教师资格证面试结构化问答题目可以分为七大模块，分别是自我认知、人际沟通、组织管理、应急应变、综合分析、教育教学类以及时政类。考官抽到的两个问题，可能是这七大类中的两类，也可能同属一类。今天小优给大家总结的主要是这七大类中的自我认知的答题技巧！
自我认知类
一般在教师资格考试中比较常见的是对自己的认知（性格/价值观/人生目标等）和对职业的认知（教师职业）。
例如：
1.报考动机：你为什么要报考教师资格考试?
2.个性匹配：你觉得自己适合当老师吗?为什么？
分析：
这种题目包含主观的一面，也包含客观的考察。
自我认知类题型答题思路
首先，要对自我进行梳理，包括梳理过往的学习经历、实践或工作经历，总结自身的性格特征、特长、爱好等。
其次，了解教师职业特征，教师的职责可以概括为“传道、授业、解惑”，因此要求教师具有高尚的道德情操、专业的学科知识背景，熟知教育理论知识，掌握各种教学技能，具有奉献精神，有爱心、热心、耐心。
最后，在自我和职业之间寻找匹配性。自我认知类的题目本质上就是让考官判断该考生是否适合教师这个职业，所以考生应尽可能地寻找“论据”去说服考官。
真题展示
1. 你怎么理解当代师德师风？
【参考观点】
师德准确地说应该是教师公德，是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德。
教师道德是一种职业道德。教师的职业道德，简称“师德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
师德，是教师应有的道德和行为规范，是全社会道德体系的组成部分，是青少年学生道德修养的楷模之一。从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师，会对其学生产生一辈子的影响。教师职业道德，是教师从事教师劳动所应当遵循的行为规范和必须具备的道德素质。
2 有人说男性当教师没出息，你怎么看？
【参考观点】
（1） 表明观点：不认同该人的观点。
（2） 阐述原因：
① 男性教师的稀缺性。目前教师队伍中，还是以女性教师居多，男性教师的稀缺性，便于男性教师在教师队伍脱颖而出，成为学校的中层，乃至高层领导人物；
② 男性教师的可贵性。男性教师在学校中，很容易受学生喜欢，可以和学生们形成较为和谐的师生氛围，可以发现职业的快乐感；
③ 男性教师的重要性。学生的健康发展，尤其是男孩子，需要阳刚教育，男性教师的加入可以为学校和学生带来不一样的教学效果。
（3） 总结。小伙子当教师井不是没有出息，只要自己肯发展，肯努力，就可以得到其他人的认可。
3. 你觉得你具备当老师的资格吗，为什么？
【参考观点】
教师专业发展对教师提出更高的要求：即在专业思想、学科专业知识、专业能力、专业精神等诸多方面，一位合格的教师均须具备相应的素质，并且使得多方面素质综合一体而升华为专业智慧。
结合目前我的状态，我认为我具备作为一名教师的条件有如下几方面：
其一，良好的政治素养和道德修养。在求学和实习的过程中，我树立了正确的世界观、人生观和价值观，热爱祖国拥护社会主义，热衷于人民的教育事业，并且具有良好的公民道德，具备了一名教师应该具有的道德品质。
其二，学科专业知识与艺术修养。我在掌握了学科专业知识的基础上，广泛学习相关教育学、教育心理学、教学论等书籍和课程，为日后从事教育事业奠定知识基础。
其三，相关教育教学实践能力。为防止日后在工作岗位上能力不足以胜任，我在上大学期间就抓住机会，多多锻炼。从个人家教到辅导班小班授课，接触到不同性格、相近年龄的学生，也为日后教学掌握了一定的应变能力和教学经验。
其四，具备良好的心理素质。对于我而言，我热爱教育事业，有强烈的责任心；有积极乐观的情绪状态，坚强的意志；能正确地认识自我，调控自我，完善自我，以更好的状态去服务学生。
综上所述，我认为我具备较宽厚的基础知识、扎实的学科专业知识与学科教学能力相统一的能力，具有合理的教学架构，从人格的、学科的、教育的三方面专业素养来看，我都能胜任，做一名合格的教师。
4. 作为一个新入职的老师，你发现学校里人际关系复杂，应该怎么做？
【参考观点】
不论何种职业，同事关系始终是人际关系中最重要的一种。工作的效果、心情，事业的成功、顺畅，很大程度上都受着同事关系的影响。而教师工作作为协作性较强的职业，更需要一种和谐、团结、协作的同事关系。如果学校里的同事关系比较复杂，我认为关键还是做好自己。
首先，要做到恭敬谦虚而不刻意逢迎。我会重视自己的礼貌言行，虚心向他人请教，虚心对待别人的意见和建议，但也要避免刻意逢迎。“路遥知马力，日久见人心”，只要认认真真工作，踏踏实实为人，时间久了，再复杂的同事关系也不会影响到自己。
其次，要学会少存城府、心地坦率而又要与同事保持适当距离。新教师往往对新的环境心存顾虑，特别是刚由学生变成老师的新教师，会觉得社会环境深不可测、人际关系捉摸不定。对于我而言，我会保持青年人单纯的心态，少存城府，心地坦率，以简单诚挚的心态去面对复杂的人际环境，既要与同事坦诚相待亲如一家，又要保持适当的距离，尊重他人的习惯、爱好、秘密等。
最后，要坚持谨记、慎言、慎行、明辨的做人原则。面对复杂的同事的关系，我会做到慎言慎行，掌握好程度，权衡好利弊，明辨对错是非，说话、办事讲究好技巧、方法，同时也要真诚对待同事，切实处理好与同事之间的关系。
5.关于教师收入，你有什么样的看法？
【参考观点】
作为社会里的一员，我希望学校或者说政府能提高教室待遇，如果教师无需担心生活问题，那么教师就能一心一意去做教育工作。当然，教师具有更高的历史使命感，教师应该急社会之急，应该在一切可能的情况下，努力做好千秋万代的事业—教育事业。
6.教书两年，没有了热情，你应该怎么办？
【参考观点】
（1） 表明观点：理解但需调节。
（2）闸述原因
① 理解，教师每天的任务：教书、批改作业等重复性的劳动，确实可能会造成教师的职业倦怠；
② 需调节：但这种倦怠感不利于教师职业的发展，必须做好相应的情绪与心理调节。
（3）. 调节自我
① 发现工作的亮点。虽每天的工作是重复性劳动，但每一次的工作又会有不同的地方，每节课学生的思维是不同的，学生与教师的课堂相处、思维火花的碰撞也是不一样的，而通过作业的批改，也可以看到一些学生的进步与问题；
② 劳逸结合。教师除了平时自身的工作之外，也要多参加其他活动，注重劳逸结合，调整好心态；
（3）多请教，多学习。可以向有经验的教师多请教，了解克服倦怠感的方法，并向他们不断靠拢，成为更加优秀的教师
7. 你为什么想当老师？
【参考观点】
（1） 表明态度。当一名教师是我从小到大的愿望。
（2）个人经历。小学时期，老师负责的形象和态度已经深深扎根我心。长大后，我又遇到很多不一样的老师，但是每位老师都是尽职尽责，兢兢业业，我想和他们一样做一个负责任的人，对社会有用的人。
（3）个人性格。我是个外向乐观的人，喜好广交朋友，喜欢学习新知识。
（4）其他影响。当然教师的假期时间长是很诱人的，利用假期长的优势，我可以看看外面的世界，与学生共享图片、视频资源，拓宽视野。利用假期充实自我，提高教学能力。
（5）陈述总结。表明理想。
总结答题4原则：
1.自我认知与职业匹配——投射性（职位需要什么，我就有什么）
2.虚实相合：用虚词更要用实词、准确打击（多举例子，用事实、数据说话）
3.注意发掘自己的特质：人无我有、人有我优（真实可信，情感打动）
4.注意言语的表达方式
除了以上的“答题套路”外，还有一点要注意：当回答这些涉及个人的问题的时候，一定注意不要透露个人信息，(这是以防考官认为你泄露个人信息作弊云云)且回答此类问题一定要实事求是、有理有据、不能满嘴跑火车，要从别人的口中说自己 ，虚实结合。
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