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三傻大闹宝莱坞的教育意义(三傻大闹宝莱坞)(1)

最近,我又重温了一遍《三傻大闹宝莱坞》,这真是一部差点被片名毁掉的好电影。

三傻大闹宝莱坞的教育意义(三傻大闹宝莱坞)(2)

这部长达3小时的印度电影,表面上是一部喜剧,实质上是用自嘲和讽刺的手法,抨击印度当时填鸭式教育的死板,留给观众更多的是对人生和理想的思考。

影片中的男主角兰彻是个特立独行的优秀学生,面对新生刚入学都要脱下裤子向学长致敬这一传统做法,他表示不能理解,也只有他一个人敢跳出来反驳,并用自制的电棒狠狠地粉碎学长的权威。

在新生入学典礼上,“病毒”院长告诉新生:只有跑得快,竞争越激烈,总是拿到第一,才能成为优秀的人。并掏出一支昂贵的太空钢笔,奖励给那个像他一样优秀的人。

台下的学生纷纷把目光聚焦在太空钢笔上,唯独兰彻问了一个问题:为什么要花上百万去研发一支可以在太空使用的钢笔,而不是用铅笔?面对这个问题,院长竟然无言以对。

从来没有人质疑过他的权威,当兰彻提出这一问题时,院长更没有发现他的理论体系不足以解答开放性的问题,但他并没有自我反省,反而把这个学生列入黑名单。

我想,这一幕想表达的是:一个错误的事实哪怕重复100遍,也不可能成为正确的理论,这就是“填鸭式教育”最让人讽刺的地方。

三傻大闹宝莱坞的教育意义(三傻大闹宝莱坞)(3)

兰彻,法罕和拉杜是大学里的好朋友,一起闯祸一起疯狂,兰彻不管上课再怎么走神,或惹老师生气,他的成绩一直名列前茅,但法罕和拉杜不管怎么认真复习,最终还是倒数的差生。

渐渐地,他用行动告诉法罕和拉杜,找到自己真正想做的事情,才能发挥最大的能力,否则一味地被“填鸭式教育”洗脑,终将一无所获。

三傻大闹宝莱坞的教育意义(三傻大闹宝莱坞)(4)

在影片里,兰彻对热爱摄影的法罕说:“放弃工程学,追随摄影吧!紧跟你的天赋,如果迈克尔·杰克逊的父亲硬逼他成为拳击手,拳王阿里的父亲非要他去唱歌,想象后果多可怕?”

兰彻对热爱学习,但成绩依旧倒数的拉杜说,因为你太胆小,害怕未来,你看你的圣戒比手指还多,担心考试,担心姐姐的嫁妆,担心工作,总是在为明天担心,怎么能把握住今天?

兰彻认为,他读工程学院,是为了学习的快乐,他考第一名,是因为他热爱机械,工程是他的热情所在,他敢于跟老师对抗,是因为刻板的教育并不能真正创新。

三傻大闹宝莱坞的教育意义(三傻大闹宝莱坞)(5)

法罕和拉杜是幸运的,因为他们遇到兰彻这样的朋友,在最迷茫困惑的时候拉了他们一把。而电影里的另外一个学生乔伊就没那么幸运。

因为无法按时完成毕业设计而被学校通知延期毕业,乔伊向院长祈求,希望能给多一点时间他去完成设计,并希望院长能认可他的成果,然而院长果断拒绝,最终他放弃了自己的设计,抱头大哭。

看到这一幕的兰彻决心帮助乔伊完成设计作品,可就在作品完成的那一天,乔伊自杀,并在墙上留下“I Quit”(我放弃)的字样。

乔伊表面上是自杀,实质是他杀。学校的硬性规定和院长的刻板作风无形中杀死具备创造力的乔伊,在这种密不透风的教育氛围下,乔伊的死亡,是对教育体制最大的讽刺。

三傻大闹宝莱坞的教育意义(三傻大闹宝莱坞)(6)

电影里的另外一个优秀学生查尔图则是老师眼里真正的好学生,他能把教科书上冗长的名词解释一字不漏地背出来,也能紧跟老师的思路认真学习每一章节的内容,并考取好分数。

然而,兰彻对这样的“模范学生”表示无奈,他故意在查尔图的演讲稿上替换几个词,让他在全校师生面前出丑。最可怕的是查尔图竟然没有发现演讲稿哪里不妥,只是任务式地完成了那次演讲。

查尔图心有不甘,在墙上刻下日期,跟兰彻约定10年后再见面,看看谁过得更好。10年后的查尔图活成了自己想要的样子,有房有车有漂亮的妻子。

10年后,朋友意外发现兰彻的真名叫做撒克·旺度,他成为了伟大的科学家,拥有400多项研究专利,全世界抢着向他伸橄榄枝。

这样戏剧性的结局大概就是对“填鸭式教育”最大的反击。

三傻大闹宝莱坞的教育意义(三傻大闹宝莱坞)(7)

作为家长,我们都希望孩子能像兰彻那样具备创造力和辨证思维,但似乎现实把更多的孩子训练成查尔图那样按部就班的好学生。

他们从小就被告知,必须好好学习,争取名列前茅才能成为老师眼里的好学生,进入优秀的高校,只有从优秀的高校毕业的学生,才配拥有优质的就业机会,所以不要问太多为什么,老师让你做什么就做什么。

于是,老师让他们背单词,他们绝对不敢边写边记,老师让他们把公式抄100遍,他们绝不去深究到底是记不住公式,还是记住了公式不懂灵活运用。老师认为成绩不好的就是差生,他们也就自觉认为自己一无是处。

“填鸭式教育”最大的弊端在于:

老师给你一个苹果,你只知道这是一个苹果,却不会问“苹果从哪里来?”,“苹果为什么叫苹果?”,“苹果能长正方体形状吗?”……

很多家长会担心,如果孩子不服从于老师的教育模式,就会被孤立被淘汰,这里我想表达的并非让孩子跟老师对着干,而是引导他保持对这个世界的好奇心,凡事多去问为什么,多去思考是否有别的方法可以达成目标。

别人给你指点的路,走起来舒服且踏实,但这条路真的是最适合自己发展的吗?许多人奔着去的未来一定是美好的吗?老师多念的经验总结的话,就一定是真理吗?……

三傻大闹宝莱坞的教育意义(三傻大闹宝莱坞)(8)

我想,这就是这部电影想要传达的美好初衷:去追求自己真正喜欢的东西,命运掌握在自己手里。当你面对困境时,不妨拿起手放在胸口前,对自己说一句“All is well”。

图片来源自网络

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