2020年初突发的一场疫情,学校延迟开学,学生宅在家里,居家学习如何进行?各地纷纷利用信息技术手段开展直播教学活动,但是很快就出现了老师喊累、学生倦乏,简单地把课堂的教学搬到了线上,教与学都很难达到期待的效果。

大连市东方实验高中在居家学习的探索中走出实用场景。利用创而新支撑的ForClass知慧云教学平台整体解决方案,学校录制了2000余节学科微课,制作了10000多套学习资源,迅速展开了远程在线课堂,利用课程的直播与点播与课堂教学的互动检测,实现了同步教学和异步学习的应用场景,老师和学生对教与学效果感到满意。

大连市东方实验高中建校之初就将信息化作为学校发展改革的切入点,学校高一、高二两个年级全部采用ForClass知慧云教学平台。目前在居家学习的场景下,利用ForClass知慧云教学平台提供了教、学、测、评、管完整的学习环节,把整个教与学形成完整的闭环。

老师们按照学年组和学科组的要求,根据网上教研的安排,定期给学生发布微课,实现“先学后教”的理念,提升学生自主学习的能力。ForClass知慧云教学平台已经上线了2000余节老师准备的微课资源,学生在家可以复习学过的课程,也可以提前预习下面的课程。

创造真实学习情境教学方案设计(实用案例大连东方实验高中打造课堂无边际居家学习新模式)(1)

创造真实学习情境教学方案设计(实用案例大连东方实验高中打造课堂无边际居家学习新模式)(2)

学校还利用ForClass知慧云教学平台实现了“以学定教”理念,教师课前下发微课并布置在线预习作业,教师通过检测结果了解学生预习情况,开展有针对性的课堂教学,并通过智慧课堂检测,及时了解学生课堂掌握情况,再根据这个情况课后布置分层作业和分层辅导。

创造真实学习情境教学方案设计(实用案例大连东方实验高中打造课堂无边际居家学习新模式)(3)

疫情期间,停课不停学。学校和老师们都可以通过ForClass知慧云教学平台的后台数据,随时了解学生学习状况,并给予学习的指导。在这个疫情非常时期,让线上线下相结合的学习方式迅速成为首选方案;疫情催生真正贴合学校需求的完整解决方案,疫情带来教师、学生和家长观念和习惯的转变。基于“云 端 资源”构建的多模式学习方案,实现自主学习、小组合作、过程检测的高效课堂必将成为主流。

创造真实学习情境教学方案设计(实用案例大连东方实验高中打造课堂无边际居家学习新模式)(4)

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