江南春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风，我来为大家科普一下关于小学五年级古诗江南春?以下内容希望对你有帮助!
小学五年级古诗江南春
江南春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
译文
江南大地鸟啼声声绿草红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。
南朝遗留下的四百八十多座古寺，无数的楼台全笼罩在风烟云雨中。
艺术特色：
典型化的手法：诗人运用了典型化的手法，把握住了江南景物的特征。江南特点是山重水复，柳暗花明，色调错综，层次丰富而有立体感。诗人在缩千里于尺幅的同时，着重表现了江南春天掩映相衬、丰富多彩的美丽景色。“绿映红”运用借代手法，写的是绿叶映衬红花。“莺啼”写黄莺在在绿叶中时隐时现，不时发出婉转的歌声。由此联想到江南的春天花红柳绿、莺歌燕舞的美景，呈现一幅意趣盎然的花鸟画。
对句“水村山郭”运用古诗文中的“互义”，泛写依山傍水的城镇村庄。“酒旗”的出现，在自然风光中融入了人的活动：江南大地，青山叠翠，绿水依依；村镇之上，酒旗飘动，炊烟袅袅。
对句无一动词，却点染一幅气韵生动的山水画！动静结合，有声有色。
（1）一个“风”字则由静到动，使花草树木都摇曳在微风之中：绿树披拂，碧水涟涟，花枝摇曳，酒旗飘飘。这动景与静穆的青山村郭相映成趣，却又是画家难以描绘的生动景象。
（2）前两句诗调动了读者多种艺术感受：视觉上，有红花绿叶和依山傍水的村庄；听觉上，有黄莺的歌声；触觉上，有暖暖的春风；感觉中，自然也能嗅出沁人的花香。加上远近相济、声色相谐、动静相映、虚实相生手法的运用，给读者留下无尽的美感。
结尾意义深远：首两句色彩浓丽，音调高昂；后两句色彩朦胧，情致绵渺。感情的洪波经过节制、浓缩，才化作了一股潜在的溪流。“四百八十”是虚数，不是实指，突出佛寺之多，讽刺了皇帝信仰佛教、依赖佛教。可以说，前两句的高昂，是为后两句蓄势，形成了有力的反衬，使得迷惘的景色与淡淡的哀愁，同明丽的境界与阔大的视野形成了鲜明对照，几经迭唱，发人深思。
语言含蓄隽永，朦胧迷人：后两句中，常人印象中金碧辉煌、屋宇重重的佛寺，本来就给人一种深邃、幽远的感觉，现在诗人又特意让它出没、掩映于迷蒙的烟雨之中，这就更增加了一种朦胧迷离的色彩。这样的画面和色调，与“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的明朗绚丽相映，就使得这幅“江南春”的图画变得更加丰富多彩。“南朝”二字更给这幅画面增添悠远的历史色彩。
总结：这首《江南春》，千百年来素负盛誉。诗中不仅描绘了明媚的江南春光，而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。迷人的江南，经过诗人生花妙笔的点染，显得更加令人心旌摇荡了。这首诗四句均为景语，有众多意象和景物，有植物有动物，有声有色，景物也有远近之分，动静结合，各具特色。全诗以轻快的文字，极具概括性的语言描绘了一幅生动形象、丰富多彩而又有气魄的江南春画卷，呈现出一种深邃幽美的意境，表达出一缕缕含蓄深蕴的情思，千百年来素负盛誉。 《江南春》反映了中国诗歌与绘画中的审美是超越时空的、淡泊洒脱的、有着儒释道与禅宗“顿悟”的思想，而它们所表现的多为思旧怀远、归隐、写意的诗情。
杜牧（公元803－约853年），字牧之，号“樊川居士”，号称杜紫薇。京兆万年（今陕西西安）人，晚唐诗人。（来源：中书省别名紫微省，因此人称其为“杜紫薇” ）晚唐时期.唐代文学家，后人称杜甫为“老杜”，称杜牧为“小杜”。《阿(ē)房宫赋》亦颇有名。
杰出的诗人、散文家，是宰相杜佑之孙，杜从郁之子，唐文宗大和二年26岁中进士，授弘文馆校书郎。后赴江西观察使幕，转淮南节度使幕，又入观察使幕。史馆修撰(xiū zhuàn)，膳部、比部、司勋员外郎，黄州、池州、睦州刺史等职，最终官至中书舍人。晚唐杰出诗人，尤以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主。杜甫与李白合称“李杜”，为了跟杜甫与李白区别开来，诗人李商隐与杜牧即“小李杜”。
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