，一双能干的手，从早到晚，忙个不停。妈妈的手也是一样，每天都要做很多事情。
但我要告诉你们的是，我妈妈的手不仅会做事，而且还会“说话”呢！
当我有进步时，妈妈的手会和我的手重重地击在一起，好像在说：“你真棒！”当我因为一些事情没做好而不开心时，妈妈会用她的手摸摸我的头，或者给我一个大大的拥抱，好像在说：“加油，你能行的！”当我完成了一件很难的事情时，妈妈会竖起她的大拇指，好像在说：“宝贝你真牛！”……
妈妈的手，真是一双会“说话”的手哇！
指导老师：辛田静
02
草丛里的“客人”
慈溪市实验小学教育集团
南校区三（17）班 吴与曈
傍晚散步时，我发现裤脚边有点儿动静，低头一看，原来是一只蚂蚱。它的前足牢牢地抓住了我的裤腿下方，我决定满足它的愿望，带这位“小客人”回家。
我请它坐在书桌上。它身着绿色的燕尾服，身上点缀着一些紫色的小花纹。它的个头儿可不小，足足有10厘米长。我猜，它一定是“蚂蚱王国”中的国王吧！它顶着一对细长的触须，仿佛两根天线，头一转，“天线”也跟着转，神气十足。四条前足虽然细长，可力量却大得惊人。瞧，它正举着我的圆珠笔练举重呢！
它的后腿分为两截，足有身体的一半长。这一定跟它常年练习跳跃有关吧。它轻轻一跳，就跳出半米多远。我怕它不告而别，赶紧捏住它的后腿。这下可好，它不停地弯曲身体，不住地“鞠躬”，似乎在央求我放它一马。
“蚂蚱国王”来我家做客也快两个小时了，兴许它们的王国已经乱成一团糟了吧？我不忍心，于是赶紧放走了它。或许，它会带着新成员再次来到我家吧！
指导老师：卢清华
03
神奇的肚子
慈溪市第三实验小学一（10）班
韩萧远
我的妈妈有一个神奇的肚子。它会随着时间的流逝逐渐膨胀。从冬天到现在，原本平坦的小肚子已经慢慢变成了一座小山坡。肚子上还有一条条白色的花纹，就像山坡上的羊肠小道。
现在的妈妈走起路来也是慢悠悠的。她有时用手托着“千斤肚”，有时还得用手撑着她那“千年老腰”，走起来摇摇摆摆的，像只胖嘟嘟的企鹅，可爱极了。
有一天，我突然发现这神奇的肚子竟然动了起来，就像被风吹过的海面，阵阵海浪左右摇摆。我伸手小心翼翼地摸了摸，摸到了一个凸起的小鼓包，我又用手轻轻地戳了戳，小鼓包竟然动了一下，逃到了另一边，就像在跟我捉迷藏，真是太神奇了。
你们猜到了吗？妈妈这神奇的肚子里装的到底是我的弟弟还是妹妹呢？
指导老师：徐轶娉
04
笑
宁波市实验小学202班
陈欣墨
星期四，丁老师把我的写话作文读给同学们听，里面描写了我妈妈生气时的样子，把大家逗得哈哈大笑。
看！他们的笑容各种各样。有的笑得很优雅，用手捂着嘴，轻轻地笑；有的笑得很激烈，拍着桌子和大腿，笑得前仰后合；有的笑得上气不接下气，捂着肚子，笑弯了腰；最可爱的是我的同桌，他那一排雪白的牙齿当中，缺了两颗门牙，在大笑时显得特别有趣。
听！他们的笑声各不相同。有的笑声轻柔，像一片飘在空中的羽毛；有的笑声洪亮，像一面被用力敲打的铜锣；有的笑声清脆，像被微风轻拂的风铃；有的笑得很有节奏，像是喉咙里装了台节拍器。
嘻嘻嘻、哈哈哈、呵呵呵、咯咯咯……一时间，教室里充满了欢快的气氛。
看见大家脸上洋溢着灿烂的笑容，我心里也高兴极了！
指导老师：丁萍
05
独自留在教室的滋味
象山县浙江师范大学附属
大目湾实验学校302班 史宸瑜
“丁零零……”放学了，同学们纷纷整理书包走出教室。只有我仍然坐在椅子上。这些天，爸爸妈妈工作特别忙，放学后不能准时来接我，我只好先留在教室里写作业。
一开始，我还能听见值日生们熙熙攘攘的聊天声。渐渐地，说话声少了，他们也都被陆续接走了。最后，教室里只剩下我一个人。我抬头环顾四周，桌椅已被擦得干干净净，安静地待在那里。经过一天的工作，它们也累了，是该休息了。此时，只有天花板上的日光灯，依然散发着亮光陪着我。我突然觉得有点儿害怕，平时再熟悉不过的教室，竟然变得有些陌生。于是，我打开电话手表中的录音，努力制造出声音，试图让这寂静无声的教室变得热闹一些。
“嘟……嘟……”，这时，手表突然响了起来。我一看，是周同学来电。我急忙接通电话，手表里传来了熟悉的声音：“喂，你还在教室吗？是不是很孤单？”听了这话，我鼻子竟一酸，强忍着，不让眼泪流下来。“是呀，要是换你，肯定会孤单得哭了吧，嘿嘿。”我马上调整了情绪，故作轻松地回答他。“既然你这么孤单，那我陪你聊聊天吧！”他在电话那头给我出主意。于是，我们开始谈天说地，从孙悟空聊到电脑黑客，从电脑黑客再聊到外星飞碟。我们时而捧腹大笑，时而眉飞色舞，聊得我忘记了时间，忘记了孤单……
独自留在教室的滋味，有一点难过，有一些孤单，有一丝害怕，也有满满的温暖和感动。
指导老师：俞琴琴
小学版
01
家乡的“四月八”
宁海县城中小学六（1）班
叶家琦
俗话说得好：“百里不同风，千里不同俗。”在我的家乡宁海，有一个特别的节日——农历“四月八”。
爷爷告诉了我“四月八”的来历：相传，上古时候人间遍地荒芜，无法耕种，人们没有食物赖以果腹。佛陀发了慈悲，恳求玉皇大帝派遣天牛，于四月初八下凡助耕。后来人们为感谢天牛，就把这一天定为“牛生日”，给它吃“补品”。据说牛吃了“乌饭麻糍”，蚊蝇就不会叮咬了。
记得去年四月八，我同爸爸到乡下爷爷家去。刚一进门，发现爷爷和栏里的牛都不知道去哪儿了，奇怪的是，院子里放着一盆紫黑色的汁液。不久，爷爷便牵着老黄牛回来了。快中午时，爸爸背来一口大石缸，放在院中间。爷爷还拿来了一盆熟糯米和一杆长柄木锤，原来是要打麻糍。
大家忙了起来。爸爸拿着那根木锤，捶打着缸中煮熟的糯米，爷爷瞅准节骨眼儿，往里面倒上面粉。爸爸锤一下，爷爷倒一点儿，锤麻糍发出的“吧唧”声，倒粉发出的“唰唰”声，翻动糯米发出的“啪啪”声，汇成一曲欢乐的歌儿，整个庭院好不热闹！看着爷爷将那黑色汁液倒进好端端的麻糍里边，我不禁吐了吐舌头：“爷爷往麻糍里面放这‘毒药’，不会吃死人吧？”
爷爷斜了我两眼，向我挥挥手：“小孩子不懂，不要乱说！这是乌饭汁，特香！”不久，麻糍便在我们的欢声笑语中锤好了。爷爷取出一个又宽又扁的竹条编的筛子，又拿出一包松花粉，在筛子的底部铺了一层，再将麻糍匀铺在上面，然后又给另一面撒了一层粉，麻糍便做好了。紧接着，“咔嚓咔嚓”，妈妈手脚麻利地切了起来。看着香喷喷的麻糍，我早已按捺不住，咽了一口唾沫，伸手就想取一块品尝品尝。爷爷打了一下我的手：“要给牛先吃！”我委屈极了，只好把麻糍装起来，端去喂牛。我注意到那头牛的脖子上，还挂着一个花球，像新娘子似的。
四月八，“牛生日”，人开心，牛高兴！
指导老师：张飞燕
02
一树一树樱桃红
余姚市姚江小学603班
曹梦娇
五月，在我的家乡余姚，街边已陆陆续续支起了遮阳伞，果农们的吆喝声不时传入耳际，那一颗颗饱满诱人的樱桃深深吸引着我。我不由得在摊位前驻足，拿起一颗红珊瑚似的小樱桃塞入嘴，熟悉的味道将我带回那片魂牵梦萦的樱桃林……
春暖花果香
阳春三月，樱桃树还未来得及吐出新芽，蓓蕾已在枝丫间胆怯地探出头来，半开半拢的花瓣在春风中“犹抱琵琶半遮面”。慢慢地，点点新叶就加入了春的舞台，再过几日，你准会吓一跳：漫山遍野已开满了樱桃花。到了五月初，阳光和细雨使得樱桃林别有一番味道，颗颗樱桃如花季少女般，水灵灵的，迎风而笑，青的变浅黄，浅黄变浅红，浅红变大红。若闻得人来，便羞涩得深红了一大片。满树樱桃犹如一串串晶莹剔透的红玛瑙点缀着青山，整片山林如浓墨重彩渲染过似的，令人如痴如醉。风起，是它的味道；雨落，是它的味道；阳光遍洒，也是它的味道。
天刚蒙蒙亮，人们便拎着篮子，背着竹篓，纷纷上山，于是笑声溢满了樱桃林。
邻家大哥三两下就上了梯，脚一点，手轻轻一掂，树梢头一颗颗鲜红欲滴的樱桃就落到了篮子里；隔壁小女孩踮起脚尖向上够，攀上枝干，轻轻压下，张嘴就吃，皱眉闭眼的天真的模样，惹人发笑；满头银发的阿婆捡起树下熟透落地的樱桃，捡一个，“呼呼”吹几下，自言自语“这个比那个好”，一脸欢喜。
“您老也上山来了啊！”起早的大伯肩头挑着两个竹篮，腰间挂着一竹篓的樱桃，手撑着一根短竹竿，正一步步向山下走。“嗯，我来看看这些老伙伴。”“得赶早，客人都定好了，还有下一波呢！忙着哩……”
夏秋舞清影
这是大自然给予我们的礼物。勤劳的家乡人也懂得感恩，樱桃刚下市，他们便马不停蹄地张罗着上山打理，为来年的樱桃季做准备。
夏秋两季，晨曦中，夕阳下，大片的樱桃林中尽是辛苦劳作的身影，其热闹程度不亚于摘樱桃时。有的挑着肥料哼着小曲，担子随着步伐左右摇晃着，“吱嘎吱嘎”，担子一路歌唱，诉不尽丰收的喜悦。有的手拿剪子，爬上梯子；有的踩在那细软的枝上，令人不禁为他捏一把汗，可他“咔嚓咔嚓”麻利地就把多余的旁枝剪了去；还有的清理着树下的杂草和刚剪下的树枝，将一切都打理得清清爽爽。
冬寒歌永存
冬日里，妩媚的雪精灵和樱桃树相生相依，好似倾听着多年来一直吟唱着的那首勤劳致富的丰收之歌。村里家家户户造起了小洋房，别致精美。两边公园花草繁茂，道路干净整洁，曲径通幽。村文化礼堂典雅古朴，蕴含着果乡独有的韵味。
看今朝，历尽沧桑的红色老区，绿色产业生机勃勃。这儿环境洁美，生活甜美，生态优美，乡风和美，集万千宠爱于一身：“全国文明镇”“全国特色小镇”“国家级生态乡镇”……
一树一树樱桃红，拈一颗放到嘴里，轻轻咬开，嘴唇上、舌尖上，都溢满了鲜红的汁水，香香的，甜甜的。
嗯，这就是幸福生活的味道！
指导老师：袁秦环
03
小小餐车
余姚市长安小学601班
陆滢伊
中午的太阳像一团热情的火，尽情地照耀着大地。
“王大妈，开饭喽……”十一点整，跟随爸爸妈妈到阿太家做客的我被一阵叫喊声吸引住了。一辆汽车和几个醒目的大字“助老餐车”映入我的眼帘。一个帅气的青年人利索地从车上跳下来，从车厢内搬出一个保温箱，打开箱盖，小心翼翼地拿出一盒饭菜，走进一户人家的院子。我好奇地跟了上去。
门敞开着，一个满头银发、满脸皱纹的老奶奶倚靠着门站着。哦，是王奶奶。一看见那个青年人，王奶奶微笑着，用沙哑的声音说道：“呦，小吕啊，真是准时啊！我估摸着这个点你该到了！瞧你累的，快进来坐会儿。”那个叔叔用手抹了抹头上的汗珠，说道：“王大妈，您趁热吃，我就不坐了。我还要给李大爷送饭呢！”王奶奶感激地说：“辛苦你了，真是辛苦你了，每天给我们送饭！”说罢，递上一张纸巾：“给，快擦擦汗吧。”叔叔接过纸巾，随意地擦了擦脸，转身走出了院子。
“呦，现在的饭菜真是越来越合我的胃口了！瞧瞧这红烧鱼，多新鲜呐。还有这洋葱炒鸡蛋，闻着好香呀，味道肯定好。”王奶奶走进饭厅，打开饭盒说。我向王奶奶打招呼：“王奶奶好！”王奶奶一瞧见我，乐呵呵地说：“哦，是伊伊呀，你来看阿太吗？”
“嗯嗯。”我点点头，“王奶奶，您就一个人住吗？您家里人呢？”
“我家老头子去得早，儿子一家去外地打工了，常年不回家。我年纪大了，不中用了，幸亏有小吕，才能让我每天不出家门也能吃到热腾腾的饭菜。这样我儿子也能够在外安心工作……”我陪王奶奶拉了会儿家常，看时间不早了，便起身告别，向阿太家走去。
途中，我又碰到了小吕叔叔。我好奇地问：“小吕叔叔，为什么会有这样的送餐服务？什么样的老人才能享受这样的服务呢？”小吕叔叔告诉我，现在农村里的老年人赶上了好政策，像王奶奶这样年纪大了、儿女又不在身边、没人照顾的，像李爷爷这样腿脚不便、缺乏自理能力的，像丁爷爷这样生病花光了家里的积蓄的……政府为了给这些老年人解决吃饭问题，就开展了“助老餐车”活动。符合条件的老人们自己稍微出点钱，其他的由政府来补贴，派专人为老人们送餐上门。为了让老人们能吃到新鲜可口的饭菜，工作人员还经常上门询问他们饭菜的口味、咸淡等，以便做出更加适合的营养餐。
哦，这小小的餐车是政府对老年人大大的关爱呀！如今，我国人口老龄化的现象越来越严重，农村许多青壮年外出打工，空巢老人越来越多。政府设身处地为老年人着想，既帮助他们解决了就餐问题，又能让他们的子女在外安心工作。原来，这小小餐车，折射的是咱们农村“老有所养，老有所乐”的新气象呀。
指导老师：胡燕华
04
窗边那一点金黄
宁波市爱菊艺术学校603班
蔡仰月
周五做值日时，我被安排去浇花。我拿着喷壶走出教室，看了一眼窗台，不禁呆住了——我看到了一株油菜花。
这株油菜花是上上个礼拜科学课时被一个同学带来做实验的。弱不禁风的它被装在一个玻璃瓶子里，当时瓶子里尚有一些水，现在瓶子里已经干涸了。
它静静地待在窗台上，默默地站在这一方小小的天地之间。它仍然活着，并且长出了不计其数的、乳白色的小小根须。它的花瓣已经凋谢了，只留下了苍翠欲滴的茎。可让人感到不可思议的是，在无人照看的这些日子里，它居然长出了十多个果荚！
这些果荚小巧玲珑，有微微的鼓起，你可以想象里面的果子该有多么可爱，这是多么顽强的生命力啊！它默默无闻地在这儿度过了两个星期，没有阳光，没有土壤，也没有同伴。这短暂的两个星期就相当于它的大半生。不知道在它即将枯萎的时候，会怎样看待自己的“人生”，它会为自己顽强的生命力而自豪吗？
我想起那些铺天盖地长在田野里的油菜花。它们热热闹闹地开花，轰轰烈烈地结果，快快乐乐地度过这一生。它们能沐浴在阳光中，能倾听风中的歌，能在春风中摇曳着自己美丽的身姿。相比那些花，此刻的这株瓶中之花是否就活得很苍白呢？
不，不是的。我想，在世界某个小小角落里，它用自己的努力来生长，来开花、结果，虽然没有很多人目睹它的风姿，但它来过，开放过，也美丽过，它亲眼见过这个春天，这就是它存在的价值和意义。
它的生命或许微小，但绝不卑微，也绝不虚度。
05
丢了壳的小蜗牛
宁波市镇海区骆驼中心学校401班
张逸尘
“161秒、162秒、163秒……”动物学校里，袋鼠老师正在帮小蜗牛记50米跑的时间。结果可想而知，这是小蜗牛第99次跑步成绩不及格。小蜗牛伤心极了，要知道，它天天练习跑步，可就是跑不快。放学后，它突然灵光一现，想：“我要是能把壳脱下来，应该就能跑得快了吧？”想到这里，小蜗牛急急忙忙赶回家里，让妈妈帮忙拔掉蜗牛壳。去掉壳的小蜗牛身轻如燕，健步如飞，跑步成绩一下子名列前茅，它信心大增，马上报名参加了学校的跑步比赛。
大赛开始了，小蜗牛像离弦的箭一样冲了出去，在大家愣神的几秒内跑完了全程。大家看得目瞪口呆，就连每次都得第一名的豹子也百思不得其解。小蜗牛骄傲地说：“以前我爬得慢，是因为‘千斤’重的壳，现在我没壳了，还能跑得慢吗？”大家顿时对小蜗牛刮目相看。
小蜗牛得意地挂上奖牌回家了，走着走着，突然有一块石头朝它飞来，不偏不倚正好砸在它的背上。小蜗牛感到背上特别疼，紧接着，第二块、第三块、第四块也向小蜗牛砸来……原来是一群孩子在玩投石游戏，无意间把石子砸到了它身上。小蜗牛被砸得疼晕了过去。
醒来后，小蜗牛流下了泪水，它想：“唉！早知道就不把壳摘掉了，虽然得了跑步比赛的冠军，可差点把性命给丢了。跑步本来就不是我的特长，我为什么一定要去夺冠呢？没有了壳的保护，怎么抵御危险！”想到这里，小蜗牛飞快地回到家，用502胶水把壳牢牢地粘在了自己的背上，又恢复了原样。
“161秒、162秒、163秒……”体育课上，袋鼠老师叫道，“小蜗牛，你的成绩怎么忽高忽低的？再跑一圈！”小蜗牛虽然又成了慢吞吞先生，但它比没壳时更健康、更安全了。
指导老师：杨爱君
中学版
01
久久不散的粽香
宁波市惠贞书院高二（3）班
应思悦
外公年轻时是方圆几十里有名的大厨，曾经以一把大勺驰骋“四海八荒”，在宁波新江桥一带风生水起。他擅长烹煮各种美食，尤其是精致的点心。
据说他做的小笼包皮薄透亮，汤水鲜浓，使人于回味唇齿间美味的同时不由得竖起大拇指夸赞：“绝妙！”他做的米糕洁白细腻。用棉线割下薄薄的一片，细细咀嚼，慢慢回味，确有非比寻常的味道。他还会做拖着尾巴的糯米团，内含细腻的豆沙流心，放在蒸笼里如一只只小白鼠，甚是可爱。
但无奈“廉颇老矣”。自退休后，外公便将陪伴多年的手艺放至一边，任性地宅在家中，逢人问他，也闭口不谈缘由，只是在我们感叹各式糕点不断更新多样的口味时小孩子赌气般沉默。如此一来，我们这些后辈自然没有机会领略传说中这位大厨的风采。妈妈和舅舅经常在我们面前半回忆半诱惑地描述这些美食。童年时的我，总盼着外公哪天重操旧业，让我见识一下“食神”的高超技艺，这是我懂事以来做梦都在想的美事。后来，在舅舅和妈妈的请求下，外公终于答应为家人包一次粽子。
起工的前日，外公从集市上买来大把晾干的竹叶，浸泡在米水中，后又在油水锅里翻个来回，直到干涩粗糙的竹叶变得润泽，泛青透亮，清爽的竹叶里透着一丝油米香。米要选当年上好的糯米，饱满白皙，然后用自己调制的酱汁秘制几小时后备用。粽子的灵魂可不能少，外公准备了各式各样的馅料：煮熟的红豆、浓香的栗子、浸泡过的红枣、肥瘦相宜的五花肉块……
外婆帮外公系上围裙，戴上他专属的白色厨师帽，再帮他挽起衣袖，一脸笑意地望着外公。我们围坐在外公身边，饶有兴致地盯着他的一举一动。只见他将两片竹叶交叠在一起，极快地卷成圆锥形的小碗，在里面盛上糯米，用筷子戳实了，再往中间放上一块酱汁五花肉，再覆盖上一些糯米，最后盖上竹叶，用彩色棉线熟练地绑好，一个四角胖娃娃就成形了。外公手上动作不停，嘴里也没闲着，从他小时候祖母教他包粽子说到粽子造型的创新。
我们一边津津有味地听着，一边目不转睛地盯着他那双灵活的上下翻飞的巧手。我跃跃欲试，奈何怎么也学不到外公半点皮毛。
一盆各种彩线捆扎的粽子很快就包好了。“小贝，等着，外公给你包个好玩的。”外公的脸上露出孩子般天真的笑容，那双巧手又继续忙碌起来。这一次，竹叶变身成的“小漏斗”小巧而狭长，尖角底部各藏一粒红豆、一颗红枣。外公又连着做了几个，把它们串成串，将一串铃铛似的小粽子挂在我胸前。“红豆寄相思，蜜枣保平安。吃个蜜枣粽，好运天天来。”他嘴里的吉祥话也不断往外冒，跟这一串新奇的小粽子一样，又给了我许多意外的惊喜。
那一天，我们全家人把外公围在中间，听他用能掀开屋顶的大嗓门儿一遍遍跟我们说古道今——那些老手艺昔日的荣耀和如今夹缝中生存的艰难。“没人吃了，就没兴致做了，慢慢地，大家都淡忘了……”那天，外公眼里的落寞跟那一阵阵粽香味儿一起萦绕在我心头……
不过现在，外公已经找回了“宝刀在手，绝不隐退”的豪情壮志，每年都会邀我们去赴他的“老底子”饕餮盛宴。我们在享受美食的同时，不知不觉也学到了一点外公的独家秘籍。每次看到他忙碌的身影，灿烂的笑脸，我知道，学业再忙，也不能缺席他的高光时刻。
指导老师：林文源
02
一碗酒酿里的春天
宁波市北仑区顾国和外国语学校106班
姚思琦
窗外风清月朗，皎洁的月光倾泻而下，把天边一团团棉絮状的云衬得更加柔软，恍惚如梦。棱角分明的高楼沐浴在银辉之中，也似乎多了一分脉脉的温情。
“笃笃……”，轻叩房门的声音，在一片寂静里落入我的耳朵。
“妈！”台灯下，我停下正写字的手，回头轻声喊她。“我给你煮了一碗酒酿圆子，趁热吃！”她端着一只小小的白瓷碗进来，鬓发微乱，倦意写满脸庞。她把碗轻轻放在我的书桌上，瓷碗轻触木桌的声音很是好听，我笑着回应这个意外的惊喜。
“趁热吃啊，我先去洗漱，不打扰你了。”言语中抖落一片小心翼翼。我看着她转身离去轻轻把门带上的身影，有些心疼，一句“辛苦了”在喉咙里滚了两下，最后还是沉了下去。
微凉的指尖轻轻触上白瓷碗壁，好暖！碗里漂浮着一小粒一小粒奶白色的小圆子，还不待我品尝，酒酿特有的香气就随着一缕缕升腾的热气漫散开来，醉了一方空气，也醉了我的心。
酒香实在特别，不同于任何花香，不同于任何草香，那一分醉人的韵味叫人一嗅便知，仿佛是盛夏里那一缕吻过最热烈的云霞的晚风，染了一抹微醺的情韵，好生撩人！
这酒酿怕是用晚霞酿的吧，不然怎叫人未食先醉？
我轻轻舀起一勺圆子，满满地尝了一口，温热的汤水、软糯的小圆子、细细小小的酿过的米粒，全揉碎在那一口饱满的馥郁里，充溢在唇齿之间，然后顺着喉咙平滑地流入食道，一路馨香甜暖。
在一个沁凉如薄荷糖的月夜，我像是吃下了一碗不觉间悄然降临的春天，心田的花一瞬间呼啦啦全开了，肌骨里融进了春天温热的气息。
眼前又浮现出母亲的倦容，以及那分小心翼翼，一种别样的情绪忽然间涌了上来。旧时光里的母亲，曾有一头柔顺的黑色长发，笑容如阳光般灿烂。我还记得那张照片里，母亲站在一片花丛中，似嗅似吻，那一天，微风不燥，阳光正好。
酒酿馨甜，融着母亲对我暖暖的爱，就像一场悄然降临的春天。
你真该品品，那一碗酒酿里的春天。
03
那一缕温情
宁波诺丁汉大学附属中学高一（6）班
徐嘉泽
乳白色的馄饨泛着几许氤氲的热气，伴着葱花的清香，暖进我的心里。
它并没有其他连锁馄饨店有名气，只不过刚好在我晨跑回来的必经之路上，才引起了我的注意。一个普通的店名，店不大，迈过三级台阶，推开玻璃门，挂在门边的一串风铃便随着风声清脆地响起，余音回响在耳畔，多了几分亲切的感觉。迈入店内时，我的脚步也明显轻快了一些。
深褐色的实木地板，两边靠墙处各摆着七八张桌椅，应该是刚抹过的，还反着光。见到有人进来，厨房里走出来一位微胖的老板娘。
“要来点什么？”
“嗯，来一碗馄饨吧！”
“好嘞！”搓着手，转身，她又回到厨房。不一会儿，白茫茫的蒸汽从厨房不大的窗子里逸了出来，有几丝气息钻进我的鼻孔，葱花香、蛋皮香，我一一分辨着，莫名的熟悉感涌上心头，我似乎嗅到了来自家乡大灶上冒着热气的馄饨，那味道，充满了缕缕温情。
“小心烫！”近距离时，我才有机会端详她，可她的面容却着实吓了我一跳。后来询问母亲后才得知老板娘生过大病，脸上还留有未褪去的疤痕。难怪我几次路过，本应是生意最好的清晨，她的店内却鲜有人至。我不禁开始同情她了。
一碗冒着袅袅热气的馄饨出现在我眼前，那热气轻如尘，薄如纱，若隐若现，透出一抹神秘色彩。汤汁是淡淡的乳白色，上面浮着一层金黄色的油和碧绿的葱花，煞是好看。馄饨像一只只小船，在水面上很悠闲地漂着。诱人的香味扑鼻而来，那香味是浓烈的、细腻的，透着一股农家气息，使人食欲大增，满口生津。舀起一只馄饨，仔细端详，重叠在一起的皮儿呈半透明状，薄薄的，软软的，好像薄纱一般，依稀可见里面的肉馅。吸一口小馄饨中饱满的汤汁，微辣刺激着味蕾，使得舌头有点麻麻的，但那弥漫了整个嘴巴的香味，又促使我忍不住再吸一口。咬开嫩滑的馄饨皮，里面的一小团肉馅在勺子上微微颤动着。待咀嚼着那团肉馅的时候，唇齿间充溢着的感觉很是微妙，让人陶醉其中。当一整碗馄饨下肚后，我的胃立刻充盈着一种满足感，就像一缕温情，暖进心里。
走到柜台旁，正要取纸巾时，我的目光被盒子边的一张小卡片所吸引。
“祝您用餐愉快！”
歪歪扭扭的几个字，想必是老板娘的手笔，虽然很不起眼，但让人看了有一股莫名的感觉涌上心间，震得心头一暖，我把它叫作温情。
“下次记得再来哦！”
老板娘探身向外对我笑笑，厚厚的嘴唇向两侧咧开，露出几颗残缺的牙，脸上的肌肉向上堆着，挤压着疤痕。她的身后，白色的蒸汽涌起，想必是还煮着馄饨，香气从窗口中弥漫出来，不知怎的，我竟觉得老板娘的笑格外好看。
打那以后，每天晨跑完去馄饨店“打卡”成了我的家常便饭。去得久了，我跟老板娘也慢慢地熟了。
她跟我说现在很多年轻人都离开乡村，来到了大城市，很少能感受到大灶上的农村味道。于是她开了这家店，让更多的年轻人能重温乡村温暖的味道。听到这里，我的眼前不禁浮现出一幅这样的画面：
一家人围着一张小木桌，听着田野溪河里传来的此起彼伏的蛙鸣，沐浴着玉米地里吹来的习习凉风，悠闲地吃着晚饭，聊着天。老灶台里的火慢吞吞地燃着，烟囱里的炊烟袅袅地飘向天空，烟雾缭绕中，星星和月儿若隐若现。
就这样我一边听老板娘讲她的故事，一边喝着她做的酸梅汤。
我钟爱她做的酸梅汤，甜中带酸，清新的口感正好中和了馄饨的咸味。吃完馄饨，再来一杯冰冰凉凉的酸梅汤，散去了晨跑完的酷热，浑身感到一阵清爽。
开学之后，学业渐渐繁忙起来，我也很少再光临那家馄饨店了。趁着周末有空，我早早来到了那熟悉的拐角处，抬头，出现在我面前的已经不是那家熟悉的馄饨店了，门上醒目地写着几个字——店面转让。此时此刻，遗憾、失望、无奈，一系列复杂的情绪涌上心头。正当我对着店面发呆的时候，微风吹来，熟悉的声音又传入我的耳畔，丁零丁零……清脆婉转，那一串风铃还在！我又想起了那温暖的味道。
在我转身离开的那一刻，我恍然感到大片大片的蒸汽似乎又从窗口涌了出来，也涌进了我的心里……
指导老师：程凡
04
我们班的“觉主”
宁波市东恩中学2306班
彭奥
“今天我们来学习一元一次方程，请大家把书翻到33页……”数学课上，我们正在聚精会神地听着，突然教室里传来呼哧呼哧的呼噜声，不用说，一定是张同学又睡着了。
他可是我们班的“觉主”，每天在教室里除了睡觉就是睡觉。此刻，他张着嘴巴，打了个大大的哈欠，我知道这是他睡觉的预兆。果然，他趴了下去，眼睛紧闭，几秒钟后就睡着了，真是秒睡啊！
一次上历史课，老师在讲常考的五代史——唐、宋、元、明、清的历史，而张同学早就呼哧呼哧地睡着了，老师见状，生气地拍着他的桌子大喊：“你给我站起来！”这一喊，把觉主吓了一大跳。老师让张同学起来复述一下刚刚讲的五代历史。觉主迷迷糊糊地站了起来，眼睛还未全睁开，而他的同桌外号“小提示”就悄悄地提示道：“唐……”没等同桌提示完，觉主就脱口而出：“糖、醋、油、盐、味精。”顿时全班哄堂大笑，而觉主却一脸茫然。老师的脸一下子红了，冷冷地丢下一句：“以后别说你是我的学生。”
还有一节语文课，我们在学《送别》，老师见觉主又在迷糊，便立即提问他，觉主则用无助的眼神看着同桌，同桌小声提示：“长亭外……”觉主灵光一现：“长亭外，古道边，一行白鹭上青天……”哈哈哈，教室炸开了锅，老师气坏了，罚他课后抄写十遍。
还有一次上课前，老师找到了觉主的同桌：“如果他上课睡觉，你就揪他一下，然后告诉我。”上课时，觉主自然又去见周公了，同桌连忙举手，并揪醒了觉主。觉主看着老师的眼神，自觉不妙，连忙辩解道：“嘿嘿……老师……我……刚……刚刚……没睡觉！”老师冷冷地看他：“哦？那你刚刚对着天花板，嘴角流着口水是怎么回事？”觉主连忙解释：“那是因为您刚才讲得太精彩了，所以我流了口水。”“那你频频点头呢？”老师又追问道。“那是因为您讲得太精彩了，我点头是表示赞赏！”“那你把我讲过的内容复述一遍！”这时觉主无话可说了，他结结巴巴地说：“我……不知道，同学揪了我一下，我……我就忘记了。”老师气得干瞪眼。
觉主给我们带来了很多乐趣，他“自觉”地履行了一个觉主的职责，即使在被老师罚站时也能睡着。不过，最近我们正在制订一个拯救觉主的计划，因为再这样下去，他的成绩就要拖全班的后腿了，至于什么计划，请听下回分解喽！
教师美文
01
“轻轻”是一种修养
宁波市北仑区小浃江学校
潘秀玲
年纪大了一些后，我尤其受不了噪声，一搬进二楼的新办公室，我就跟办公室的门较上了劲。这铁门本来设计就有些问题，开关卡顿，偏偏学生们不知轻重，要么进出办公室不关门，要么风一般进来，风一般出去，带上门时便是“砰”的一声巨响。若是遇上风大的日子，整个走廊便听到各班教室此起彼伏的“砰砰”开关门声。而孩子们喜欢开门关门玩耍，要么一个同学把几个同学关在门外，要么故意大声开关门吓唬同学“老师来了！”……
为此，我不知多少次对进出办公室的小朋友进行教育，一对一地指导开关门行为，办公室同事也在门口贴上了“轻开轻关”的温馨提示，但收效甚微。办公室主任只好想办法在门上贴自制防撞条减轻噪音，可还是难挡重重关门的撞击声，着实令人头疼。
其实这也是体现学生文明修养的一个细节，重重地开关门，一方面是孩子喜欢闹腾，没有注意噪声对别人的影响，另一方面可能源于家里养成的习惯。我年轻时也是属于大大咧咧的性格，不太注重细节，开门关门也从不在意是否会吵到别人，而我家先生却是一个极为细致的人，上夜班回来总是轻手轻脚，从不吵到我。那时我倒也没注意这点，后来睡眠质量逐渐变差，稍有一点响动就会醒来，女儿在被我教育数次后终于养成了轻开轻关门的好习惯，我这才开始慢慢“推己及人”，尽量轻开轻关门。
有了私家车后，发现家里老人开关车门总是很重，下车的人可能没感觉，在车内坐着的人却受到那强烈的一声响，颇有些不舒服。一次我从闺蜜新买的“豪车”下来，车门很重，关门时我不由重了一些，闺蜜嗔怪地说：“不能轻点吗？”我不由汗颜。己所不欲，勿施于人，想想自己的爱车被人重重关门后，心中也会有些不悦，看似小事的无心之举也许会给他人留下不太好的印象。
从事教育时间久了，我也发现一个颇有趣的现象：像我这样平时教育孩子时说话很大声的老师，学生也会很活跃闹腾，下课后也是大声说话，纪律方面总是比较难管，非要“河东狮吼”，孩子才会安静下来。而性格温柔，自身比较安静的老师，带的班级学生也比较文静。那天，我在办公室见到一个女老师只是轻轻地跟一个孩子谈话，语气也不见重，那男孩子竟哭得稀里哗啦。我不由佩服这位教师“四两拨千斤”的教育方式，润物细无声地把教育工作做到了孩子的心里。
去国外旅游时，我感触最深的就是一些公共场所极为安静，没有大声喧哗的人。我在一家酒店用早餐时，餐厅里的客人们基本上都是轻声细语地交流，几乎很少遇到高声大喊的人。一日，我在返程的大巴上偶然听到一个妈妈对孩子喋喋不休地大声说教，竟感到有些厌烦，想到以前自己也有这样的行为，颇有些汗颜。
回到教育的话题。我想，教育处处见细节，教育学生轻轻地开关门，文明进出教室和办公室还需不断坚持。后来，我还在我带班的品社课上就开关门问题专门讨论，并进行轻声开关门的实践。学生排着队轮流开关门一次，尽量做到没有声音，不打扰别人。孩子们十分配合，也做得很好。虽然这仅仅是一次模拟，也许学生们只是觉得好玩，但我希望通过我们每个老师的教育能改变那么一些人，告诉孩子们轻轻关门是对他人的尊重，“轻轻”，也是一种修养！
02
喜欢的含义
宁波市海曙区古林镇中心小学
龚静飞
我上完课回到办公室，看到办公桌上放着一本小本子，上面画着一颗爱心连着两个人的名字。工作十五年，这已经是我带的第六届学生了，总感觉现在的孩子一代比一代早熟，这不，才三年级，就开始相互表达好感了。我相信孩子对感情的事是懵懂的，但我们必须做出正确的引导了。
堵不如疏，这是我一贯的做法。于是在课后，我找了个机会和大家聊聊天。“孩子们，今天老师收到一本本子，上面画着一颗爱心连着两个同学的名字，我想咱们班开始有‘小媒婆’了呢！”我笑嘻嘻地说。听了我的话，孩子们哈哈大笑。本子主人的脸涨得通红，但也跟着大家笑起来。
“这有什么好笑的呢？谁没有喜欢的人呀！爸爸妈妈也是因为相互喜欢才组成了家庭，然后还有了你们，难道不是吗？”我一本正经地说。听我这样一说，孩子们似乎觉得挺有道理，纷纷点头。“哈哈，等你们长大了，你们会遇到自己真正喜欢的人，你们也会成家，也会有自己的孩子。等你们有孩子了，那我就做外婆了！唉，那时我就成了老太太了！”我故作可怜。“那不叫你外婆，就叫你阿姨！”小吴说道。教室里又爆发出一阵笑声。
看气氛很好，我趁机问道：“对了，我好像听说我们班最近一直在传某某同学喜欢某某同学，有这回事吗？”“哈哈哈哈！”这次，大家似乎笑得有点难为情了。偶尔一两个人说：“有！有！”
“那么谁能说说，你喜欢谁呢？”我看了一圈，大家没有说话。“难道没有吗？”
“我有！”小刘举起手，指了指一个女孩子，“她说她也喜欢我的！”他说这话的样子可爱极了。
“嗯，不错，老师最赞赏这样的孩子了！喜欢就喜欢，非常诚实。叶同学那样的女生又漂亮，学习又好，我也很喜欢她！你们谁不喜欢啊？”
“喜欢，喜欢！”孩子们叽叽喳喳地说道。
“那刘同学呢？那么帅气，又那么可爱的男生，有人不喜欢吗？”我笑眯眯地看着他们。
“喜欢，喜欢！”孩子们高兴地喊道。
“是啊，孩子们，班级中有好多这样的同学，我们都喜欢。那么，大家应该也都喜欢我吧！”
“谁会不喜欢你呀！当然喜欢！”一个孩子马上接道。
“真幸福啊！是啊，我们是一家人，就该这样相互喜欢。可是大家觉得这样的喜欢用爱心将两个人的名字连起来来表达合适吗？”“不合适，不合适！”孩子们你一言我一语，本子的主人也害羞地抓了抓头发。
看到孩子们已经意识到这样的表达方式并不妥当，也敢于正面表达自己内心的想法，明白了喜欢的含义，我随即说出了结束语：“那就让我们相亲相爱，一起面对困难，分享荣誉，拥抱美好的明天吧……”
就这样，我们彼此道别，结束了美好的一天。孩子在慢慢成长，各方面因素导致现在的孩子十分早熟，在孩子懵懂地产生异性意识的时期，我们必须做好引导工作，正视朦胧的情感，正视异性之间的健康交往。
作为一名教师，在陪伴孩子成长的过程中总会遇到这样那样出乎意料的事儿，很多时候，武断地判定、批评会使孩子关闭心门，我们更需要的是站在孩子的角度，用孩子的思维去思考，去交流，从而了解孩子真正的想法，给予正确的引导，成为儿童成长过程的良师益友！
03
舌头无骨
象山县浙江师范大学附属
大目湾实验学校 杨先红
前两天，和女儿聊起眼耳口鼻舌，十岁的女儿对我吐了吐舌头说：“妈妈，我觉得舌头就像一个喜欢宅在家里的人，只是偶尔出门散散步。他尝过所有的酸甜苦辣，他有很多的邻居——牙齿，但他住在自己的家里，很孤独。”忽然觉得女儿说得很生动，于是想了想，在我们纷繁复杂的生活中，我们的舌头到底扮演着一个怎样的角色呢？
舌头，又名灵根、心窍，位于口腔，内应于心，司味觉。显然，人类的舌头是进食和言语的重要器官。舌头虽小，但作用可不小，往小了说，能啖咸尝甜、闲谈阔聊、度日糊口，往大了说，能指点江山、安邦定国、掌管生死。病从口入，祸从口出。贪恋人间美味的舌头可能会毁坏一个人的五脏六腑；诽谤者的舌头可能会杀人。
翻开小说《水浒传》，看王婆的舌头多么阴险恶毒，她不仅制造了潘金莲与西门庆的邂逅，唆使两人杀害了无辜的武大郎，最后还葬送了自己的性命。翻开古文《晏子使楚》，齐国大夫晏子的舌头多么机智善辩，三次巧妙地回击傲慢无礼的楚王，既展现了自己高超绝妙的外交艺术，又维护了自己国家的尊严。
想起一句话：舌头无骨，随你乱拨。这是我小时候在村里人家长里短地聊天时听到的一句俗语，二三十年了竟然记忆深刻。看来，舌头在村民们的眼里是一个不讲原则的坏家伙。确实，我们的舌头就像一个性情多变的搬运工，他负责把一个人心里的话语搬运到嘴巴外面。而那些话语，有着各自不同的分量与质感，有的轻盈柔滑如丝绸，有的粗糙坚硬如石头，有的洁净莹润如珠玉，有的浑浊肮脏如污水，有的朴素实在如木头，有的透明闪亮如钻石，有的沉重冰冷如钢铁。舌头这位搬运工的表现并不稳定，有时看人，有时看场合，有时看状态，重要的人物让他搬的时候，他就搬一些“黄金钻石”，甚至把一些质感粗糙的“石头”打磨得光滑细腻，再小心翼翼地搬运出来，生怕磕疼了谁；无关紧要的场合需要搬的时候，他就胡乱地搬一堆“砖石瓦砾”，随意地倒在外面；开心快乐的时候，他就把一堆长长短短的“木头”截成一小块一小块，把浑浊发臭的“污水”经过耐心细致地过滤，分装成一小桶一小桶，一趟一趟不厌其烦地搬；生气犯傻的时候，就不管不顾了，猛地抱起那些又笨又重、有棱有角的“钢铁”，砰的一声扔到外边，管它砸痛砸伤或砸死了多少无辜的人。疲惫怠惰的时候，他就什么也不想搬，只想静静地躺着，看看天花板，想想自己存在的价值和意义；当然也有他无可奈何、力不从心的时候，那些价值连城或难以触碰的奢侈品，有时一搬就卡在喉咙，甚至搬了几年也没有搬出来，比如，一块刻着“我爱你”的珍稀宝石。
这些年，我们的身边来来往往了无数的人，我们的舌头不知道被我们拨弄了多少次。为了得到某些好处，我们是不是会巧舌如簧、油嘴滑舌？对待那些令人厌烦的人，我们是不是会贫嘴薄舌、鸮心鹂舌？听到别人家的矛盾或隐私，我们是不是会调嘴弄舌、咸嘴淡舌？需要对某事发表自己的意见时，我们是不是会鹦鹉学舌、轻嘴薄舌？本该挺身而出伸张正义时，我们是不是会张口结舌？一年年，我们的三寸不烂之舌，到底搬过多少升清水或污水、多少吨木头或石头、多少块金子或钢铁？是在搬运思想、搬运爱心、搬运智慧，还是在搬运闲话、搬运流言、搬弄是非？我们三省吾身了吗？
舌头无骨，随你乱拨。挑起祸患的是他，平息战争的也是他；造成隔阂的是他，拉近距离的也是他；泄露秘事的是他，发出赞美的也是他。舌头如同全身的舵，掌握着生命的航向。只有慧心妙舌，才能点亮光明美好的生命，愿我们努力做个明智通透的掌舵人。
04
很高兴遇见您
宁波市北仑区长江中学
万惠芳
毕业典礼那天，她走上讲台递给我一封信说：“万老师，这是给您的。”到了办公室，我小心地打开这封鹅黄色的信，信封和信纸是整套的，绘制着祥云、亭台楼阁，想必在写信前她也是精心挑选了一番。
她在信中写道：小学时的我并不喜欢语文，也不喜欢语文老师，甚至可以说是厌恶，但是人生总会有许多意料不到的东西，比方说，遇见您。初一开学的第一天，您迎着晨光走来，每一根发丝都被照得发亮。望着您轻轻浅浅的笑和落落大方的自我介绍，坐在角落里的我有点期待新的初中生活。后来的三年，您的诸多行为都温暖着我的心。初一的合唱比赛，您让我担任领唱，其实我自己也清楚，自己唱得很一般，您是为了培养我的信心。还记得爸爸和我说您想让我当领唱，那时我竟觉得天也亮了几分。因为您，我踏出了第一步，勇敢地站在了舞台上。八年级我参加声乐比赛，但是并未被选中，是您微笑着鼓励我再接再厉；每次我的作文中流露出一丝悲伤的情绪，您都会在评语中安慰我，让我向前看；当我对前方产生迷茫时，您也会及时出现，如一束阳光扫尽我心中的阴霾……不管我们班的同学怎么调皮，您从来没有放弃过任何一个学生，对我们永远都充满了希望……对您说的不仅仅只是“谢谢，很高兴遇见您”，还有“遇见我们，让您辛苦了”。
读完这封信，我的内心充满了喜悦，这种喜悦来自有人懂你的付出，有人因为你的付出而走向更好的人生。
回忆起三年前，刚刚接手这个班级，说实话内向寡言的她并没有引起我的注意，直到十月初的运动会，我给全班拍照留作纪念，晚上再次看照片的时候，发现她的表情和其他人不一样，其他的孩子都是天真灿烂的模样，而她的眼神里却有着难以掩盖的忧郁，那落寞的眼神深深地刻在了我的心里，我想走进这个女孩的心中，去驱散她心中的阴霾。刚好她的母亲在那时候也给我打电话了，我才知道她来自单亲家庭，在她很小的时候父母离婚了。她跟着父亲生活，母亲已经重组了家庭，又有了自己的孩子，她在小学阶段因为父母离婚遭到过同学的嘲讽，她心中也充满了对父母的埋怨。这一刻我终于理解了她眼神里的东西。虽然我没有信心一定能够温暖这样一颗孤寒的心灵，但是我想尽自己的能力去做，我尽可能地去发现她的优点，并且放大她的优点。
我发现她每周的随笔都写得十分认真，但是语言有些矫情，内容有些空洞，在肯定她写得认真的同时，我推荐琦君、汪曾祺等一些优秀作家的文章让她阅读，在每周的随笔批改中会多读几遍她的文章，再写上很长的一段建议或者感想。慢慢地，她的文章内容变得更具体充实了，语言更丰富多变了，情感更加真实感人了。她的习作被我推荐给了报刊编辑，很幸运被采纳了。当我把这个喜讯告诉她时，不善言辞的她只说了一句：“谢谢万老师。”然而我能想得出她的喜悦，这对一个从小自卑的孩子是一分多么大的鼓励。那天她父亲还把发表的文章拍照发了朋友圈，这位同样沉默寡言的父亲此刻内心也涌动着不亚于女儿的喜悦。自此，她对语文学习的热情越来越高，不仅仅是每星期会精心构思作文，每堂课也认真做笔记，与之相伴的，还有越来越高的考试成绩。
艺术节期间，班级要排练大合唱，我发现她唱得特别卖力。于是我把她安排为班级合唱的领唱。在排练的过程中，我发现作为领唱的她声音很小，就让文艺委员给她做示范，尽力让她舒展自己的声音，并且鼓励她：你能担任领唱，就说明你比其他同学唱得出色，要相信自己，放开声音。每一次她发给我唱歌视频，我都会找出她进步的地方，肯定她的努力。比赛那天，合唱节目很成功，台下的掌声不断。初二时举办声乐比赛，她主动报名参加，班里举办唱古诗比赛，她又主动要求当主持人。以前她是那个只会在角落里低着头做观众的人，现在她终于开始渴望舞台，渴望绽放自己的光芒。
语文成绩的提升，班级活动的参与，让她越来越自信，她不再是个沉默的透明人。身边的朋友多了，她在其他科目的学习中也更有劲头了，初三班级摸底考时，她从班级第27名跃到了第10名，中考时如愿考上了理想的高中。这些变化都不是最重要的，而是不知道什么时候开始，她眼神里落寞和孤寂消失了，眼睛里多了扑闪的光亮，脸上多了灿烂的笑容。
这一刻，我觉得当老师真的是一件很有成就感的事情，她说很高兴遇见我，而我也想说，很高兴遇见她，是她让我的人生变得更有价值。
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