小学生进入二年级，随着识字量的增加，阅读理解的增强，说话能力得到了加强，但是有些孩子光会说，一旦落实到写字上，就不会。还有些学生，经常出现这样、那样的错误。那二年级小学生在写话中出现的哪些具体问题：主要有以下几点：
（1）不会用标点。其一是都用逗号，其二是少点标点，其三是往往漏了后面的双引号。例句：“今天，学校里要举办一场长跑比赛活泼好动的小明参加了比赛，比赛开始了小明用尽全力往前跑，”这么长句子竟没有一个句号，句子中又少点标点。只要多写了，多指导，这样的毛病会逐渐减少的。
（2）错别字多。错别字多，对二年级的小学生来说也很正常，写得越少，错别字肯定越多，对二年级的小学生来说也很正常，写得越少，错别字肯定越多。常常写一写，常用的字写得多了，老师又经常进行纠错的指导，也就会减少错别字。
（3）字数不够。有时不妨听写或抄写一下范文，会对“写不出来”的学生有所帮助。
（4）语言太枯燥，单调。
老师把语文老师整理的5-8单元的作文整理一下，希望给不会写作的孩子指明灯。
