“妈妈,宫西达也恐龙系列特别好看,我们一起看好不好?”

年前孩子爸买了一套宫西达也恐龙绘本,正好遇上疫情特殊时期,就拿出来给孩子读,连续二十六天了,每天一套绘本能读一个早上,还是爱不释手,乐此不疲。

这里给大家分享其中的一本叫《最爱的,是我》,讲了强大的霸王龙和弱小的甲龙宝宝的故事。

亲子绘本阅读方法(解读绘本最爱的)(1)

每次我读到“以前,以前”,两个孩子很快接上“很久以前”,然后开心的期待着故事的发生。

一天,霸王龙在小山丘上发现了几个蛋。“嗷——好像很好吃啊”霸王龙说。正当他要把蛋吃掉的时候……

亲子绘本阅读方法(解读绘本最爱的)(2)

”嗷——”孩子们学着霸王龙,声音在房子里震动。

这就是绘本的魅力,也是作者宫西达也的魅力,特别适合亲子共读,感觉每次和孩子读一遍绘本,亲子关系更加和谐了呢。

咔啪咔啪,蛋壳上出现了裂缝,接着咔啪,咔啪……咔啪,咔啪咔啪……裂缝越来越大……

这本绘本里有好多象声词“咔啪咔啪”,和孩子一起“咔啪”动感十足,乐趣多多。

亲子绘本阅读方法(解读绘本最爱的)(3)

亲子绘本阅读方法(解读绘本最爱的)(4)

五只甲龙宝宝出生了,他们看着面前的霸王龙……

“来,宝贝,有几只甲龙宝宝啊?我们一起数,一,二,三,四,五”,读绘本顺便学习数数,寓教于乐,不错吧。

亲子绘本阅读方法(解读绘本最爱的)(5)

“妈妈——”“妈,妈妈?为,为什么叫我妈妈。我可是男的啊,男的不可能成为妈妈呀。顶多,也只能是爸爸啊!霸王龙惊讶的说。

顺便给孩子来了个简单性启蒙,男生是站着尿尿的,女生是坐着尿尿的,女生长大是妈妈,男生长大是爸爸,女生穿裙子,男生穿短裤……

亲子绘本阅读方法(解读绘本最爱的)(6)

“原来是这样,那就不是妈妈,是爸爸”“啊?”“爸爸,我肚子饿”“我,我也饿了,不过……”“爸爸,一起玩吧”“玩,玩什么?”“爸爸,你可真高,真帅”“是吗……你们懂什么,一群小不点儿”

儿子发问了“妈妈,’小不点儿’是什么意思”?

“小不点儿就是长得很小的小可爱吧”

“爸爸,我要尿尿”“去,去,去……那边尿去”就在这时——

儿子嘴巴模仿尿尿“丝溜丝溜……”笑的眼睛都迷成了一条线。

亲子绘本阅读方法(解读绘本最爱的)(7)

咖嚓!突然,戈尔冈龙出现了,“把这些小家伙分我一半儿”说着,一口咬住了霸王龙。霸王龙想要甩动尾巴攻击戈尔冈龙,可是,尾巴上有甲龙宝宝,怎么办呢?“嗷……”,霸王龙发出了痛苦的呻吟声。这时……

我故意表情严肃痛苦,儿子也紧张兮兮的,一起担心霸王龙。

亲子绘本阅读方法(解读绘本最爱的)(8)

“住手!”甲龙宝宝们一边大喊,一边咚咚咚地跳到了戈尔冈龙身上,“你要对我们的爸爸做什么?”“什、什、什么?‘我们的爸爸’?我没听错吧!?”“没错!你敢伤害爸爸,我们绝饶不了你!我们要好好收拾你!”甲龙宝宝们对戈尔冈龙又是咬又是抓。啊呜!哧——可是……

孩子们也跟着“啊呜,啊呜”,童真的形象的语言吸引着孩子的心……这时,他们也变成了甲龙宝宝,像守护自己的爸爸一样。

亲子绘本阅读方法(解读绘本最爱的)(9)

啪!嗖——啪!嗖——甲龙宝宝们一下子就被戈尔冈龙摔倒了地上。尽管这样,他们还是再次向戈尔冈龙冲去“要保护爸爸!”他们是身上已经伤痕累累了,却好不退缩。“一定要保护爸爸!”甲龙宝宝们虽然一次又一次被摔倒地上,但仍然没有放弃,一个劲地朝戈尔冈龙猛扑。“真是一群麻烦的家伙!”戈尔冈龙说着,抓住一只甲龙宝宝,正打算一口吃掉……

孩子们的表情凝固起来,紧张的看着我……

亲子绘本阅读方法(解读绘本最爱的)(10)

“嗷——”霸王龙发出了恐怖的咆哮。一把从戈尔冈龙手中抢回甲龙宝宝,接着,尾巴用力一甩……啪!嗖——霸王龙温柔地抱着筋疲力尽的甲龙宝宝,回到了自己的家。

宝贝两的神情终于放松了下来,接着告诉孩子“筋疲力尽”是一个成语,就是说累的一点力气也没有了,“哦哦,知道了妈妈”。

霸王龙抱着甲龙宝宝入睡,“你们快点好起来吧。”正说着,一只甲龙宝宝说起了梦话:“要……保护……爸爸……”这个夜晚,好安静,好安静。亮晶晶的泪珠从霸王龙眼角滚落下来。

“妈妈,霸王龙为什么哭了”

“因为甲龙宝宝那么拼命的保护霸王龙,他特别心疼,特别感动,所以哭了。”

“哦……”。

亲子绘本阅读方法(解读绘本最爱的)(11)

从第二天起,霸王龙每天都喂甲龙宝宝们吃红果子。“吃了红果子,你们很快就会好起来的。”霸王龙还给甲龙宝宝们取了名字:“你叫‘尼’,你叫‘得’,你叫‘最’,你叫‘世。还有你,就叫‘艾’吧,来来来,大家一起‘啊——’哎呦呦!咬爸爸的手可不行,爸爸会疼的。”虽然很疼,可霸王龙还是笑着说完,才舒了口气。晚上睡觉的时候——“爸爸抱着我睡。”“抱我,抱我……”“爸爸抱我!”“快走开!”“先抱我!”霸王龙紧紧的抱着甲龙宝宝。“好了好了,不要吵架啊。”

“啊呀,是谁每次睡觉的时候也抢着要妈妈抱呀,”

俩孩子笑眯眯的“是我,是我”。都抢着过来让妈妈抱,亲子关系继续升温。

亲子绘本阅读方法(解读绘本最爱的)(12)

一天,甲龙宝宝们在一起玩,“尼”得意的说:“我觉得,我们几个里面,爸爸最疼我了。”“你,你胡说!”别的甲龙宝宝说。“可是,爸爸总是先喂我吃红果子,不是吗?所以,爸爸最疼我了。”那天,果然像“尼”说的那样。“你们看,最先喂我吧?爸爸最喜欢我啦”“尼”更加得意起来。

“宝贝,妈妈最爱你们俩谁呀”

“哥哥妹妹都爱呀”我问为什么,儿子说因为哥哥妹妹都是妈妈亲生的,我又问你怎么知道的,他说“妈妈肚子上有刀疤”好吧,亲生的赖不掉了。

亲子绘本阅读方法(解读绘本最爱的)(13)

第二天,甲龙宝宝们正在喝水,“尼”又得意的说:咱们几个里面,爸爸最爱的一定是我!“没,没有的事!”其他甲龙宝宝反驳道。“可是,每次睡觉的时候,爸爸只用舌头舔我,不是吗?”当天晚上,果然像“尼”说的那样。“看,只舔我吧,爸爸最爱我了”“尼”骄傲的说。

虽然说一碗水端不平,但我尽可能做到不偏不倚,让俩孩子觉得爸爸妈妈是最爱他们的。我似乎做的不错,继续努力。

亲子绘本阅读方法(解读绘本最爱的)(14)

又过了几天,甲龙宝宝们的伤都好了。一天,霸王龙去摘红果子的时候,甲龙宝宝们在石头山上玩。“尼”又说:“爸爸最疼我了,因为,昨天晚上他只舔了我,今天也是最先喂我吃红果子,嘿嘿嘿……你们说是吧?”“才不是呢!”另外四只甲龙宝宝大喊道。“尼”被吓了一跳,“哇啊——骨碌骨碌骨碌……”“救命啊!”尼大叫道。

亲子绘本阅读方法(解读绘本最爱的)(15)

“怎,怎么办呀?”“怎么救他啊……”“可是,他总是那样……”“对啊,什么都是他最……”四只甲龙宝宝竟然就这样丢下“尼”,回去了。

嫉妒好可怕呀,我们二胎或多胎家庭一定要注意玉露同泽,尽量让孩子都觉得公平公正,避免孩子之间因嫉妒引起悲剧发生。热播剧《都挺好》就是讲述了苏母重男轻女,给几个孩子造成了严重的心理阴影。

回到家时,霸王龙已经捧着红果子在等他们了。“快来,刚采的红果子,可好吃了。快吃吧……快……咦?“尼呢””尼去哪里了?四只甲龙宝宝都不说话。“‘尼’怎么不见了?”霸王龙大声吼道。四只甲龙宝宝扑簌簌地掉下了眼泪,把“尼”之前说过的话和在石头山上发生的事说了出来。

亲子绘本阅读方法(解读绘本最爱的)(16)

“你们在说什么啥话呀!那是因为‘尼’喜欢刚采来的比较酸的红果子,所以才最先给他吃!‘艾’喜欢大个儿的果子。‘最’喜欢软软的果子。‘世’喜欢小小的,一下子就能咽下去的果子。‘得’喜欢硬硬的,吃起来咯吱咯吱响的果子……”“还有,‘尼’的嘴边总是沾上红果子汁,脏兮兮的,所以我才帮他舔一舔……可你们竟然……嗷——”红果子从霸王龙手上噼里啪啦地滚落下来。霸王龙向石头山跑去,四只甲龙宝宝也赶忙跟在后面。

孩子们又开始紧张起来了,那只‘尼’在哪里呀,会不会有危险呀……

“妈妈快翻快翻……”两孩子迫不及待了。

亲子绘本阅读方法(解读绘本最爱的)(17)

“‘尼’——你在哪儿‘尼’你在哪里啊!”霸王龙流着泪大喊着。“‘尼’——‘尼’——”四只甲龙宝宝也拼命的呼喊。“呜呜……”是“尼”的哭声。“‘尼’!等,等着我,我这就去救你!”霸王龙向石头山下爬去。“太危险了,你们不要过来!说完,霸王龙慢慢滴慢慢地往下爬……”

亲子绘本阅读方法(解读绘本最爱的)(18)

嘎啦嘎啦嘎啦……

孩子们发出了一声惊叫……,好心疼霸王龙啊,天真的孩子完全进入到霸王龙的世界了。

亲子绘本阅读方法(解读绘本最爱的)(19)

也不知过了多长时间,四只甲龙宝宝好不容易才救了“尼”,大家一起爬到了悬崖地下。紧接着,他们听到从岩石下传来霸王龙低沉的声音。

俩孩子深呼吸一下,终于放心了,霸王龙还活着。

“就像‘尼’说的那样,我最爱的是‘尼’。还,还有,还有‘艾’,你也是我最爱的。‘得’也是我最爱的。‘世’也是我最爱的。你们每个人对我来说,都是最重要,最爱的啊……”。“可,可是……谁才是我心中最最爱的,是没法比较的呀……因,因为,我是你们大家的爸爸啊……”

就像妈妈爸爸最爱哥哥和妹妹,是没有办法比较的,知道吗?两孩子深深的点点头。绘本是一种魔法,用最童真简单的语言给孩子讲最深的道理,浅显易懂。

亲子绘本阅读方法(解读绘本最爱的)(20)

“爸爸——爸爸——”甲龙宝宝们搬开石头,霸王龙疲惫的脸上露出了微笑。“我最爱的……也许是我……能做你们的爸爸吧……谢谢你们!”“爸爸——”“最”,“艾”,“得”,“世”,“尼”的呼喊声,在星空下回荡着。

绘本讲完了,孩子们舒心的笑了,一堂生动的课也算上完了,孩子们嘴巴里时常能奔出书上学到的一些新词汇,新成语,也理解了爸爸妈妈的爱对两宝贝是一样多的,哥哥妹妹也要相亲相爱,还有数学启蒙等

绘本里的惊喜远不止这些,让我们解锁更多的经典绘本吧。让读书成为孩子的一个习惯,他们将会受用一生。#聪明孩子养成记#

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