1.课程类型 综合创意绘画课程2.参考课时 90分钟
3.工具材料 自然材料（树枝、花草、野果等）、透明胶带、记号笔、高光笔
课程构思
大自然是一个资源丰富的宝库，森林给小鸟们留下各种各样的食物，比如深秋时那纷纷成熟的野果，就是很多小鸟爱吃的美食。你看，一只只小鸟在树枝间在灌木间嬉戏着、啁啾着，有的忙着觅食、有的静静休憩，真是大自然中活泼生动的一幅景象。在今天的绘画中，我们就是表现枝头上的小鸟，运用黑白的线条来表现鸟的造型和羽毛，并结合观察、欣赏、感受，在绘画中想一想、画一画、贴一贴，培养小朋友们热爱自然美和艺术美的态度，掌握少儿美术中综合创作的思维和方法，从而提高小朋友们感受美和创造美的能力。
情景描述
叽叽喳喳，叽叽喳喳。小朋友们，听一听，这是谁发出来的声音呢？没错，这就是小鸟们悦耳的歌声。每当深秋来临时，许多小鸟飞往温暖的南方过冬，但有的小鸟既不怕冷还能找到充足的丰富的食物，因此即使在寒冬腊月，我们也能在树林里看到叽叽喳喳、活蹦乱跳的小鸟们的身影。在今天我们通过观察，用丰富的线条来表现小鸟的造型和花纹，并通过将自然植物带到课堂，拼一拼、贴一贴，形成一幅充满自然情趣、充满平面与半立体趣味的画面。
课程重难点
1、通过采集、观察，感受大自然中花草植物的色彩美、形态美，将植物元素直接运用到美术创作中，从而提高感受美和大胆创造美的能力。
如果我们细心观察，秋天的植物有着另一番动人之美：颜色丰富的树叶、各种各样的小果子......但是你想过将这些植物元素直接运用到创造中吗？采集一些树枝、花草、野果等，带到课堂中，观察和感受植物的色彩和形态美，并在画面中摆一摆，形成富有美感、趣味的画面。
2、通过绘画的方式，在画面合适的位置画出小鸟，注意体现出小鸟的线条、造型和动态，使画面形成平面与半立体结合的创意和趣味。
大自然中小鸟的种类丰富多样，每一种小鸟在外形和色彩上都有各自不同的特点。在画面中合适的位置画出小鸟，运用黑白、疏密、粗细变化的线条，体现出鸟的羽毛，并尝试体现出一定的动态，使画面更加生动、活泼。
绘画教程
准备一张纸板以及花草枝叶等
图中用到的植物是南天竹
将植物整理下
用透明胶带或模型胶水固定在纸板上
在画面合适的位置
用铅笔画出小鸟的造型
用记号笔细腻的线条
画出小鸟的羽毛和花纹
用修正液或高光笔添加和丰富小鸟的颜色
还可以添加部分羽毛
使画面更加丰富饱满
在小鸟的嘴巴上
还可以粘贴上小小的果子
课后点评
- 在课堂上，将自然材料运用到美术创作中，通过活泼有趣的材料和形式，激发了小朋友们参与美术创作的活跃度和积极性。
- 在材料上，引导小朋友们采集身边容易看到的各种植物，通过看一看、拼一拼、贴一贴，感受那自然植物的色彩和形态美，了解自然物的审美价值，培养热爱自然美和艺术的态度。
- 在绘画中，启发小朋友们在植物拼贴的基础上，表现出树枝上不同动态的鸟类，以及运用丰富的线条对小鸟进行细致的刻画，表现出鸟类的生动特征和姿态，提高了小朋友们组织画面的能力，以及敢想、敢画、大胆创作的意识。
