一、要求

每一次的作文,第一步骤就是审题,绝不可省略。

这次题目是根据课本《口语交际》中《我最喜欢的人物形象》来的,先把要求看看,提炼一些关键词。

1、文学或影视作品中的人物,不要写成自己身边的人物。

2、最喜欢的人物,当然就不能选坏人或是妖怪一类的了,而且要最喜欢,不只是一般的喜欢,所以写作中一定要加“最”字。

3、一些必须写到的要素:人物是谁,即名称;出处;喜欢的理由。

孙悟空人物形象作文五年级(五年级八单元我最喜欢的人物形象)(1)

另外,老师还专门提了自己的要求,也要注意,最后的裁判是老师,老师说不合格,那也无话可说。

1、开头引入,要新颖。这个新颖不具体,不好把握,但对于开头引入,你就不要结尾才说,因为有的同学喜欢在最后加一句“你们猜,我最喜欢的人物是谁?”说明压根前面就没具体点明人物是谁,这不行。

2、中间分段写出喜欢的理由,以总分形式写,即先总写人物的特点或本领或品质,再列举典型事例说明,事例要概括。

3、结尾与开头呼应,点明题旨。

实际上,老师就是给出写作的思路,按这个思路写,中规中矩,不容易跑题。

孙悟空人物形象作文五年级(五年级八单元我最喜欢的人物形象)(2)

二、提纲

1、确定人物

孙悟空是个神话人物,性格也简单,故事也多,就选它。

2、提纲

开头:孙悟空、《西游记》、最喜欢

中间:本领高强,七十二变,相应列举事例;忠心耿耿,打死白骨精、红孩儿变得人形,被赶走,闻知师父有难,义不容辞。

结尾:总结一下,再点题。

孙悟空人物形象作文五年级(五年级八单元我最喜欢的人物形象)(3)

三、具体开写

我最喜欢的人物形象——孙悟空

说起我喜欢的人物来,掰指头数数,会有很多,比如《三国演义》中的诸葛亮、《水浒传》中的武松、《红岩》中的江姐等等。实际上,每看一本书,总有喜欢的人物在里面,但无论看过多少作品,喜欢过多少人物,让我首屈一指最喜欢的,莫过于《西游记》中的孙悟空了。

孙悟空本领高强,法力无边,其中最神奇的是能够七十二变。假如碰到奈何不了的敌人,变个什么出来,迷惑了敌人,再想办法收拾。在“孙悟空三借芭蕉扇”这一段中,他就用了这招。先变成一只小虫,落到铁扇公主的茶杯里,乘着机会,又钻进了她肚子里,就活蹦乱跳起来,简直翻江倒海一样的疼,终于降服了铁扇公主,拿到了芭蕉扇。这让我也常常心存幻想,如果也能有个一两变的,多好。

孙悟空人物形象作文五年级(五年级八单元我最喜欢的人物形象)(4)

孙悟空对师父忠心耿耿,多次被误解,依然不离不弃。在《西游记》中,有好几处孙悟空因为打死了妖怪变得人形,被唐僧驱离,如《三打白骨精》、《红孩儿》都有发生。孙悟空每次走得总是痛苦不堪又恋恋不舍。在闻知师父有难时,不计前嫌,即刻前往搭救,着实让人心生感动。他那样了不起的人物,还那样的忠诚,太难得了,真值得我去学习。

孙悟空尽管是个神话人物,但他有许多美好的东西令我遐想和崇拜,自然毫无悬念地成为了我最喜欢的人物。

,