小学生进入二年级,随着识字量的增加,阅读理解的增强,说话能力得到了加强,但是有些孩子光会说,一旦落实到写字上,就不会。还有些学生,经常出现这样、那样的错误。那二年级小学生在写话中出现的哪些具体问题:主要有以下几点:

(1)不会用标点。其一是都用逗号,其二是少点标点,其三是往往漏了后面的双引号。例句:“今天,学校里要举办一场长跑比赛活泼好动的小明参加了比赛,比赛开始了小明用尽全力往前跑,”这么长句子竟没有一个句号,句子中又少点标点。只要多写了,多指导,这样的毛病会逐渐减少的。

(2)错别字多。错别字多,对二年级的小学生来说也很正常,写得越少,错别字肯定越多,对二年级的小学生来说也很正常,写得越少,错别字肯定越多。常常写一写,常用的字写得多了,老师又经常进行纠错的指导,也就会减少错别字。

(3)字数不够。有时不妨听写或抄写一下范文,会对“写不出来”的学生有所帮助。

(4)语言太枯燥,单调。

老师把语文老师整理的5-8单元的作文整理一下,希望给不会写作的孩子指明灯。

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