六年级语文毕业复习资料 考前练手 夯实基础,我来为大家科普一下关于六年级语文毕业复习?以下内容希望对你有帮助!

六年级语文毕业复习(六年级语文毕业复习资料)

六年级语文毕业复习

六年级语文毕业复习资料 考前练手 夯实基础

积累应用一

一、古诗积累。

1、《村居》中的“ ,拂堤杨柳醉春烟”。描绘了早春景象;《宿新市徐公店》的后两句“儿童急走追黄蝶, ”则描绘了一个富有童趣的农村生活场景。我积累的表达朋友间深情厚意的古诗名句有 , 。

2、明代著名的政治家诗人于谦曾经写一首《石灰吟》表现自己高尚的情操,你写出表现诗人高尚情操的诗句: , 。

3、母爱是世界上最伟大的爱,做儿女的怎么能够报答得了母爱呢?这使我们想起了两句话: , 。

4、夏天你去赏荷花,满地的荷花映入眼帘,此时此刻美景无法用语言表达,于是你想起两句诗恰如其分地把这种感受表现了出来: , 。

5、秋风徐徐,眺望一片美丽的景色,我情不自禁地吟出两句诗来赞美秋天: , 。

6、寒风凛冽,但古代诗人却诗情画意,把美丽的冬季描绘的春意盎然,我们也用诗句夸夸吧! , 。

7、曹植质问哥哥苦苦相逼的诗句: , 。

8、描写夜里细雨随着微风悄悄地滋润着万物的诗句 , 。我们也可以以此来形容老师默默地孜孜不倦地教育我们,我还想用 ,

。 来赞扬老师们。

9、李大钊爱国情怀深深震动我,我想用诗句 , 。歌颂所有爱国志士。

10、当同学倦怠于学习时,你会用 , 劝说他努力学习。

11、每逢佳节即临时,父母都会有浓浓的思乡之间,正如 , 。所表达的情感那样。

13、不论遇到什么困难,我们需要意志力,正如野草那般永远击不倒,那诗句我会说 , 。

14、古代诗人游赏祖国壮丽风光时,留下了一首首唯美的诗篇,我也能吟出一句赞美锦秀山河:“ , 。

15、在众多传统节日中,你最喜欢哪个节目,请用诗句表达出来 , 。

16、有的同学不认真学习,不知道珍惜时间,老师就语重心长地说“ , 。

17、要写好作文,不光要看书,还要多参加实践活动,正如古人说的那样“ , 。

18、在你所学的诗歌中,描写佳节与亲人分别,表达诗人思念家人的是

19、你积累了“ ”表达诗人思念家乡。

20、小学即将毕业,在与好友离别,你可以送上真挚的祝语“ , 。”预祝他在新的学堂中成绩节节高。

21.老师常教导我们“熟能生巧,实践出真知”。诗句“ , 。”说明了这个道理。

22、在与同学离别之际,你会送给同学一句诗句鼓励他在以后的学习中进步“ ”;

23、赠送他一句诗句表达你们的浓厚的友情“ ”。 春天是什么?是白居易记忆中“ ,春来江水绿如蓝”的红花绿波;是杜甫笔下似春雨般“随风潜入夜, ”的悄无声息;是唤醒孟浩然的“春眠不觉晓, ”。

夏天是什么?是毛主席眼里“ , ”七色彩虹;是令杨万里惊叹的“ ,映日荷花别样红”的西湖风光。

秋天是什么?是“ ”眼里“ , ”;

冬天是什么?是“ ”眼里“ , ”。

二、名言应用。

1、身为中国人,我要热爱自己的祖国,我常把:“ ”作为自己的座右铭。

2、读书能够启迪我们的智慧,提升我们的人格,这正如歌德所说:

3、请你写出有关感今珍惜时间的名言。 。

4、当同学有缺点时,但碍于面子不承认,你会怎么劝说他,用出一句名言: 。

5、当我们遇到困难时,应如何激励自己迎难而上,我会对自己说: 。我用名言鼓励自己努力奋斗“ ”

6、你的朋友小明整日沉迷于电脑游戏,你看了心里万分焦急,真想跟他说: 。

7、“ ”是我国传统的“治家格言”,它提醒人们注意节约用度,珍惜劳动果实。

8、我常用“ ”勉励自己做一个正直的人。9、说明多实践就出真理的名言是:

10、当你的同学因为自己的不足难过时,你会用你所学的名言劝说他,

11、我应该好好学习,我把“ ”做为自己的座右铭,鼓励自己珍惜时间。

12、人要信守承诺,我积累的名言有: 4、

三、谚语、歇后语应用

1、这邻居俩可真没话说,大事小事相互照应,比亲戚都好上十倍,怪不得说 “ 呢!”(谚语)

2、要相信年轻人,他们会比上辈人做得更好, , 。这是历史规律。(谚语)

3、人民充满着智慧,他们能看气象劳作着,我能说出一条与气象有关的谚语 。

4、我比较喜欢看《三国演义》,故事里有很多歇后语,我知道 和 ,《西游记》中的歇后语也很有趣味,如 。

5、人的品行很重要,我积累了关于品行的谚语 。

6、这次晚会上大家一定要 —— ,拿出自己的绝活吧!(歇后语)。

四、成语接龙。

例:斗志昂扬——扬长避短——短兵相接——接二连三——三年五载

举一反三——( )——( )——( )——( )

熟能生巧——( )——( )——( )——( )

五、按要求写成语。

1、写出含有“绿色”含义的成语:

2、写出带有动物名称的成语:

3、写出含有夸张意思的成语:

4、写出表示成语故事的成语:

5、写出含有近义词的成语:

6、写出含有数字的词语:

7、写出表示历史故事的成语:

8、写出表示寓言故事的成语:

9、写出表示神话故事的成语:

10、写出四个描写学习刻苦的成语:

11、写出四个描写环境优美的成语:

12、形容人神情的:

13、形容人多的:

14、形容气氛热闹的:

15、形容人精神好的:

16、形容朋友多,情谊深的:

六、把下列词语补充完整,填反义词。

因( )失( ) 去( )取( ) 危在( )( ) 前( )后( ) 同( )共( ) ( )( )颠倒 ( )( )不分 声( )击( )

七、把成语补充完整。

( )风( )号 兴 高 采( ) 张( )李( ) ( )( )会神

( )( )吞 枣 ( )兵( )政 ( )谋( )计 ( )有 成 效

郑重( )( ) ( )( )安命 荒无( )( ) 人声( )( )

津津有( ) 别有( )意 ( )然大悟 不拘一( )

( )不安席 可见一( ) ( )至沓来 独出心( )

流连忘( ) 长途( )涉 应接不( ) 所向披( )

( )刀小试 百折不( ) 各( )已见 标新立( )

八、谚语积累

有关天气的:

有关时间的:

有关做人的:

关于学习的:

九、读诗句,猜猜谜。

1、“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。”

猜一建筑材料( )

2、“一朵芙蓉顶上栽,彩衣不用剪刀裁。平生不敢轻言语,一唱千门万户开。”

猜一动物( )

十、给下面这些诗句补上相应的地名。

1、不识( )真面目,只缘身在此山中。

2、遥望( )山水色,白银盘里一青螺。

3、( )边野草花,( )口夕阳斜。

4、羌笛何须怨杨柳,春风不度( )。

,