今年9月10日，在第36个教师节到来之际，由党委宣传部策划、吉林大学电视台制作，献给默默工作在教学一线教师的原创歌曲MV《心灵清泉》在吉大师生的朋友圈中刷爆，并迅速升温。与此同时，新华网、学习强国等新媒体平台在首页发布，点击量一路飙升，产生了热烈反响。
截至记者发稿时，该作品仅在新华网上的点击总量已突破60万人次。不少网友纷纷评论、转发、留言，致敬自己的老师们。“你们是值得钦佩的人民教师，也许没有高阶的地位和丰厚的薪资，却有着任何职业都无法匹敌的，灵魂上的富足感……”汉语言文学专业于海思同学感言，“教书育人、立德树人，这也是我的心愿。让这泓奉献的泉源得以不断，让这团责任的薪火得以相传。”
在党的十九大报告中提出，“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”。近年来，吉大电视台在扩大规模和提升硬件水平的同时，也以大学文化建设为路径，着力从精神文化、育人文化和学术文化层面，推进学校内涵式发展。
创新作品将文化自信注入大学精神
指出，文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。大学精神也是一所大学最鲜明、最本质的标识，是大学文化最深层的内核。
“现场直播、融媒互动、深度报道、全景呈现”。今年6月30日，吉大电视台推出《2020，吉日毕业启程出发》12小时大型直播活动。新华网、央视频、学习强国、抖音、快手、Bilibili等新媒体平台面向广大师生、校友、网友直播，电视台以前所未有的规模与投入，为17000余名毕业生的大学生活画上一个圆满的句号，为来自五湖四海的校友、网友传递祝福与幸福、感恩与感动。
这次活动点燃了毕业学子高飞远航的如火信念，全方位、多角度、立体化展示了学校的综合实力和文化底蕴，增进了社会公众对吉林大学的了解和认同，成为一个意义深远的坐标。
近年来，吉大电视台以“传播先进文化、弘扬吉大精神、促进思想交融、服务师生员工”为办台宗旨，推陈出新，助推大学文化建设，推出了《校园出发》《有这样一个人》《携笔从戎绽芳华》《逆行的背影》《心灵清泉》《中国的春天》等六首原创歌曲MV，参与制作微电影《战略科学家——黄大年》、大型公益宣传片《吉大爱无疆》、纪录片《巍巍吉大》等，一经发布均产生了良好的社会效果。
吉大电视台解放思想，与时俱进，逐渐从传统单一的电视媒体，转变为新时期与时俱进的融媒体。开设的抖音、快手等新媒体平台，视频点击总量突破3亿人次，单个作品平均点击量超过100万人次。这些平台坚持投放接地气的作品，传递吉大声音，讲好吉大故事，让“求实创新、励志图强”的校训精神深入广大师生内心，在细微之处弘扬着大学精神。
春风化雨以文化育人推进立德树人
“红与专”是吉林大学发展定位的核心遵循，学校一直坚持“为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务”的价值追求，与党和国家同行，与时代同呼吸，与民族共命运，努力培养出优异的社会主义建设者和接班人。
在面对学生记者时，作为党员，吉大电视台的指导老师们在日常工作中始终表现出敢于担当、乐于奉献、务实肯干的作风，为他们做好表率，树立标杆。每一次采访中，指导老师都会把“又红又专”的思想融入指导内容，带领学生制作《聚焦“双一流”》《魅力思政课》《南极故事》《身边的感动》《吉大学人》《师德师风》等专题。据不完全统计，自建台以来，师生携手共同完成新闻采访任务超过5万人次，在完成日常宣传工作任务的同时，进一步加强学生记者队伍建设，为社会累计培养超过2千名优秀的学生记者、主播、编导等，在耳濡目染中实现了立德树人。
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”立德树人是高校建设与发展的初心，也是推进高校内涵式发展的核心任务。吉林大学电视台要致力于实现以文化人、以文育人，通过文化育人推进立德树人。
搭建平台以服务教学实现育人功能
每一门专业课都承担着育人的责任，专业课不但要传授专业知识，更是一种理想信念教育启迪过程。思政课不能替代专业课，二者不是简单的叠加，而是要同向同行，共同服务于育人目的。
吉大电视台拥有全媒体互动式采编中心、融媒体直播车、广播级摄像机、4K非线编辑系统等业内主流设备，设备质量和数量在国内综合类高校中首屈一指。为了最大程度发挥这些设备的作用，造福广大同学，电视台主动与文学院、新闻与传播学院合作对接，在本学期成功开展了研究生实践课程。
首批30余名研究生被分为7个小组，在学院任课教师的组织下，由电视台指导老师带领，分别开展新闻采访、短视频拍摄、栏目制作、后期编辑等全流程工作，在实践中掌握看家本领，收获专业技能。“台院合作”的人才培养模式在吉林大学尚属首次，电视台指导老师与学院专业教师共同摸索，搭建了一个全新的实践育人平台。吉大电视台紧抓新媒体特色，全面对接相关学院，不断推进教育教学改革、产学研合作，着力培养复合型、创新型高素质广电人才，走出了一条内涵式跨越发展之路。
未来，吉大电视台将在适应新时代新要求的前提下，丰富新内涵，寻求新路径，以全新的理念加强校园文化建设，为增强文化自信和文化竞争力、推动高校内涵式发展作出应有的贡献。
（文 / 摄 徐明）
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