在荧屏一片战争剧、宫斗剧频秀下限的时候，由陕西文投（影视）银海投资有限公司出品、吴毅担当总制片人的正能量大戏《我们光荣的日子》，成了其中最具深度和社会价值的作品。《我们光荣的日子》将目光指向了乡村小学和民办教师，当大城市的我们庸庸碌碌的时候，乡村小学，却犹如一个阳光照不到的角落，默默的存在着，教学条件落后，师资力量匮乏，教学水平不高，其实是我们整个社会的耻辱。
可贵的是，作为人类文明的工程师们，这些乡村教师们，无怨无悔的站立在属于自己的三尺讲台上，奉献了青春，奉献了热血，奉献了一生，这是他们最光荣的事业，这个时代这个社会也因有他们的存在，而多了一些温暖，虽然这种温暖，只是我们一厢情愿的要感动自己而已，但随着《我们光荣的日子》的播出，势必会感动更多的人，感动这个社会，感动整个中国，让一个国家从上到下，更深入的体察到乡村小学的艰难，更直接的送关怀送爱心，特别是送务实可行的政策，引发一个时代对教育的思考，这才是《我们光荣的日子》所肩负的使命所在。
《我们光荣的日子》，将目光聚焦在乡村儿童教育的这项光荣事业，但故事，却并未如我们所以为的仅仅是困苦而已。本剧以柯蓝饰演的乡村教师明爱芬为主线，讲述了她对学校的热情，对真爱的追求，以及如何抵御所遭遇的一切，包括来自教学阵地的挣扎，还有生活方面的痛苦，包括新婚之日惨被歹徒性侵，其后又不幸双腿残疾，而之后还有一路的各种质疑，都是莫大的人生考验。但明爱芬在剧中却如一面无暇的镜子，照射出这个世间的美丑与善恶，因为她的灵魂，是至高无上的圣洁。
相对于明爱芬将一生都奉献在了乡村的教育事业，从部队专业而来，由唐曾所扮演的余爱军，则是属于漂泊而来，深深扎根，用他的执着与智慧，保护着学校，对抗着来自各方的压力，尽管其中不乏一些非正常手段，但确实是非正常条件下的被逼无奈。余学军与明爱芬的相爱，深沉而惨烈，而他作为学校校长，更是目睹和见证了太多的风云际会，这个人物，其实具有中国现代教育史的史学价值，见证了乡村小学的一系列变革，也见证了民办教师转正的历史时刻，但那确实一场深具撕裂痛感的几家欢乐几家愁。
不仅如此，全剧还刻画了一系列的人物，无论是抛开世俗的孙四海，还是八面来风的万主任，以及涉世未深的张映紫，其实都是我国庞大的乡村教师队伍的代表性人物，是他们，收敛起各自的多彩生活和特色性格，甘为贫瘠土地上的教育事业全情付出，尽管期间也有太多破折，比如张映紫是一个典型的理想主义青年，在界河小学大胆袒露对余校长的爱，而且因爱生恨，又引发诸多事端，但总的来说，她在迷失中找回了自我，找到了真正的理想方向，这，是本剧对人性的救赎呈现。
《我们光荣的日子》改编自刘醒龙第八届茅盾文学奖获奖作品《天行者》，是吴毅继《圣天门口》后与刘醒龙、刘淼淼的再次合作制片人吴毅曾推出《士兵突击》、《我的团长我的团》等名作，是当仁不让的金牌制作人，而由他掌舵的作品，又大多深具现实与理想主义的双重高度，备受观众欢迎，今次《我们光荣的日子》，是由吴毅投资数千万花费三年心血精心再制精品大戏，在庞大的投资，与艰苦的创作之外，其实是吴毅对于国内基础教育的关切之情，创作这部作品，对吴毅而言，不仅仅是新作品的市场与投资收益，而更多的是对教育的思考、对社会现实的关照以及对电视剧行业发展的深深思索与特殊情怀。
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