为进一步推进教学评一致性在生物学科教学中的生动实践，落实新课程理念，提升学生的生物学科素养，激发学生的创造力，近日，普陀中学生物教研组在高一学生中开展了细胞建模活动，并在新启用的生物科普馆中举办了成果展示活动，我来为大家科普一下关于全国青少年模型教育竞赛?以下内容希望对你有帮助!
全国青少年模型教育竞赛
为进一步推进教学评一致性在生物学科教学中的生动实践，落实新课程理念，提升学生的生物学科素养，激发学生的创造力，近日，普陀中学生物教研组在高一学生中开展了细胞建模活动，并在新启用的生物科普馆中举办了成果展示活动。
在本次细胞建模活动中，学生们以小组为单位，群策群力，利用橡皮泥、太空泥、卡纸等丰富多彩的材料，制作出一个个立体生动的动、植物细胞模型。令人叫绝的奇思妙想，对于建模材料的选择以及建构方法的创新，如篆刻的手法、图章制作的方法、软陶的运用等，充分体现了学生发展的无限可能性。
本届高一是新课程理念下运用新教材实施教学的第一年。新理念、新教材要求教师有新的教法，学生有新的学法。为此，普陀中学高一生物备课组进行了积极的探索与尝试。本次建模活动提高了学生的动手能力，让他们体验到了生物学的乐趣，极大地激发了学生的学习热情。通过建模，体现了学生动手操作、模型建构在实现核心素养上的重要作用，也为老师新课程教学提供了新的启示和载体。
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