郑渊洁读万卷书行万里路(郑渊洁别老盯着我那)(1)

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人教版教材插画争议出现后,郑渊洁在微博里写:

“不止插画有改进空间。不止数学课本有改进空间。比如人教版教材有某主编不知羞耻夹带私货,将自己的文章塞进语文课本,吃相太难看。编写教科书这样关系到民族未来的大事,应该由德才兼备的专家完成,同时在出版前通过公示社会面征求各方意见。”

这不是郑渊洁第一次对教材产生质疑,他始终认为,“教育”不应是“约束”和“管制”,而应该是一种正确示范与正向引导。

因为心中对于“教育”的渴望无法得到满足,郑渊洁和儿子郑亚旗先后选择与学校“决裂”。

在当年,郑氏父子的退学行为被评价为反叛的、不值得被提倡的,而如今再看,或许并非全然是错误的。

“我的童话不公主,不王子,是预防针。”

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在郑渊洁的记忆里,自己做过“最惊天地泣鬼神”的父爱举动,是教儿子郑亚旗在小学毕业考试时,故意考取一个刚刚及格的分数。

这个恰好通过合格线的成绩不会耽误儿子毕业,“却可以把全班平均分拉下来”,让郑亚旗当时的班主任倍感难堪。

对于郑渊洁父子来说,这个故意的举动是一次隐忍了多年的“复仇”,同时也是一次必须完成的“反抗”。郑渊洁第一次冒出要“报复”儿子班主任的想法,是在郑亚旗上小学二年级时。

那天郑亚旗放学回家与父亲闲聊,讲起老师在课堂上当着全班同学的面说他“吃屎都赶不上热乎的”。郑渊洁听后大惊失色,赶忙回应道:“你别听老师的,那玩意儿凉的也能吃”。

又过了几天,郑亚旗拿着一张空白卷纸找到郑渊洁,告诉他老师将期末考试的题目提前透露给了同学。

他认为老师的行为是错误的,希望父亲能向校领导举报,可郑渊洁拒绝了,理由是“孩子是家长在老师手里的人质”,他不敢公然和老师“对着干”。

父亲的反应让郑亚旗十分愤怒,他极为直白地和郑渊洁说:“如果生活在抗战年代,我觉得你会是汉奸。”

这是郑氏父子第一次产生“信任危机”,此后为了挽回形象,郑渊洁与儿子承诺:以“60分”为基础,郑亚旗以后的考试成绩越接近及格线,那就会收到一份礼物。

靠着这个约定,郑亚旗得到了一架价值1万多元的遥控直升飞机。

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郑渊洁与儿子郑亚旗

那个时候郑亚旗所在的小学每周上课6天,郑渊洁每个周五都会以“肚子痛”为由帮儿子请假一天。

利用争取来的假期,郑渊洁什么都不干,只是带着儿子“玩”,只要孩子喜欢且不违法、不危险,他愿意陪儿子做任何事情。

《变形金刚》特流行那会儿,郑亚旗很希望能得到一个周边手办。北京没的卖,郑渊洁就跑去广州买。返程的路上他跟送机的朋友说:“你记住这个玩具的样子,如果飞机掉下来了,就照这个再买一个寄给我儿子。”

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郑渊洁陪着年幼的郑亚旗玩玩具

小时候的郑亚旗喜欢看电影,为此郑渊洁专门买了一台录像机。

每隔一段时间,他都会带着年幼的孩子到家附近的音像店租碟片,遇到儿子特别喜欢的,他还会录下来,方便以后反复观看。

郑亚旗6岁时,有一次跟着父亲到音像店租电影《异形》的碟片,店主觉得他年纪太小,担心他会被其中的限制级人物形象和剧情吓到,说什么也不肯租,站在一旁的郑渊洁连忙帮腔:“他要看什么,你就给他什么吧。”

回到家后,郑渊洁先是自己看了一遍影片,在确认其中没有什么“不太合适”的剧情后,又陪着儿子看了一遍,后来以同样的方式,父子二人共同观看了包括《星球大战》在内的多部科幻电影——这些在日后都成了郑亚旗对科幻电影的启蒙。

或许因为父亲给予的自由太多,郑亚旗在重视“纪律”的课堂里显得格格不入。有一次考试他的成绩是79分,远超过父亲定下的“不留级,及格就行”的标准线,但在班级依旧位列倒数。

公布成绩时,老师习惯从第一名依次向后喊名字,待念到“郑亚旗”时,同桌忽然说:“你考这个分数,对得起你爸吗?”

郑亚旗一时语塞,“说这话的人还是我很好的朋友”。

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郑亚旗童年照

虽然郑亚旗不会主动和外人“炫父”,但学校里所有人都知道他“背后的人”是谁,老师不敢针对他,但对其他成绩不好的“差生”倒毫不留情。

郑亚旗就曾见到班主任对一位“差生”冷嘲热讽,他把这件事告诉了父亲,郑渊洁听后便立马给成绩排在班级后二十名的同学,每人送了一本书,里面还写了鼓励的话。

成绩应该展现的是教学质量,而不是孩子的个人能力,“学不会不是学的人笨,而是教的人笨”,郑渊洁不仅要为儿子撑腰,还想为每一名“差生”正名。

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青年时代的郑渊洁

以传统教育模式的发展路径去看,郑氏父子是天生的“反叛者”。这点学校知道,郑渊洁更知道。

郑亚旗参加小升初入学考试时,郑渊洁跟着陪考。在考场他看见监考老师在几列相隔甚远的书桌间来回走动,眼睛还时刻紧盯着每一位学生。

他不知道孩子们在这样的注视与监督中,能收获多少学习的乐趣,日后又能否达到学以致用的目的,他忽然想起了儿子极为痛苦的小学时光,也回忆起了班主任为要一个漂亮的分数,向全班同学漏题的往事。

在他的认知里,这样的老师只能教育出“一群为达目的不择手段的人”,而他坚决不允许儿子成为那样的“大人”。

他不愿让100分的成绩,把孩子的童年变成100岁。

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郑渊洁与郑亚旗

那次小升初考试之后,郑渊洁为儿子办理了退学手续。

当时九年义务教育制度还未完善,对于家长不让孩子念书的惩戒措施,尚停留在“教育”层面。“不违反法律的,那就是正确的”,郑渊洁想既然如此,为什么还要郑亚旗去学校念书?“孩子应该由最了解他的人教导”。

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退学之后,郑亚旗被父亲带回家中进行“私塾”教育。为了方便教学,郑渊洁把家里的一间房改成了教室,墙上挂上黑板,并在暖气管道上挂上了国旗,每个周一的清晨,父子都会举行升旗仪式。

在家中“上学”时,郑氏父子一天的课程通常从下午开始,上午郑渊洁写作赚钱,郑亚旗则可以睡懒觉、看电影,“想做什么就做什么”。

身为父亲,郑渊洁乐于尊重儿子的每一个意见,包括那些“一听便知道是错的”。郑渊洁给郑亚旗买过一辆自行车,某天他看见年幼的儿子正在往车筐里倒牛奶,“因为汽车需要加油,那自行车也要‘吃饭’”。

郑渊洁十分欣然地接受了这个理由,并纵容了儿子此后每天往车筐里倒一杯牛奶的举动,试图以“不干预”的方式保护孩子的想象力与创造力。

不是每一个小孩都渴望知道“真相”的,因为很多时候“真相”是残酷的,“现在只要让孩子感受爱就行了,残酷的事儿,以后再说”。

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“郑氏私塾”刚开始时,郑渊洁把多位名校退休的老师“返聘”回家,对儿子进行一对一辅导,在发现传统教材里的内容总是“把简单的东西往复杂里说”之后,他又辞退了各科老师,开始亲自为孩子编写专属教材。

化简为繁,这是郑渊洁对于课本教材展现出的第一个不满,多年后在网络上回答读者留言时,他又说出了另外一个——

就在前段时间,一位读者问他为什么自己的孩子在读课本时总是注意力无法集中,他回答:“可能是教材味同嚼蜡,不能寓教于乐,没有激发孩子的兴趣。”

兴趣与乐趣,两个在郑渊洁看来极为重要的儿童教材组成部分,在其为郑亚旗编写的教材中,得到了极为全面和精准的展现。在详细翻阅、研究了所有初、高中课本、教参之后,郑渊洁以写童话的方式,编写了一套名为“郑家菜”的教材:

《五角飞碟折腾数理化世界》为理科教材、《舒克送你一支神来笔》为文科内容、《皮皮鲁和419宗罪》是刑法课程、《鲁西西和苏格拉底对话录》讲的是哲学……

理论之外,郑渊洁发现当时全国没有一所学校开设教孩子待人接物的课程,于是为了弥补这一空缺,他又为儿子加上了法治、安全教育课程。

比如,《罗克为什么不是狼心狗肺》就是“郑家菜”里的道德篇,在那里他告诉儿子:在所有竞争中,唯有道德值得众人不遗余力地争取第一,因为缺德的人注定成不了大器。

多年后,一个极为简单的故事展现了郑渊洁在这门课程里的教学成果:汶川地震时,25岁的郑亚旗主动找到父亲,希望他能以“童话大王”的身份做点什么。

郑渊洁想了想,最终决定把当年凭《皮皮鲁总动员》系列丛书赚来的38万全部捐出,成为了当时捐款最多的中国作家。

2年后,玉树地震,郑亚旗再次要求父亲捐款100万,待郑渊洁汇款结束后,郑亚旗送给他一辆名贵跑车作为“鼓励”,“那是他自己挣钱买的”。

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这些之外,郑渊洁同样看重生理卫生知识,“因为我在这方面吃过亏”。

郑渊洁曾说,自己对于父母唯一的“不满”,就是他们没有及时地对自己进行性教育。

2岁时,他第一次问母亲“我从哪里来?”,母亲回答他“是从垃圾堆里捡来的”。此后十几年,他都认为所有的孩子都是被父母“捡”来的,直到成年后因病住院,他才在医生的口中得知生命是如何诞生的。

“这是一件很可怕的事情”,在郑渊洁看来,家长闭口不谈“性”,或者以一个漏洞百出的借口搪塞孩子,都是在助长“性”的“神秘感”,而在孩子的成长中,“神秘感就是万恶之源”。

郑渊洁认为儿童的性教育最晚不能超过3岁,所以郑亚旗出生后,他就一直在思考该以怎样的方式告诉他“人”的由来。郑亚旗3岁时,某天夜里北京下了很大的雨。

郑渊洁抱着儿子在客厅里看电影,郑亚旗忽然问他:“爸爸,到底是先有雷,还是先有雨?”。郑渊洁没有急着解释,而是随手拿出了一个甜甜圈和香蕉对儿子说:“在回答这个问题之前,我要先告诉你,你的‘起源’”。那天郑亚旗安安静静地听完了父亲的讲述,最后开口问道:“那你现在能告诉我雷和雨哪个先出现吗?”。“它不神秘了,孩子们也就不去探索了”。

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把“孩子不应该去做的”替换为“让孩子早点知道的”,这也是郑渊洁教育的特色之一。

郑亚旗18岁之前,郑渊洁发誓要让儿子“心想事成,应有尽有”,所以对于孩子他近乎“言听计从”。

在还需要拨号上网的年代,郑渊洁每月缴纳近7000元网费供儿子“网上冲浪”。有一段时间郑亚旗极度痴迷网络游戏,整日盯着电脑屏幕,郑渊洁就要求他每隔两个小时到窗前看看远方,“放松一下眼睛,担心他近视”。

几天后,郑渊洁连这个“唯一的要求”也放弃了,“人到死的时候,视力依旧是1.5、2.0好像也没什么意思”,他对儿子说:“和你获得的快乐相比,这些都不算什么”。

不久之后,郑亚旗就不玩游戏了,因为“玩多了,感觉不到乐趣了”。

由于儿时近乎“为所欲为”的经历,郑亚旗从未经历过“叛逆期”。泡夜店、飙车、喝酒这一类被归结为“放肆”的行为,他统统不喜欢。“从小老郑就带着我去台球厅、到酒吧看演出,那些事儿我老早就经历过了。”

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郑亚旗

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出生于1983年的郑亚旗,今年39岁,截至目前的人生里,他最出名的身份标签仍是“‘童话大王’郑渊洁之子”。

对于这个称谓,他自始至终都抱有极大的认同感,与外界沟通时,他甚至还会主动聊起父亲与自己的那些事儿。这是因为名气和财富之外,他更想让外界听听,郑渊洁给予他的,更宝贵的东西。如今提起父亲时,郑亚旗仍习惯称其为“老郑”,或者干脆直呼其名,这是郑渊洁的要求,意在强调人与人之间的平等关系。

2005年,郑亚旗创办《皮皮鲁》杂志并重新策划《皮皮鲁总动员》系列丛书,正式对父亲笔下的童话IP进行商业运作。此后郑亚旗在多地开设了“皮皮鲁讲堂”,由郑渊洁亲自授课讲述“郑家菜”里的写作课程。

一位参加过“皮皮鲁讲堂”的孩子回忆,在开课的第一天郑渊洁便要求孩子称他为“郑同学”,因为他觉得,“成年人也可以从孩子那里学到很多”。在郑渊洁的课堂上没有考试,每一个孩子都有随时提问的权利,如果不喜欢讲课内容,那就可以起身离开。

“教育不是管理,是示范和引导”,在特别注重“平等”的郑渊洁的知见里,“教育应该让每一个孩子在学校活得堂堂正正,得到无条件的尊重。”

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郑渊洁写过一则名为《驯兔记》的童话。

故事中所有乖乖听话、考满分的“好学生”,都会变成兔子,而那些反抗“标准答案”的“坏学生”,则会一直保持人的模样。

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电影《驯兔记》截图

刚刚上小学的皮皮鲁,是班级里唯一一个长不出兔耳朵的“坏学生”。

起先他并不会因此自卑,然而当“兔同学”和老师的嘲笑不断向他涌来时,皮皮鲁也选择隐藏自己内心真实的想法,戴上了父母为他准备的兔子头套,佯装成一个“听话的好孩子”。

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心不甘情不愿戴上兔子头套 假装成为“好学生”的皮皮鲁

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见到孩子“改变”,欢呼雀跃的父母

郑渊洁也曾是一名变不成兔子的皮皮鲁,只是在现实中,他给了自己一个比童话还像“童话”的结局。

小时候因为在数学课上错把“4 4”的答案说成了“9”,他成了全班耻笑的对象;后来上语文课,他又因将作文题目《早起的鸟儿有虫吃》改成《早起的虫儿被鸟吃》,而被老师要求高声念100遍“郑渊洁是全班最没有出息的人”。

种种不算愉快的学习经历,让郑渊洁对课堂产生了极大的对抗情绪,所以面对老师的多番羞辱,他选择将藏在桌柜里的炮仗引爆,借此表达愤怒和不甘(该行为具有危险性,不可轻易模仿),而这次“自杀式爆炸行为”,也让他为期4年的学校生活戛然而止,他被开除了。

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小学时期的郑渊洁

1970年,15岁的郑渊洁应召入伍,成为空军地勤维修战斗机,结果因为不愿意写思想报告,他多次提干失败,最终只得退伍回家,进入工厂看守水泵。

这期间他也想过借高考出人头地,可妈妈告诉他:

“如果将人一生的成就用10分衡量,当大学生取得了7分,那他在别人眼中就只有7分;可若小学生拿到了7分,那在别人眼中他就是100分。”就因为母亲这句话,郑渊洁放下了手中的“兔子头套”,坚持以“人”的样子直道而行。

郑渊洁对儿子郑亚旗的特殊培养,会被归因于“郑渊洁有钱”,所以玩得起、输得起。

然而,比郑渊洁有钱的人大有人在,但对于大部分人来讲,有钱之后又会做什么呢?会像郑渊洁一样给灾区捐款吗?会继续保持高产创作吗?会为心中的正义和理想奔走呼告吗?

而郑渊洁从普通人到成名、有钱所经历的选择、坎坷、风险,又有谁愿意或者敢于承担呢?

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维修战斗机的郑渊洁

郑亚旗出生时,郑渊洁28岁,靠着为报社、杂志写童话故事,他可以获得“每千字3元”的报酬,为了给儿子更好的生活,他以“刊登我的作品的杂志销量全都上升了”为由,要求单位为自己涨薪,不想却遭到了拒绝。

那天回家后,郑渊洁将一张写着“三十而立,还差两年,还不努力”的字条贴在书桌上,希望借此激励自己努力奋斗。

日后,这12个字构成了郑亚旗最基本的知识体系,“我眼看着一位父亲通过自己的努力,把家里的条件变得越来越好”,郑亚旗认为,这是郑渊洁教给自己的,最宝贵的财富之一。

“作为父母只需闭上嘴,抬起腿,言传身教”,其他的什么都不用考虑。

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郑渊洁在书桌前阅读

今天的郑亚旗,算得上是大众眼中的“成功人士”。

在逐渐接手父亲作品的全部版权后,其创办的文化公司“每年光靠纸质书就能卖到1.5亿元”,“这些年虽然有疫情,但是对童书市场的影响却不大,因为一直上网课盯着电子产品,家长反而更希望孩子可以多读点纸质书”。

只是光用“财富”和“事业”来评判一个人是否成功极为片面,且不谈外在的,郑亚旗身上那些被肯定的“闪光点”,多数也是在复刻父亲的行为。

无论出席任何场合,郑亚旗从不迟到,因为父亲郑渊洁习惯守时。

郑亚旗十几岁时,曾跟随父亲参加过一个访谈会,当时因为不满另一位嘉宾迟到的行为,郑渊洁主动提出要中止录影,而给出的理由则是:“如果我的儿子看见一个人迟到了40分钟,还能获得他该获得的东西,那我这么多年的言传身教就都失败了。”

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郑渊洁有一个坚持了近40年的习惯:晚上6点半睡觉,清晨4点半起床写作,用2个小时完成一天的工作,这样他就有大把的时间,去“玩”那些感兴趣的事情。

后来,这份自律“遗传”给了郑亚旗——在他随身携带的小本子里,写满了他对过去和未来的反省与思考,犯过的错、待办的事情、以后的规划,他时不时便会拿出来看看。18岁成人之后,郑亚旗依照“家规”,开始与父亲郑渊洁“明算账”。这意味着就算住在家里,他也要支付房租和水电费。

为了赚钱,郑亚旗去超市搬过鸡蛋,后来又靠着儿时“玩电脑”自学的互联网知识,入职了一家报社的技术部门,不久后又升职成为部门主任。

2004年,拿着赚来的第一桶金,他购买了郑渊洁作品的版权,开始逐步让书里的黑白文字,变成彩色的漫画,和会动的影视作品。起先郑渊洁对儿子把童话可视化的行为非常不满意,“这会限制孩子阅读的想象力”,可郑亚旗告诉他,图画只是作品传播的方式之一,是一种全新的尝试,“那就试试吧”。

后来郑渊洁就登上了中国作家富豪榜榜首,由郑亚旗导演的动画片《舒克贝塔》在电视台播出后,也在同类型作品中拿下了收视率第一的好成绩。

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郑亚旗导演的动画片《舒克贝塔》中的卡通人物形象

在制作《舒克贝塔》动画片时,出现过一个“小插曲”。

当时外国的一位编剧提出建议,希望将舒克设定为“女性”,这样它和贝塔就构成了“男女主角”,“片子才能保证收视率”,郑亚旗言辞犀利地拒绝了,“这不就是‘毁童年’吗?”。郑亚旗清楚地知道,什么该做,什么不该做,因为郑渊洁告诉他:“不该挣的钱,千万别挣”。

这或许能直接解释,为何郑渊洁会主动纳税,而且是巨额数字。

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郑渊洁公开税单

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互联网上流传着许多郑渊洁与读者的互动故事,其中最广为人知的,就是上世纪90年代时,他在北京买了10套房,专门用来收藏读者来信。

郑渊洁买房时,房价是每平米1400元,后来这个数字就涨到了14万。房产的升值让人看见了他的财富,但对于其本人来说,他最珍视的仍是那些“住”在屋子里的,以信件形式展现的小读者的信任。

话说回来,与其说郑渊洁有钱,倒不如说,郑渊洁从小到大的所作所为,让钱追着他跑。

很多人奔命赚钱,但很多钱却自动流向某些人。与其整日钻营怎么搞钱,倒不如想想:钱,喜欢跟着什么样的人?

上世纪九十年代,郑渊洁受邀到河南参加签售活动。

过程中有一位小女孩说,自己的总体成绩并不优秀,唯独喜欢学英语,以后如果考上外国语大学,希望能到郑渊洁身边工作。

听了这话,郑渊洁连连点头,还将工作一事作为承诺签在了书上。多年后,女孩果真拿着书和签名找到他兑现承诺,而郑渊洁也将其留用为助理,至今仍是如此。

“尊重孩子是父母和老师的第一天职”,每一个孩子的梦想都值得捍卫和尊重,因为那是“奇迹”诞生的前奏。

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随着小读者年龄的增长,郑渊洁也发生了一些变化。最近十几年,有人发现他写出的作品好像不似从前那般锋利了,一个较为明显的体现是,其作品中的“隐喻”,变得越来越少了。

对于这样的改变,郑渊洁给出的解释为“过去写童话融入社会现象,是因为那是我唯一发声的渠道”,而现在随着互联网的快速发展,他有了更多“说话”的机会。

的确,摆脱了出版物的限制,郑渊洁在社交媒体上说出的话,显然更直接也更有力。在网络上郑渊洁时常会因叛逆“出圈”。

之前中国童书作家排行榜公布时,为证明自己的图书销量,他晒出了一张税单,同时直言部分童书作家销量作假,依靠进学校卖书等行为,强迫孩子购买童书;

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郑渊洁公开的税单

人教版教材插画出现争议时,他又说:“不止插画有改进空间。不止数学课本有改进空间。比如人教版教材有某主编不知羞耻夹带私货,将自己的文章塞进语文课本,吃相太难看。”

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郑渊洁谈人教版教材争议

维权、举报、提建议……自开通网络媒体社交平台以来,郑渊洁一直走在“伸张正义”的路上。

他承认自己有些“愤青”,但“愤怒要具体”,换言之就是要抱着解决问题的心态去愤怒:

“2011年的时候我在微博上说王四营桥附近一到下雨天就积水严重,造成交通大瘫痪。相关部门接受了我的建议,开始全面检修那里的排水系统。一年之后,北京7·21特大暴雨,最终导致79人遇难,当天我冒雨开了十几公里的车到了王四营桥,发现那里一滴水都没有积。”

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郑渊洁谈路面积水问题

“我为什么会在网络上写自己去给父母做饭的事情?就是想以身作则给读者看,我也不是每天闲得没事干,但依然可以每周拿出两天的时间,驱车20公里去为父母做饭,那是不是每个人都该多陪陪父母?”

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郑渊洁与父母合影

离开了图书的限制,郑渊洁书写着另一种形式的“童话教育”,他正在以自己的方式讲述着:童话不是只有“好人打败坏蛋,正义战胜邪恶”的虚拟故事,它是所有人都该去勇敢追寻的美好人生。

“小时候告诉你们世界上有坏人,这样坏人就不能伤害你们;长大后告诉你们世界有童话,这样你们就可以有童心。”

今年年初,因为不堪侵权折磨,已经写了43年童话故事的郑渊洁宣布“封笔”,并取消了发表500万字新作品的计划。

除了他自己,没有人知道那些不曾问世的童话里,到底涂绘了一个怎样的世界。但以“童话大王”以往的风格来看,故事里一定有善良、勇敢、诚实、进取,以及可以被无条件尊重与保护,和不以成绩高低区分“好学生”与“坏学生”的童年。

郑渊洁读万卷书行万里路(郑渊洁别老盯着我那)(32)

今年67岁的郑渊洁,依旧是“刺头”的代表。

很多人形容他“反骨”,可他不认同。

在他的自我认知里,他从没有为了反抗而反抗,更多时候,他只是捍卫了那些本应该被捍卫的。

郑渊洁还有个女儿叫郑亚飞,她出生后,郑渊洁本想复刻儿子郑亚旗的教育方式,将她接回家中“读书”,可女儿偏偏天生热爱学校。

郑亚飞年幼时,曾问父亲“‘妖怪’是什么?”郑渊洁便把女儿带到幼儿园门口,指着里面的老师说:“他们就是‘妖怪’。”

女儿看了看老师,又看了看幼儿园的操场,然后开口道:“爸爸,我想和‘妖怪’玩。”

“从那之后,我再也不说‘上学不好’,我告诉女儿,只要你愿意,我可以供你读到博士后。”

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