说起线上教学，也许对天津市聋人学校的教师们来说，更具挑战性。但有挑战，就有机遇。突破、改变、创新，让天津市聋人学校中职部的教师们不断成长、不断成熟。虽然师生相聚云端，但这里，专业课与文化课并驾齐驱，直播授课与个别辅导一样不少，德育活动与体育锻炼异彩纷呈……教师们坚守初心、牢记使命，用全部的爱和教育激情，让每个学生都心怀阳光、自信成长。
思政课堂：关注冬奥 一起向未来
在刚刚结束的第24届北京冬奥会和第13届冬残奥会上，中国冰雪健儿顽强拼搏，取得了优异成绩。在给中国冰雪健儿的回信中说：“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。希望你们心系祖国，志存高远，脚踏实地，在奋斗中创造精彩人生，为祖国和人民贡献青春和力量。”思政课上，老师将冬奥、冬残奥内容和的回信作为育人素材，指导学生采用制作美篇、录制手语视频等方式，讲好奥运故事，鼓舞聋生坚定理想信念，弘扬奥运精神，向奥运健儿学习，一起向未来!
专业课堂：动脑动手 兴趣盎然
对于套螺纹、攻螺纹这样的专业知识，为增强线上教学的直观性，专业教师先将平面图形制作成一个个动图，然后再将动图一一录制成视频。线上授课时，教师将理论讲解与视频演示相结合，不仅便于学生观察与理解，更激发了学生学习的兴趣。
计算机课上，老师指导学生们以“北京冬奥、冬残奥”“春分节气”等为主题，设计宣传海报。孩子们的想象力让人赞叹，动手能力更在实践操作中不断提高。
素描课上，学生们按照命题进行素描练习，老师则对每一幅作品进行悉心点评与指导。学生们都说：感觉老师就像“一对一”的家教。线上教学，让学习更有趣、更高效。
文化课堂：书声琅琅 积极互动
教师指导学生口语和手语并用，进行课文诵读，一直是中职部语文教学的特色。线上教学时，无论是对于像《谏逐客书》这样的文言文，还是如《故都的秋》这样的经典散文，授课时，老师们一如既往地坚持将精读讲析与诵读体悟相结合。云端课堂上，思辨的火花在跳跃，琅琅的书声在回荡。
3月23日，天津市教科院课程教学研究中心特殊教育研究室林晓洁主任对学校进行了线上巡课，她听了侯建霞老师讲授的《谏逐客书》一课后给予了高度评价。侯建霞老师借助《百家讲坛》中的《史记》、电视剧《大秦赋》中的相关视频，帮助学生理解“李斯劝阻秦王逐客”的文章内容，并使学生明白“秦国若无客助则未必强大”的道理。聋生学习文言文向来吃力，但这节课上，师生间互动积极，每个学生都学有所得。
针对不同年级学生的需求，英语组的老师们积极探索高效的网课教学模式。高一年级学生比较活跃，老师便尝试利用腾讯会议和微信群聊与学生视频开麦互动；高二、高三年级课堂知识容量大，老师便以大量习题讲解辅以新授知识、限时习题、答案核对、提问抽查、答疑解析等多种形式，确保教学质量。
教育是心灵对心灵的耕耘，是心灵对心灵的培育。疫情期间，学校积极开展多种亲子活动，培养亲情，于是，一张张“我和妈妈一起炒菜”“我和爸爸一起读书”“我帮奶奶洗衣服”等温情画面比比皆是；春季还是多种传染病高发期，为此，老师们指导学生观看《百依百顺》节目，为学生身体健康护航；同时，学校心理教师录制了各种辅导心理健康的小视频，引导学生正确面对自己居家期间出现的心理波动……一次次特色主题活动、一次次心灵的洗礼，充盈在学校云端德育课堂里，让教育无处不在。
为确保线上教学质量，天津市聋人学校中职部的教师们使出了“浑身解数”：各种直播平台、学习软件的甄别与选用，各类学案、课件、视频、微课的传导与制作，各项线上作业、活动的布置与开展……教师们以高度的责任感，率先学习、率先尝试、率先体验，从而确保给听障学生提供一节节优质高效的云端课堂。疫情当前，这里的每一位教师依旧秉持教育的初心，在聋人教育的道路上砥砺前行……
