资料图：课堂上，学生们踊跃举手回答问题。王以照 摄
广西边境地区包括防城港市的防城区、东兴市，百色市的那坡县、靖西市，崇左市的大新县、宁明县、龙州县、凭祥市等3个设区市的8个县（市、区）。
《方案》提出，到2025年，广西边境地区6个以上县（市、区）实现学前教育普及普惠，4个以上县（市、区）实现义务教育优质均衡发展。普通高中基本办学条件明显改善，加快消除普通高中大班额现象。中等职业学校实现优质特色发展，形成边境职业教育特色品牌。新补充教师3000名以上。
此外，推进数字校园全面普及，确保到2025年，数字校园覆盖率达到100%。同时，配足配齐教育装备和生活、安全必需设施设备，完善图书室、阅览室、文化长廊等设施。
资料图：学生在食堂用餐。王以照 摄
部分学生学费全免，还有这些补助！
《方案》要求，学生资助政策优先向边境地区倾斜，对边境地区义务教育学校寄宿生按100%的比例给予补助，免除中等职业教育学费和普通高中家庭经济困难学生学杂费，给予符合条件的学生中等职业教育和普通高中国家助学金。
给予户籍地在边境0—3公里范围内且在本县（市、区）就读的普通高中、中等职业教育学生每年每生1500元生活费补助。给予户籍地在边境0—3公里范围内的大学新生每生2000元入学补助。
对在边境0—3公里范围内学校（含幼儿园、教学点）就读的学生，其学前教育阶段保育教育费、普通高中教育阶段学费由财政予以全额补助。
资料图：学生在放学后参加篮球兴趣班。中新社记者 陈冠言 摄
保障边境教师周转居住需求，实行差别化补助
《方案》提出，要优先补足配齐边境0—3公里范围学校师资。支持边境地区实施地方公费师范生计划、特岗计划，培养补充1000名以上定向师范毕业生，招募800名以上农村特岗教师到边境地区学校任教。
完善教师激励机制，义务教育教师平均工资收入水平应不低于当地公务员平均工资收入水平，将依据学校艰苦边远程度实行差别化的补助标准。各类人才项目、荣誉表彰、评奖评优向边境地区教师倾斜。
加快推进边境地区教师周转房建设，优先保障边境0—3公里学校教师周转居住需求。支持有需求、有条件的边境地区建设保障性租赁住房，主要解决符合条件的新就业无房教职工的住房困难问题。
满足当地适龄儿童中长期就近入学需求
《方案》提出，在满足就近入学和确保学校校额、班额规模适度的前提下，将适龄儿童合理配置到各级各类学校。
边境地区学校布局规划应满足当地适龄儿童中长期就近入学需求。原则上边境地区学校不撤并，抵边自然村教学点以及幼儿园应设尽设、应建尽建。
此外，城镇新建居住小区应按规定配套建设幼儿园。对新增学位需求较大的地方，优先保障教育设施建设用地指标，不得随意变更教育用地规划。
幼儿在玩乐。朱柳融 摄
高校对口帮扶边境地区
《方案》提出，广西统筹安排5所高校和1所教育研究机构，对口帮扶边境地区教育发展。广西师范大学对口帮扶防城港市防城区、东兴市和边境地区学前教育，南宁师范大学对口帮扶大新县、宁明县，百色学院对口帮扶那坡县、靖西市，广西民族师范学院对口帮扶龙州县、凭祥市，玉林师范学院和广西教育研究院联合对口指导边境地区教研工作。
同时，在全区遴选40所优质幼儿园和160所优质中小学校组成帮扶力量，对边境地区40所幼儿园和160所中小学校开展组团式教育援边帮扶。
为解决边境地区学校紧缺学科教师不足问题，选拔符合条件的高校在校学生到边境地区开展支教活动，承担教育教学、学生辅导、校内课后服务等工作。对支教学生给予一定经费补助，主要用于生活补助、交通差旅费用及意外保险费。
职业学校“招工即招生、入企即入校”
《方案》提出，支持边境地区职业学校发展新能源、新材料、人工智能等新兴专业和康养、家政等紧缺专业，淘汰就业率低、职业岗位减少或消失的专业。
同时，开展现代学徒制试点，推行“招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养”为主要内容的中国特色企业新型学徒制培训，深入探索校企“联合招生、合作育人、定向就业”的技术技能人才培养机制。
此外，通过开办汉语培训班、全日制学历班以及茶艺、中餐烹饪短期培训班等，招收周边国家留学生，开展“汉语＋技能”教育。参与共建“一带一路”，积极服务企业“走出去”，开展面向海内外学校、政府、企业等机构的职业技能培训和人员培训。
资料图：职校学生展示3D糖画打印机。朱柳融 摄
为保障《方案》的实施，广西将优先给予边境地区新建幼儿园、中小学奖补资金支持。边境设区市参照自治区奖补标准，由市级财政对新建幼儿园、中小学校项目给予奖补。此外，广西还将对工作成效突出的边境市县给予奖励，对工作滞后的边境市县予以问责。
来源：广西头条
审核：黄志军
编辑：吴瑜婷
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