1 教师走到床前时会躺平接受晨检，在教师的提醒下，会根据晨检的部位配合动作：摸下颚指导仰头，检查胸知道撩起上衣，查后背知道翻身等，检查结束后，能将衬衣掖进裤腰内，盖好被子。
2 身体不舒服时应及时告诉教师。
3 有大小便知道如厕。
1 参照传染病爆发季节的发病规律，确定检查重点，做到早发现，早隔离，早治疗。
2 播放舒缓的音乐，为孩子营造轻松，温馨，愉快的氛围，让孩子自然醒来。
3 教师轻轻抚摸幼儿身体，唤醒仍在熟睡的幼儿，在检查时先摸前额，检查幼儿体温是否正常；后模耳下师傅肿大；在看胸前，背部及大腿内侧有无痘疹；注意观察幼儿呼吸的速度等，并主动询问幼儿有无不舒服的地方。可以用孩子的身体接触（如头碰头）的方法进行体检内容，在完成了对孩子身体健康检查的基础上，让幼儿感受到教师对他的关爱，满足孩子的心理需求。
4 接触传染病幼儿后，应用肥皂洗手，消毒。
5 提醒幼儿如厕。
保育员工作细则1 协助教师晨检，晨检要求同教师一致。及时与教师交流沟通晨检情况。
2 把病儿送到病房或者是医院。
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