第一单元重难点汇总
一、新学笔画
名称：横折钩例字：万、方、动
名称：横撇例字：双、冬
名称：横斜钩例字：风、飞、气
二、易错笔顺
花：横、竖、竖、撇、竖、撇、竖弯钩
国：竖、横折、横、横、竖、横、点、横
万：横、横折钩、撇
方：点、横、横折钩、撇
生：撇、横、横、竖、横
三、多音字
降：jiàng（降落、降低）
xiáng （投降、降服）
落：là（丢三落四）
luò（落叶、落下）
lào （落枕）
为：wéi（为难、作为）
wèi （因为、为什么）
相：xiāng （相关、互相）
xiàng （相声、相片）
什：shén (什么)
shí(什锦)
看图写话（2）
看图写话（3）
看图写话（4）
看图写话（5）
看图写话（6）
看图写话（7）
阅读理解
阅读理解（1）
《 秋姑娘》
秋姑娘来了， 多么美丽动人。 苹果是你的脸蛋， 葡萄是你的眼睛， 红枣是你的嘴巴， 风铃是你的笑声。你从夏天走过来， 走进我们香甜的梦。
【问题】
1、 仔细读儿歌，然后填空。
秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的 ，葡萄是它的 ，红枣是它的 ，风铃是它的 。
2、秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。
3、一年有四季，分别是： 、、、。
阅读理解（2）
《大熊猫》
大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的珍贵动物。它曾作为友好使者，到日本、美国、法国等地，受到各国人民的欢迎。
大熊猫作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽。熊猫盼盼为世界带来了吉祥，带来了和平。
我们要爱护大熊猫，保护大自然的生态平衡，为可爱的动物创造优美的生活环境。
【问题】
1、 按原文填空
大熊猫（ ）我国的（ ），（ ）我国稀有的（ ）动物。 熊猫盼盼为世界带来了（ ），带来了（ ）。
2、 你了解大熊猫吗？请你选择正确答案，在括号里画“√”
⑴ 大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的 （ ）
⑵ 大熊猫爱抱着脑袋睡大觉 （ ）
⑶ 大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋 （ ）
⑷ 大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋 （ ）
⑸ 小时侯的大熊猫很活泼 （ ）
阅读理解（3）
《捉迷藏》
小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。
黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。 只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。
原因到底在哪里？ 请你动脑想一想。
【问题】
1、 儿歌中写了哪几只小动物捉迷藏？
（ ）（ ）（ ）（ ）
2、它们都藏在哪里了？用“ ”在文中画出来
3、为什么黑猪最先被捉到？
阅读理解（4）
《找果子》
小猴摘了很多果子，整天吃也吃不完。
一天，小猴要到朋友家去，给朋友带一袋，还剩下很多。怎么办呢？他刨了个坑，把果子埋在地下，等回来再吃。小猴走东家，串西家，整整走了一个月才回家。小猴一回家，就到埋果子的地方去刨果子，可是，一个果子也没有找到。
【问题】
1、短文第儿自然段有（ ）句话。
2、小猴子想了一个什么办法存剩下的果子？
阅读理解（5）
《小猪学游泳》
小猪看见鸭子在水面上玩耍，心里很羡慕。这时，一只青蛙正在水中欢快地游着，小猪见了说：“哈哈，游泳太容易啦。”一下子也跳到水里。小猪在水里无论手脚怎样划动，身子直往下沉，喝了一肚子水。要不是水牛大哥及时救起他，恐怕早就没有命了。
【问题】
1、故事里出现了哪些人物？
2、谁救了小猪？
3、小朋友要不要向小猪学习，为什么？
阅读理解（6）
《小铅笔》
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”
【问题】
1、这篇短文( )节。
2、第二节有( )句话。
3、用“_________ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了：(用“√”)
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………( )
②水要小朋友好好学习。…………………………( )
③这支铅笔很美丽。………………………………( )
阅读理解（7）
老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧（子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。
【问题】
1、这段话共有（ ）话。
2、学了本文后，我们也要做个（ ）的孩子。
阅读理解（8）
棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。 冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。
【问题】
1、这首诗一共写了 种植物。
2、短文中写颜色的词有 。
阅读理解（9）
我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!
【问题】
1、“我”是。
2、“我”在（时候）发芽，在（时候）结果。
3、和帮助“我”长大。
阅读理解（10）
夏天
初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
【问题】
1、这段话共有（ ）句。
2、石榴花在 开放。它的花蕊是 的，花朵是的。
3、石榴花很多，从（ ）、（ ）等词可以看出。
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