我们以昨天的物理题来探讨如何在15分钟内正确解出一道中等压轴题，这是物理中等卷如何得分95 的关键，也是小毛现在重点欠缺的部分。
1、审题（30秒-1分钟），关键数据划线，如图。
审题划线不可少，列出所有已知条件的同时，可在脑中形成对题的整体思维。
2、构建系统（1-2分钟），确认上述所有数据都在解题中有具体用处，并做好解题准备。
解题前一定要在脑中先对整个题目有个整体思维，即这道题应该怎么做，余下的解题过程只是去验证这个想法罢了。
- 在脑中将静态的数据变成一个运动过程，想像出滑块P被弹簧弹出，然后在AB段受摩擦力减速运动到B点，BC段做圆周运动（能量守恒，部分动能转势能）到C点，在C点开始向斜上做减速运动直到动能耗尽速度变0，然后再下滑，一直到AB段中某点能量完全耗尽停下来。
- 在脑中估计一下会涉及的基本物理公式备用，离心力公式，势能E=mgh，动能E=1/2mv^2，能量守恒公式，动量守恒公式。
- 在草稿上写一下关键注意点，a、斜坡上的摩擦力公式f=支持力（斜向上）*摩擦系数，即=mgcos37度*u。b、整个过程均为摩擦力做功，使得滑块最终机械能归0。
- 观察题目要求，看看是否有坑，并在脑中构建题目解法：1问，动能 摩擦力做工。2问，动能-摩擦力做功。3问与2一样，动能-摩擦力做功。
3、开始解题(共13分钟）
有了大致思路后开始验证。
第一问求滑块到A点的动能（1分钟），通过离心力公式，得到B点的速度，于是得到B点的动能，摩擦力已知，AB段距离已知，于是摩擦力做功可得，二者相加即是A点的动能。
第二问求P冲上CD后再回到AB段的距离（4分钟）
解题思路，各段摩擦力都是固定的，计算冲高时的路程即可得到摩擦力做功，最终摩擦力做功与P的动能相等，即可用此等式算出P的距离。
前面太简单用不到草稿，这里开始要用了，先在草稿上画个图，分解一下上斜坡的过程，计算斜坡摩擦力。
这种力的分解如果到了高三还不熟，说明高一在睡觉，不然就只好多刷点同类题了。
分段分析，BC段无摩擦力消耗，能量守恒；CD段为动能守恒-摩擦力做动（关键点摩擦力与水平时不同为mgucos37）；AB段为动能守恒-摩擦力做动。
（上坡时滑块受力：重力、支持力、摩擦力，因为向上运动，所以合力方向斜向下，大小为(mgsin37 摩擦力mgucos37)。下坡时同理，合力为(mgsin37-摩擦力mgucos37)。）
正式解题：
第三问加了一个碰撞，又换了摩擦系数（7分钟）
解题思路，弹性碰撞能量守恒，又有动量守恒，可算出撞后速度（草稿上完成），P反向运动在AB段向右滑动一会后停下（可算出时间与距离），而Q在CD上滑到一定高度后停下，此时变更摩擦系数再向下滑，滑到与P相遇的位置时恰好动能为0，以此解出变动的摩擦系数。
（这里面出现了不少计算，懒得改了，按理说计算最好在草稿上完成，判分时计算过程是没有得分的，列公式，设未知数，直接写答案就好）
4、验算：如果有时间，可再确认一下是否所有数据都用到，还有关键计算的验证，30秒-1分钟（没时间也可以不管，一般只要前面按流程认真做，错误率是很低的）。
由以上解题过程可看出，物理题考的就是（1）对物理状态变化的理解，以及在此基础上（2）严密的逻辑推理能力，真正的计算过程都是很简单的，我们依照上面的流程，建立一个完整的分析体系，（3）补上知识漏洞后（基本原理不会的话老天也救不了你，去看书 刷题吧），至少高中范围内是不会有难题的。一开始不太熟时会耗点时间，多练习一下自然速度也会有。（4）熟练度，前面都有了，从本题可以看出，光书写我都写了近2张A4纸了（有点啰嗦），加上草稿就更不止，如果不够熟练的话，你如何能在考试时间里把题做完呢？
我们再脱离题目，归纳一下解题流程。
1、审题（30秒-1分钟），关键数据与提问划线。
确保不漏条件，不错过题目的具体要求。
2、构建系统（1-2分钟），确认上述所有数据都在解题中有具体用处，并做好解题准备。
- 想像一下题中描述的物理变化，并推演各种可能。
- 可能用到的知识点或公式。
- 猜测题目的关键解法或思路。
- 以前类似题目中有什么坑。
以上两步是避免简单错的关键，刷题越多，则犯错可能性越低（掉的坑多了就会注意）。
3、解题（7-12分钟）
- 依2中的构造，将题目的要求与相关条件 知识点 计算建立起联系。
- 草稿上要有简易图（有图必画），与具体计算。
- 答题内容有严密的逻辑性（充分必要条件），少量说明文字，未知数设置，书写整齐有序。
- 每小问的最后一行对答案要有明显标注，免得答非所问。
4、验算机制（时间充足情况下）。
依此流程，只要多加练习，即便开始错误率高，也可以很容易修正，并加以改进。
