六年级英语上册第二单元测试题，原来学生需掌握的词汇量这么多了
小学生从三年级就开始学习英语，所以到了六年级时，英语所涉及的词汇量已经很多了，所以单词的背诵从三年级就要开始注重，不要觉得小学三年级英语简单就不注重孩子的成绩，经过四年的词汇量积累，你会发现：原来小学阶段英语的词汇量就这么多了，接下来老师来分享一套六年级英语上册第二单元测试题，要想考好成绩，需要孩子们从小打好基础。
试卷分享01
试卷涉及到的词汇量就比较多，具体我们以做题的形式一块来看一下
第一题选出不用类的一项，需要同学们知道每个词语的意思根据意思选出正确的答案，比如第5个小题，A选项的意思是交通灯，B选项的意思是红灯，C选项的意思是黄灯，D选项的意思是绿灯，根据题意可选出答案A。
第二题用单词的适当形式，在做这种题时要只要当括号给出的词语是名词时，你要考虑它的单复数；当括号给出的词语是动词时，你要考虑的人称和时态；当括号给出的代词时，你要考虑它的主格或宾格等。比如第3题中let和we应该怎么填，let后面应该结宾格所以括号里的应该填us而不是we。
第三大题单项选择，这种题其实考查的就是你对本单元最基础的知识的考查，涉及到短语的搭配、句型的掌握、句意的理解等等。
试卷分享02
第五大题根据答语写出问句，本题有很多同学出错，本题不仅需要孩子们能根据答语知道要写出的句子是什么，而且还要把每一个单词都写对，比如第1题中的答语先把它翻译成汉语的意思是：我通常骑自行车去公园，那怎么问才能这么回答呢？它的问句应该是它怎样去公园？然后对应写上它的英语“How do you get to the zoo ?”
试卷分享03
第七大题把图与相应的句子用词语连接起来，需要孩子们把英语翻译成汉语，然后读懂每一幅图片的意思才可以做对此题。
第八大题根据汉语提示完成句子，本单元介绍了一个疑问词语“how”怎么的意思，一般提问乘坐方式就用它提问，这种经典的句子，只要学生多说就可以很快学会了。
试卷分享04
第九大题补全对话，本题也是很多孩子的弱项，要想做好此题还是需要词汇量的积累，知道每个单词的意思，结合上下文即可轻松得出答案。
第十大题阅读量，也考查了孩子词汇量的积累，你只要能把文章中的英语翻译成汉语，做这个题就简单多了。
接下来老师分享一下这套试卷的答案，检验一下的学习情况。
答案分享
英语学习的基础还是单词的掌握，它不仅包括单词的读还包括单词的写，先把词汇量积累起来，才可以学好英语。
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