教学目标：1.增加学生对街道景观的认识，了解建筑的特点。2.通过观察图片，让学生了解街道的相关知识。运用画笔创造一幅属于自己的立体街道景观，提高学生的日常生活的观察能力。
教学重点：让学生把握街道中建筑的特点，并对建筑物进行外轮廓的提炼，通过马克笔绘画和裁剪的方式进行表现。引导学生运用色彩丰富画面，培养学生大胆创新的能力。
教学材料：素描纸、马克笔、铅笔、橡皮、小刀、直尺等。
创作过程：首先将素描纸均匀用折纸的方法均匀分成六等份 ；其次根据自己的喜好绘制出六种不同的房子；最后用小刀将房子的外轮廓上方的空白进行裁剪。
知识广角：指人工建筑而成的资产，属于固定资产范畴，包括房屋和构建物两大类。房屋是指供人居住、工作、学习、生产、经营、娱乐、储藏物品以及进行其他社会活动的工程建筑。与建筑物有区别的是构筑物，构建物指房屋以外的工程建筑，如围墙、道路、水坝、水井、隧道、水塔、桥梁和烟囱等。
创作引导：通过不同的街道场景来让孩子了解不同街道的特点和风格
创作过程：
先将素描纸均匀用折纸的方法均匀分成六等份 ；
其次根据自己的喜好绘制出六种不同的房子
最后用小刀将房子的外轮廓上方的空白进行裁剪。（作品完成）
