活动目标

1.在打电话的游戏中感受歌曲的旋律和节奏,喜欢和老师一起学唱。

2.能愉快地跟唱歌曲

活动准备

多媒体课件,打电话动画;进场音乐《去郊游》

再见歌

挥手再见

打电话《两个小娃娃》

活动过程

1.开始部分:听着歌曲《去郊游》,引导幼儿做动作进入活动室。

2.学唱歌曲:《谁找我呀》:听小动物的电话铃声,在给小动物打电话的情境中感受、学唱歌曲。

幼儿园小班音乐教案小朋友们(幼儿园小班音乐活动)(1)

(1)初步熟悉乐曲,理解歌词内容:给小狗打电话,欣赏flash动画,引导幼儿观察并提问:

A、小狗家电话号码是多少?

B、小狗的电话铃声是什么?(音乐铃声,会唱歌的铃声)

C、这首歌里都唱什么了?

(2)进一步熟悉歌曲旋律和歌词,引导幼儿练习简单哼唱:给小兔打电话,引导幼儿观察并提问:

A、刚才为什么接不通?拨错了,重新播一遍,(再听一遍)

B、小兔的电话唱什么了?(教师根据幼儿的的回答,用相应的歌曲重复)引导幼儿一起小声哼唱歌曲,根据幼儿掌握歌词情况,有重点地复习。

(3)引导幼儿大声跟歌:给小鸡小鸭打电话。

A、在给小鸡打电话的过程中引导幼儿小声跟唱。

B、谜语的形式引出小鸭,我有圆脑袋,扁嘴吃小鱼,走路摇摇摆,猜猜我是谁。

C、引导幼儿大声唱歌:小鸭子在忙什么?为什么不接电话?(在河里游泳)我们一起帮助手机把铃声变大一点就能听到了。

3、结束部分:复习歌曲《我爱我的小动物》

附:PPT

幼儿园小班音乐教案小朋友们(幼儿园小班音乐活动)(2)

幼儿园小班音乐教案小朋友们(幼儿园小班音乐活动)(3)

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幼儿园小班音乐教案小朋友们(幼儿园小班音乐活动)(10)

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