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统编版五（下）第一次月考试卷
一、看拼音，写词语。（10分）
mà zhà xiā nào chǐ xiào wǔ yì míng huǎng huǎng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
wěi tuō diào dù nà hǎn dù jì jūn lìng zhuàng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、积累与运用。（37分）
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。（3分）
A.涟漪(yí) 踉跄（niàng） 倭瓜(wěi) 血泊（pō）
B.燕山（yān） 逛街(guàng) 都督（dōu） 瞑目（mín）
C.眷念（juàn） 迸发（bèng） 擂鼓（léi） 虬枝（qiú）
D.点缀(zhuì) 腮帮（shāi） 旖旎（ní） 挠痒（ráo）
2.下列选项中没有错别字的一项是（ ）。（3分）
A.徘徊 锄头 玷污 郑重其事
B.忌诲 顽劣 楷书 碧波万倾
C.禀性 拨草 寻思 美妙绝仑
D.瞎闹 蜻蜒 诚认 斩钉截铁
3.判断对错，对的打“√” ，错的打“×”。（6分）
（1）《草船借箭》是根据元末明初罗贯中的《三国演义》第四十六回相关内容改编的。 （ ）
（2）《水浒传》是我国著名的古代长篇小说，写了南宋以宋江为首的梁山好汉的故事，例如：《吴用智取生辰纲》、《煮酒论英雄》等。 （ ）
（3）《西游记》作者是清代吴承恩，《红楼梦》作者是明代曹雪芹。（ ）
（4）“谁言寸草心，报得三春晖。”将小孩子比喻成小草，将母爱比喻成春天的阳光，寄托了孩子对慈母发自肺腑的爱。 （ ）
（5）《祖父的园子》一文，用第二人称讲述了在祖父园子中的生活。（ ）
（6）“呵呀”中“呵”读“ā”，“豁喇喇”中“喇”读“lā”,“燕山”中“燕”读“yān”,“提供”中“供”读“gōng”。 （ ）
4.根据课文内容填空。（16分）
（1）古诗词是我国灿烂文化的瑰宝，韵味无穷。通过学习我积累了不少有关儿童的诗句。“ ，也傍桑阴学种瓜”；“ ，忽作玻璃碎地声”；“牧童归去横牛背， ”；我还能写出一句： ， 。
（2）《祖父的园子》选自 （作者）写的《 》。回忆了作者和祖父在园子里的活动，表达了 。
（3）四大名著是中国文学史中的经典作品，是指《 》、《 》、《 》、《 》这四部巨著。分别写出每部名著中你最喜欢读的故事： 、 、 、 。
5.句子练习。（8分）
（1）在原句上修改病句。（2分）
昨天，刮了一夜的大风。
（2）诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万之箭，得请你帮帮我的忙。”（改为转述句）（2分）
（3）我的小月亮，我永远忘不掉你！（改为反问句）（2分）
（4）照样子，写一写。（3分）
太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
三、口语交际（5分）
每个人都有自己的童年，想要了解爸爸妈妈的童年是什么样的，你可以提出哪些问题？请你列个提纲，把要提问的问题写下来。
四、阅读短文，完成练习。（11 12=23分）
（一）《草船借箭》节选
周瑜对诸葛亮心怀妒忌。
有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹军交战了。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天算起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
1.这段文字中讲草船借箭的起因是 ，描写人物时主要运用的
是 描写，从中可以看出周瑜是 的人，诸葛亮是 的人。（4分）
2.写出下列词语的近义词。（3分）
推却（ ） 预计（ ） 招待（ ）
3. 将划横线的句子换一个说法。（2分）
4. 联系全文，诸葛亮说：“我愿意立下军令状。”是因为：
。周瑜听到后很高兴是因为： 。（2分）
（二）大闹天宫（节选）
玉帝听到报告，大发脾气，命令李天王和哪吒太子率领十万天兵天将，布下十八层天罗地网 ，一定要捉拿悟空回来。但是天兵天将都不是悟空的对手，一个个都败下来。于是观音菩萨就建议让二郎神到花果山来捉拿孙悟空。
二郎神奉命，带领梅山六兄弟，点了些精兵良将，杀向花果山。悟空主动迎战，与二郎神打得难分难解。梅山六兄弟见悟空这时顾不上他们，就乘机杀进了水帘洞。
悟空见自己的老窝被破坏了，心里一慌，变成麻雀想跑，二郎神摇身变成了捉麻雀的鹰，抖抖翅膀就去啄麻雀；悟空急忙又变成一只大鹚鸟，冲向天空，二郎神急忙变成了一只大海鹤，钻进云里去扑；悟空一见“嗖”的一声飞到水里，变成一条鱼。二郎神从照妖镜里看见了悟空，就变成鱼鹰，在水面上等着，悟空见了，急忙变条水蛇，窜到岸边，接着又变成花鸨，立在芦苇上。二郎神变回原来的样子，取出弹弓，朝着花鸨就打，把悟空打得站立不稳。悟空趁机滚下山坡，变成一座土地庙。二郎神追过来，见有个旗杆立在庙的后面，就知道是悟空变的，拿起兵器就朝门砸过去。两个人一边走一边打，又来到花果山跟前。
各路的天兵天将一拥而上，把悟空团团围住，在南天门观战的太上老君趁机把金刚琢朝悟空（ ）过去，悟空被（ ）中头部，（ ）了一跤。二郎神的哮天犬跑上去，（ ）住了悟空，其他天神（ ）上去把悟空（ ）住，用铁链（ ）住琵琶骨（ ）了回去。
1.选择适当的动词填在最后一个自然段的括号里。（4分）
扑 打 咬 穿 扔 捆 按 摔
2.这场打斗中，孙悟空分别变成 、 、 、 、 、
；二郎神分别变成 、 、 。（3分）
3.作者为什么不厌其烦地写孙悟空和二郎神打斗的变化过程？（3分）
4.读了选文，你感受到孙悟空怎样的性格特点？（2分）
五、作文。（25分）
写一篇读后感。要求：选择读过一篇文章或者一本书，简单介绍一下内容，重点介绍印象最深的部分。联系自己的阅读积累和生活经验，写出自己的真实感情。题目自拟，不少于 400 字。
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