长沙麓山国际实验学校2017班表彰12名爱阅读、勤思索的孩子们。
“双减”后，寒假有何变化？孩子们摆脱了繁重的作业，不用“转场”各补习班，可以享受运动、爱上阅读、体味劳动乐趣。寒假时，长沙麓山国际实验学校2017班布置了““爱阅读 乐分享”活动。开学后，同学们纷纷上交阅读作业。经过评审，12名孩子的推荐语和感想，获评优秀作品，班级购买了12本书进行了奖励。如《苏菲的世界》《平凡的世界》《人间有味》《戴望舒精选集》《我只是敢和别人不一样》《云边有个小卖部》等等。这些书阅读完后，同学们可以互相借阅，让阅读氛围在班级流动起来。
经过评审，12名孩子的推荐语和感想，获评优秀作品，班级购买了12本书进行了奖励。
冷佳望同学推荐的是《奋斗》一文，他推荐到：本文紧扣材料，从冬奥健儿的表现出发，引出“奋斗”主题，观点鲜明。接下来，由小及大，由个体引申至集体，从个案探讨升华到时代主题。先根据民族复兴的伟大征程，回答为什么要奋斗；再结合党的号召，谈应该怎样奋斗；最后，将社会与个人结合起来谈奋斗的意义。层层递进，论述有力。
王越同学推荐的是《理想的阶梯》，他说，这篇文章是当了30多年中学语文教师的奶奶推荐给我看的，我很喜欢。我们年轻人都有属于自己的理想，但是在实际生活中，感觉理想很美好，却又那么遥不可及，追求起来困难重重，既不甘心却又很迷茫。这篇文章针对他的疑惑进行了深入浅出的阐述，道理充分，引用的事实也有说服力，既有现实的指导性又是一篇很好的文章，值得学习、领悟。
任家恺同学推荐的美文是《我在追星》。他说，文中所追的星都是“当国家危难时挺身而出”的抗疫个人或群体，他们身上的“勇敢”“奉献”“无私”“坚守”“担当”等精神，充分表现出积极向上的人生观和价值观。他还说，假期中，他看了两场激动人心的电影《长津湖》和《水门桥》，看完后感动万分，无论是在战火中成长的伍万里，为了大部队英勇就义的雷公，还是这篇文章中“当国家危难时挺身而出”的抗疫个人或群体，他们都是我们应该最敬仰和最该追的明星，是我们学习的榜样。
周从吾同学推荐的是一首短诗《青春》。他这是一首歌颂青春的诗，它告诫我们要珍爱生命，珍惜时间，留住青春。告诉我们青春是最闪亮的日子，是最美好的回忆，我们都应好好爱护它，不要等到失去再追悔莫及。现在的我们正值最美好的青春年华，更应珍惜青春，热爱青春，享受青春。
教育部在寒假致全国中小学生家长的一封信中写道：人生如长跑，起步忌冲刺，薄发需厚积。孩子的核心竞争力不能靠填鸭而成，也不靠灌输而至。要让孩子们得到全面发展，就要让孩子们的兴趣与爱好得到释放，让孩子们真正爱上读书。长沙麓山国际实验学校2017班布置的这个作业，举行的这个活动，就是一个缩影。
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