省考中，组合排列是逻辑判断的经典题型，有些地方常考，有些地方隔几年考，每个省的考情不同，但考查组合排列的可能性很高。
对于组合排列的难题，考试时不可能在1分钟内解题。但按照近几年的考试，组合排列常考中、低等难度的题目，对于这部分题目，需要你拿分哦。
组合排列题技巧性非常强，不用生硬地去推理，只要掌握了方法，就可以在1—2分钟内解题。
考试时别人都放弃了组合排列题，只有你会，别人都没有你做得快，那你不就“赢”了吗？
想要练就这样的本领，首先你要清楚排列组合的特征：
甲、乙和丙，一位来自东京，一位来自巴黎，一位来自浪漫的土耳其。
现在只知道：丙比东京人的年龄大，甲和巴黎人不同岁，巴黎人比乙年龄小。
你猜：甲、乙、丙分别来自哪里……
你猜？猜得到吗？来吧，先找特征。
首先，题干给出两组及以上对象。比如上面这道例题给出了甲、乙、丙，分别来自东京、巴黎、土耳其。
其次，对象之间有一些关系。如例题中的“丙比东京人年龄大”。
第三，需要将两组信息进行匹配。比如例题中提问了“甲、乙、丙分别来自哪里”，这就是组合排列题。
知道了特征，接着就说解题方法：
第一种解题方法：排除法和代入法
排除法，就是排除不正确的选项。使用方法很简单：读一句，排一句。
甲和打篮球的哥们是邻居……
虽然不清楚“甲”的身份是踢足球的还是打乒乓球的，但可以确定“甲”一定不是例子所指的“打篮球的哥们”。如果选项出现“甲是‘打篮球的哥们’”，可以排除该选项。
来一道省考例题，做做试试？你一定行！
（2018江苏）某单位要从甲、乙、丙、丁、戊、己6名工作人员中选派3名参加省职业技能大赛。有4位评委分别提出了自己的意见：
（1）甲、丙二人中至少选一人；
（2）乙、戊二人中至少选一人；
（3）乙、丙二人中至多选一人；
（4）甲、丁二人中至多选一人。
后来得知，戊因病不能参赛，并且上述4位评委的意见都得到了尊重。
根据上述信息，该单位选派的参赛选手是：
A.甲、乙、丙 B.甲、乙、丁
C.甲、乙、己 D.丙、丁、己
------- 以下是解析，先自己做完再看啵 -------
首先确定题干给出6人，有4位评委给出意见，提问“该单位选派的参赛选手是”，是组合排列题。
组合排列题，优先考虑排除法。
根据（1），甲和丙要派出1名代表，不能都不去，四个选项均有甲、丙二人的代表，无法排除。
根据（2），“至少选一人”说明乙和戊不能同时缺席，需要派出1名代表，A、B、C项均有乙，D项没有乙也没有戊，排除D项。
根据（3），“至多选一人”说明乙和丙不能都去，A项中乙和丙都去了，排除A项。
根据（4），“至多选一人”说明甲和丁不能都去，B项同时出现甲和丁，排除B项。
读完题干时已经排除A、B、D项，C项当选。题干最后一句话表示“戊因病不能参赛”，C项中也没有戊，C项当选。【选C】
马鸭！读完题就能选出答案，要的就是这种体验！排除法是最快最省脑力的方法，比翻译“至多”和“至少”的方法更快。两个字：太酷了！
而代入法，就是假设选项正确，代入题干验证是否符合要求。小时候考试都用过，不多说，直接上例题！
（2018广州）去年，某镇把甲、乙、丙三个大学生村官分别分配到和丰村、团结村、杨梅村工作。人们开始并不知道他们当中究竟谁分配到哪个村工作，只是作了如下三种猜测：
①甲分配到和丰村工作，乙分配到团结村工作；
②甲分配到团结村工作，丙分配到和丰村工作；
③甲分配到杨梅村工作，乙分配到和丰村工作。
后来证实，三种猜测都是只猜中了一半。由此可以推出（ ）。
A.甲分配到和丰村工作，乙分配到团结村工作，丙分配到杨梅村工作
B.甲分配到团结村工作，乙分配到和丰村工作，丙分配到杨梅村工作
C.甲分配到杨梅村工作，乙分配到和丰村工作，丙分配到团结村工作
D.甲分配到杨梅村工作，乙分配到团结村工作，丙分配到和丰村工作
------- 以下是解析，先自己做完再看啵 -------
已知甲、乙、丙三人分配到三个村工作，由题干可知“三种猜测都是只猜中了一半”，即此时无法确定条件①中某一句话是否正确，只知道前半句和后半句一对一错，所以无法使用排除法，本题考虑代入法求解。
A项：条件①前半句和后半句均正确，此时不需要再验证A项中“丙分配到杨梅村工作”是否正确，使用代入法求解题目时，必须是符合题干要求的选项才正确，排除。
B项：条件①前半句和后半句均错误，排除。
C项：条件①前半句和后半句均错误，排除。
D项当选。【选D】
题干条件确定优先排除，题干条件不确定尝试代入。为了快速做题，一定要在解题前加一步题型判定。如果题目可以用排除法解题，也可以用代入法解题，优先用排除法解题，解题更快，因为代入法可能需要代入到最后一个选项才能选出正确答案。
第二种解题方法：使用辅助技巧
注意最大信息，也就是“题干条件中出现次数最多的词”，以它作为推理起点。当某一词出现次数过多时，早晚会露出一些“小马脚”，因为有句话叫“言多必失”哈哈。
最大信息法主要帮你解决一个问题：题干条件多，无从下手。
那么“最大信息”是找什么呢？需要找的就是像“甲”“乙”“丙”或“东京”“巴黎”“土耳其”这样的描述，不能找“的”字。
光说不练等于白听，来看一道题：
（2017国家）大学毕业的张、王、李、赵4人应聘到了同一家大型公司，每人负责一项工作，其中一人做行政管理，一人做销售，一人做研发，另一人做安保。已知：
①张不做行政管理，也不做安保；
②王不做行政管理，也不做研发；
③如果张没有做研发，那么赵也没有做行政管理；
④李不做行政管理，也不做安保；
⑤赵不做研发，也不做安保。
由此可以推出：
A.张做销售，李做研发
B.赵做研发，李做销售
C.李做销售，张做研发
D.李做研发，赵做安保
------- 以下是解析，先自己做完再看啵 -------
本题选可以推出的，考试中如果遇到此类题型，优先考虑排除法和代入法。题干条件中的前5句话均正确，因此优先考虑排除法，本题前4句均无法排除选项。
由条件⑤：“赵不做研发，也不做安保”，排除B、D项。
剩余A、C项，考虑最大信息法。观察题干条件，“行政管理”出现次数最多（出现了四次），即为本题的最大信息，以此为突破口，由条件①②④可知：张、王、李都不做行政，所以赵做行政；由条件③可知：张≠研发→赵≠行政；已知“赵做行政”，则赵=行政→张=研发，排除A项，C项当选。
本题可以用排除法快速排除B、D选项，当无法继续排除选项时，找最大信息作为突破点求解。【选C】
除了最大信息法，还可以画表格。
当题干出现三个及以上对象，如甲、乙、丙、丁……
当排除法、代入法都不好使了。
那就画表格吧。不过画表格的方法虽然很好，但不要一开始就用表格法，还是先考虑排除、代入、最大信息~
这是今天的最后一道题啦：
（2015河南）某书店有10个书架按序号1、2、3……、10依次摆放，其中只放置儿童书籍的书架有1个；只放置科技书籍的书架有2个，并且连号排列；只放置历史书籍的书架有3个，并且不与放置儿童书籍的书架连号排列；只放置文学书籍的书架有4个，并且不与放置科技书籍的书架连号排列。如果第1、3、10号书架放置历史书籍，4号书架放置科技书籍，那么儿童书籍一定放置在几号书架上？
A.2号书架 B.5号书架
C.6号书架 D.7号书架
------- 以下是解析，先自己做完再看啵 -------
本题问“儿童书籍一定放置在几号书架上”。观察题干，儿童书籍只有一个书架，在十个书架中挑选一个书架，排除难度较大，情况数太多，因此本题列表分析。题干已知：儿童书籍有1个书架；科技书籍有2个书架且挨着；历史书籍有3个书架且不挨着儿童书籍；文学书籍有4个书架且不挨着科技书籍。
由“第1、3、10号书架放置历史书籍，4号书架放置科技书籍”可知：历史书籍的位置已经确定，科技书籍放在4、5号书架（3号书架放置历史书籍，因此剩下的科技书籍只能放在4号书架），此时还剩下5个书架；由于文学书籍不挨着科技书籍，则6号书架一定不放置文学书籍，所以文学书籍放置在7、8、9号书架，因此6号书架为儿童书籍，C项当选。【选C】
画个表就是这样：
列表法不能帮你得到更多的信息，但可以通过整理，使信息更清晰。
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