#第五轮学科评估#
在教育部学位中心主任的换届大会上，原学位中心主任（现任对外经济贸易大学党委书记）黄宝印离职发言时提到，“圆满完成第五轮学科评估、全国专业学位评估”。
教育部副部长郑富芝提到，“第五轮学科评估已顺利完成，要稳妥做好结果的反馈工作，重在诊断，促进高校在学科建设上改进提高”。
一、稳妥做好结果的反馈工作，反馈形式可能会变
第四轮学科评估的结果，直接公开发布在学位中心的网站上。但是根据副部长的这次讲话，以及前期多次报道，第五轮学科评估结果反馈形式可能会有很大变化。
据了解，第五轮学科结果的公布方式内部进行过多轮调研，为不给社会造成更大的影响，响应群众和高校关于减少评估排名的呼声，评估结果公布要慎重慎重。
根据部长讲话，猜测大概率是以内部通知的形式发给各参加评估高校，而不会像第四轮学科评估那样在社会公开。
二、正确看待结果，重在诊断
根据“重在诊断，促进高校在学科建设上改进提高的要求”，学科具体评估结果是A，A 可能不像以往那么重要，因为没有了社会的对比。没有对比就没有伤害。而是要把重点放在评价结果分析上。
据推测，发给各高校的评估结果分析，可能会更细致专业。各高校可以在不同学科、不同维度，不同层面去分析学科的发展状况。而不是纠结具体排名。
很高兴听到这样的声音，这可能也是学科评估的初衷。校领导们再也不用为了评估结果，而在学校学科建设外的方面大搞小动作了。据说，有的举全校之力攒材料为了提高一个学科的评估结果，有的全员动员各种场合联系专家。
学科评估附加的落户、就业等社会强加的价值，也将会大大下降。
评估回归分析诊断的本质，相信是所有人乐于见到的结果！
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