上一篇文章我们详细的讲过思维导图的画法要领：
1、从白纸中心开始绘制，用一个形象表达你的中心主题
2、画分支，不同分支用不同颜色，用曲线而不是直线。
3、第三：在每条线上写上关键词，而不是一整段话，起到一个概括和条理化的作用。
4、分支结构应该尽量详细
举几个例子：
一、课文的学习记录
二、数学的课上知识思维导图
三、英语的课上知识思维导图
四、实际应用举例
沁园春·长沙
作者：毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
前几天让我家孩子背诵毛主席的《沁园春.长沙》，因为内容比较多，老是背不过。后来，我给他画了一幅关于诗词内容的思维导图，经过适当的提醒，很快就背熟了。当然，如果能让孩子自己画出思维导图来，那效果肯定会更好！
通过思维导图上的图像，加深了孩子的印象，这是发挥右脑的形象记忆功能；而后，通过各条分支线条分析了全诗的结构以及具体的内容，这是发挥了左脑的抽象思维能力。左右脑功能都调动起来，学习、记忆的效果当然是大大的提高了。
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