幼儿园小班师幼共读目标及指导(走进校园感悟成长)(1)

九江新闻网讯 为帮助孩子们更全面直观地了解小学学习生活,做好幼小衔接工作,5月24日,浔阳区第二幼儿园组织全体大班孩子们走进了湖滨小学,亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验,身临其境地感受小学的校园生活,这是幼小衔接最直观、最生动的一课。

幼儿园小班师幼共读目标及指导(走进校园感悟成长)(2)

幼儿园小班师幼共读目标及指导(走进校园感悟成长)(3)

走进校园,一路上兴奋得叽叽喳喳的小家伙们瞬间安静了下来,当庄严的国歌响起,全体肃立,这样的氛围深深震撼了孩子们,每个人都站得笔直,一起感受庄严的升旗仪式!

幼儿园小班师幼共读目标及指导(走进校园感悟成长)(4)

幼儿园小班师幼共读目标及指导(走进校园感悟成长)(5)

紧接着孩子们参与了湖滨小学周一的晨会,活动当天刚好赶上了湖滨小学校园足球春季联赛的颁奖仪式,向我们幼儿园的小朋友展示了积极、健康、向上的精神面貌及团结互助的体育精神。

幼儿园小班师幼共读目标及指导(走进校园感悟成长)(6)

升旗仪式结束后,家长们安排进入多媒体教室进行幼小衔接相关内容的讲座,入学前准备是幼儿园重要内容,大班幼儿即将步入小学,让家长了解小学教育理念、学习方式,帮助幼儿做好心理、身体、社会适应等方面的准备,帮助相应的衔接,是非常必要的内容。

幼儿园小班师幼共读目标及指导(走进校园感悟成长)(7)

一走进教学楼,闻着小学教室独特的书香气息,听着哥哥姐姐的琅琅读书声,看到他们聚精会神的模样,孩子们瞬间被吸引住了。

幼儿园小班师幼共读目标及指导(走进校园感悟成长)(8)

孩子们分别到不同活动室中体验课堂活动。看,孩子们听得多认真,他们那专注的表情和坚定的眼神中,透露着对小学生活的向往。

幼儿园小班师幼共读目标及指导(走进校园感悟成长)(9)

为了感谢让我们能亲身去小学是什么样子的,我们给哥哥姐姐们制作了一份小小的卡片送给他们。哥哥姐姐们也给我们准备了一份精美的友谊卡。

幼儿园小班师幼共读目标及指导(走进校园感悟成长)(10)

孩子们用自己的眼睛观察着小学与幼儿园的差别,认真地区别着校园里的每个角落,记录这一美好时刻,并且和湖滨小学的老师小朋友们亲密接触,分别进行了一段小小的采访,有模有样的做了一回校园小记者。

幼儿园小班师幼共读目标及指导(走进校园感悟成长)(11)

当探秘之旅接近尾声了,孩子们仍旧激动不已,小学的一切都是那么的新奇,都为即将成为一名小学生而自豪。小学,等着我!

幼儿园小班师幼共读目标及指导(走进校园感悟成长)(12)

这次小学之行,孩子们亲身体验、亲眼观看、亲耳聆听,近距离了解小学生的校园生活,对小学有了全面、直观地了解。孩子们比较了小学与幼儿园的不同,感受到了小学校园生活的无限魅力,更激发了他们对成长的期待和美好向往,相信不久的将来,孩子们一定能迈着自信、从容的步伐进入小学,开始崭新的生活!(浔阳区第二幼儿园供稿)

,