为什么用翻译理论？为什么说传播的过程可以理解为意义与符号的两度

人类传播是一种交流和交换信息的行为，符号是信息传播的介质，人类只有通过符号才能相互沟通信息意义是人类以符号形式传递和交流的精神内容，是人与人之间传播的目的将传播过程理解为意义与符号的两度“翻译”过程的原因如下： ，我来为大家科普一下关于为什么用翻译理论为什么说传播的过程可以理解为意义与符号的两度?以下内容希望对你有帮助!

为什么用翻译理论为什么说传播的过程可以理解为意义与符号的两度

人类传播是一种交流和交换信息的行为，符号是信息传播的介质，人类只有通过符号才能相互沟通信息。意义是人类以符号形式传递和交流的精神内容，是人与人之间传播的目的。将传播过程理解为意义与符号的两度“翻译”过程的原因如下：

（1）人类传播的过程是符号化和符号解读的过程。符号是人类传播的介质，人类只有通过符号才能够相互沟通信息。人与人之间传播的目的是交换精神内容，即交流意义。然而，精神内容的无形性要求传播者只有借助于某种可以感知的物质形式，即符号，才能够表现出来；传播对象也只有凭借这些符号，才能理解意义。因此，传播的过程首先表现为符号化和符号解读的过程。符号化是指传播者将自己要传递的信息转换为语言、声音、文字或者其他符号的活动。符号解读是传播对象阐释和理解接收到的符号，并进行读取意义的活动。同时，传播对象对传来的信息做出反应——反馈的过程也伴随着在符号解读基础上的再次符号化活动。

（2）传播的过程，同时也是一个互动双方通过符号或者符号体系来交流或者交流意义的活动过程。从社会传播的角度看，意义是人对自然事物或者社会事物的认识，是人给对象事物赋予的含义，是人类以符号形式传递和交流的精神内容。人类在传播活动中交流的一切精神内容都包括在意义的范畴之中。意义在人类的社会生活中起着重要的作用，人与人之间的社会传播，实质上是意义的交流。 综上所述，传播的过程不仅仅是符号化和符号解读的过程，同时也是互动双方通过符号或者符号体系来交流或者交流意义的活动过程，即在现象上，人类传播表现为符号的交流，其实质是交流意义（精神内容）。因此，人类社会的传播过程可以理解为意义与符号的两度“翻译”过程。