空间几何体的外接球问题探究

文/强哥

高中数学外接球问题的(高中数学空间几何体的外接球问题探究)(1)

高中数学外接球问题的(高中数学空间几何体的外接球问题探究)(2)

高中数学外接球问题的(高中数学空间几何体的外接球问题探究)(3)

高中数学外接球问题的(高中数学空间几何体的外接球问题探究)(4)

高中数学外接球问题的(高中数学空间几何体的外接球问题探究)(5)

高中数学外接球问题的(高中数学空间几何体的外接球问题探究)(6)

【摘要】尽管新课标对球的考查降低了要求,球面距离在考试中已经不会出现,现在的高考对多面体与球的考查是非常基础的,但这并不意味着可以忽视这部分的教学,在平时的教学中发现,只要是与球有关的问题,学生都无从下手,因此将空间几何体的外接球问题的类型及解法进行多方面的探讨。

【关键词】高中数学;空间几何体;外接球;球心

空间几何体的外接球问题是高考试题的热点问题之一,因为与球有关的几何体很难直观地作出图像,所以这类问题对学生的空间想象能力以及化归能力要求很高。下面介绍几种与空间几何体外接球有关的问题,并归纳总结确定外接球球心的常见方法。

一.求球的内接几何体问题

将立体几何问题化归为平面几何问题是重要的解题方法,因此在空间几何体中寻找平面是主要的解题方法,从不同角度分析截面,归纳有效的平面,设球心到截面的距离为

,截面圆的半径为

,球的半径为

,则有

例1.(2012年新课标理11)已知三棱锥

的所有顶点都在球

的求面上,

是边长为

的正三角形,

为球

的直径,且

,则此棱锥的体积为( )

【解析】

的外接圆的半径

,点

到面

的距离

为球

的直径

到面

的距离为

此棱锥的体积为

例2. (2011年新课标理15)已知矩形

的顶点都在半径为4的球

的球面上,且

,则棱锥

的体积为

【解析】设ABCD所在的截面圆的圆心为M,则AM=

,

OM=

二.求空间几何体的外接球

1.与长方体有关的外接球问题

长方体从一个顶点出发的三条棱分别为

,则体对角线长为

,几何体的外接球直径

为对角线长

,即

因此将多面体“补”成长方体(正方体)是研究多面体外接球的常用的办法。

(1)三条棱两两垂直的几何体的外接球

例3. (2008年福建理15)若三棱锥的三个侧面两两垂直,且侧棱长均为

,则其外接球的表面积是____.

【解析】由题意,可以构造一个正方体,其体对角线就是外接球的直径,则其外接球的半径

于是其表面积

例4.三棱锥

中,

平面

,若

,则该三棱锥的外接球的体积是 。[来源:学科网ZXXK]

【解析】“补体”,将三棱锥补成长方体,如图所示:

它的对角线PC是其外接球的直径,所以

故它的体积为:

(2)正四面体的外接球

例5. (2006年山东理12)如图,在等腰梯形ABCD中,AB=2DC=2,∠DAB=60°,E为AB的中点,将△ADE与△BEC分别沿ED、EC向上折起,使A、B重合于点P,则P-DCE三棱锥的外接球的体积为( )

A.

B.

C.

D.

【解析】有题设可知,三棱锥

为棱长是1的正四面体,其外接球的半径为

,于是三棱锥外接球的体积为

(3)相对棱两两相等的四面体的外接球

例6.四面体

中,

求四面体

外接球的表面积.

【解析】由题意,可将四面体

补成棱长分别为3,4,5的长方体,长方体的外接球即为四面体

的外接球,所以其外接球的半径

所以四面体

外接球的表面积为

2.具有公共斜边的直角三角形的几何体的外接球

利用直角三角形斜边中点到各顶点距离相等这个原理,若几何体是由有公共斜边

的几个直角三角形组成,那么斜边中点就是几何体外接球球心.

例4.方法二:“找球心”(到三棱

锥四个顶点距离相等等的点).注意到

的公共的斜边,

记它的中点为

,则

,即该三棱锥的外接球球心为

,半径为1,故它的体积为

例7.如图,平面四边形

中,

,将其沿对角线

折成四面体

使平面

平面

,若四面体

顶点在同

一个球面上,则该球的体积为( )

A.

B.

C.

D.

【解析】由已知可求得

因为

又因为

,所以

的中点为球心,所以半径

球的体积

三.一般三棱锥的外接球

一般几何体的外接球问题是难点,要找出球心即到各个顶点距离相等的点,需充分利用多边形外接圆圆心到多边形顶点距离相等原理,再结合轨迹知识从而找到球心.

例8.已知三棱锥的三视图如右图所示,则该几何体的外接球的体积为( )

【解析】由三视图可知,几何体底面是顶角为

,底边长为

的等腰三角形,所以其外接圆的直径

球心到截面距离

所以外接球半径

外接球体积

四.其它特殊几何体的外接球

正棱锥、正棱柱、圆锥、圆柱这些特殊几何体的外接球问题,也是高考的重点内容之一,要充分利用这些特殊几何体的性质,尤其是对称性,找到球心位置,从而求出外接球的体积或表面积.

例9.(2008年新课标理15)一个六棱柱的底面是正六边形,其侧棱垂直底面.已知该六棱柱的顶点都在同一个球面上,且该六棱柱的体积为

,底面周长为3,则这个球的体积为

【解析】因为正六边形周长为3,得边长为

故其主对角线为1,从而球直径

所以球的体积

.

例10.(2010年新课标理10)设三棱柱的侧棱垂直于底面,所有棱的长都为

,顶点都在一个球面上,则该球的表面积为( )

A.

B.

C

.

D.

【解析】根据题意条件可知三棱柱是棱长都为

的正三棱柱,上下底面中心连线的中点就是球心,则其外接球半径为

球的表面积为

例11.正四棱锥

的五个顶点在同一球面上,若该正四棱锥的底面边长为4,侧棱长为

,则这个球的表面积为 .[来

【解析】正四棱锥

的外接球的球心在它的高

上,

记为

(此时

的延长线上),在

中,

,∴球的表面积

例12.一个几何体的三视图如图所示,则该几何体外接球的表面积为___________.

【解析】由三视图可知,几何体是圆锥,该圆锥的外接球球心在高所在直线上,球心到圆心的距离

,所以

,∴球的表面积

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