现在的家长们，都比较注重素质教育，所以通常孩子在幼儿园的时候，家长们并不会特别积极地教孩子小学的知识。
因为家长们都知道，孩子的幼儿园阶段就应该以“玩”为主，努力的去提升自身的基础能力，而不是将重心过早的放在学习文化知识上。
家长们的这种思维是没有问题的，既符合国家教育理念的，也符合孩子的发展特点的。
但是，家长们却忽视了一点，就是孩子如果没有为上小学做任何的准备，那么孩子在上小学后，可能会出现各种的不适应。
比如我们小区就有几个孩子，在刚上小学的时候，就因为没有做好幼小衔接而出现了不少的问题。
彩虹妈妈：我们家孩子上小学之后，完全跟不上老师的讲课节奏，后来经过和老师沟通，以及对孩子进行观察才发现，原来孩子之所以跟不上老师的讲课进度，是因为孩子根本不知道上小学的时候应该干嘛，还认为和幼儿园一样，是去学校玩呢。
迪迪妈妈：我们家孩子上了小学后，也是成绩很差，但是和你们家孩子的情况不一样。我们家孩子是因为理解能力太差了，并且识字量有限，有些题目读不懂，所以根本不知道老师讲的什么，不知道书里说的什么，整个一个睁眼瞎，所以咋学都学不会，真是愁坏我了。
可乐妈妈：我们家孩子在上小学的时候，也出现了问题，不过并不是那么的强烈，但是“持久性”却很强，无论怎么辅导、补习，成绩就是上不去。
要说我们家的孩子，也很知道学习，学习起来也很努力，但是成绩就是上不去。
后来才知道，是孩子的基础太差，没有一点点的知识基础，所以学什么都需要付出加倍的时间和精力才行，搞得孩子整天累得要命。
当然，我们虽说要做好幼小衔接，但不等于要进行超前学习，这种行为对于孩子的小学生活也是非常不利的，可能会滋生孩子很多坏习惯，容易引发经典的“三年级现象”。所以，我们要认清幼小衔接与超前教育的区别。
“幼小衔接”和“超前教育”到底有啥区别？
很多家长对于幼小衔接存在较大的认识误区，觉得幼小衔接就是超前教育。但其实，幼小衔接和超前教育存在本质上的区别。
●区别一：目的不同
幼小衔接工作的主要目的，旨在帮助孩子顺利过渡到小学生活，让孩子能够尽快地适应小学生活。
超前教育的目的则是超前灌输孩子一些文化知识，让孩子学习那些与年龄不符的知识内容。
幼小衔接是对应孩子年龄特点而进行的，对于孩子的成长是存在积极影响的。但超前教育对于孩子的影响是负面的，可能会影响孩子的正常发展。
●区别二：内容不同
幼小衔接的主要内容，一般是从生活习惯、行为习惯、学习习惯、作息习惯、性格道德、认知思维等多维度对孩子进行引导教育，让孩子在没有上小学之前，慢慢的调整好自身的整体状态，让自己的状态与小学生应有的状态相匹配，这样孩子在上了小学之后就能够很快适应。
超前教育的内容就简单粗暴，就是单一的学习，不断地学习小学文化知识，而没有其他方面的引导教育。
所以，幼小衔接和超前教育是完全不同的。我们要做的，是在小学来临之前，对孩子做好衔接工作。那么，该如何正确对孩子进行幼小衔接教育呢？
幼小衔接早做准备，孩子上小学后，学习压力少一半
想要让孩子快速地适应小学生活，让孩子的成绩能够跟得上，那么我们就需要尽早做好幼小衔接的准备工作，这样孩子上学后也适应的更快。
✔注意作息的调整
幼儿园的作息时间和小学阶段是存在较大区别的，所以在孩子上小学之前，一定要注意逐渐地转变孩子的作息时间。
让孩子养成10点前上床睡觉的好习惯，这样等孩子上了小学后，才至于出现经常迟到，上课睡觉等情况。
✔做好孩子的习惯培养
孩子上小学后，教育目的则侧重于文化知识的学习。如果没有好的习惯，孩子的成绩可能会越来越差，家长也会越来越累。
既然孩子已经成为小学生了，家长要让孩子学会相应年龄会做的事，比如让孩子收拾自己的书包、文具盒、书桌，认识自己的物品等等。
✔做好基础知识引导教育
很多人都认为上小学是“从零学起”，但事实上是不可能的。因为就算孩子再“从零开始”，也需要孩子拥有基本的理解、认知等能力、逻辑思维能力，如果孩子连这些都不具备，那么学习知识会很吃力的，甚至会让孩子从此厌恶学习。
所以，孩子上小学前，一定要引导孩子学会一些基础中的基础知识。
比如教孩子一些拼音，让孩子有一定的识字量，让孩子阅读一些书籍，这样孩子上小学后会更快适应。
当时我对孩子进行幼小衔接引导教育的时候，因为怕自己把握不好而引发超前教育，所以就专门给孩子买了一本《语数英全能大课堂》点读书。
这本书包含6大板块，3300 声音内容、1200 识字内容、2400 组词学习、36首必背古诗、数学启蒙、英文启蒙、拼音拼读等，囊括了小学三大主科的基础知识，孩子动动手指点点就能够跟着学习。
而且这本书图文并茂，简单易懂，既增强了孩子的学习兴趣，又能够起到全感（手、眼、耳、嘴）教育的效果，让孩子更快、更准确的获得知识的洗礼，达到更好的学习效果。
如果孩子不愿意点读，家长也可以点击这本书上的跟读模块，播放音频让孩子磨耳朵，孩子听着听着也能学到不少知识呢。
我家孩子上幼儿园的时候，我就买了这本书，但是就想着提前让孩子熟悉一下，没想到听了一段时间后，孩子就会背诵声母韵母表、20多首古诗、认识500多个字，还学会了80多个英文单词，真的太让我感到意外了。
并且，因为孩子提前熟悉了这些知识，所以，孩子上小学后，我基本没操心过，孩子也没出现过不适应的情况，而且孩子的成绩一直都是在班级前几，老师也特别喜欢他。
如果你的孩子也即将跨入小学，如果你也担心自己的孩子对小学不太适应。那么推荐你给孩子看看这本书，帮孩子打好知识基础，做好幼小衔接，免得上了小学后学习根本不上，导致一步跟不上、步步跟不上，影响孩子的学习。
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