一般来说，英语学习者有两种。第一个是3至6岁的学龄前或幼儿园儿童，他们基本上从未接触过英语。而另一些是那些从小就没有接触过英语，但需要在以后的工作或生活中使用的人。已经没有大量的时间去参加英语培训，这样的话怎样才能更快更有效地学习呢？
学习，从零开始，对于任何事情来说都不算太晚，但如果是因为害怕遇到困难，会找出借口和不敢去做，然后就说服自己无法做到。这样的话如果他们在未来遇到类似的问题，他们将不得不经历失败，遇事也是敷衍了事，能免则免。
零基础学英语是比较困难，3 - 6岁儿童不建议去学习速成班。3到6岁的儿童是学习英语或其他知识技能的关键，也是一个伟大的时间点，用来打下根基的最佳时期。
英语速成班，只会让孩子的学习过程更为复杂，对3 - 6岁的孩子来说，首先，从一开始的感兴趣，然后从零的基础上学字母发音、单词拼写、句子语法、短语读、读文章、口头英语听力、英语口语训练、写作、到单词的词汇的使用和口语感增强、语言表达和升级，一步一步的学习和进步,然后用语言充分表达和体现自己的想法。
自由地说，语言作为一种兴趣，这是学习的不竭的动力。加上正确的学习方法和良好的学习氛围和思维习惯,儿童英语学习应该是一种快乐的享受。
在学习英语的过程中可能遇到什么问题？一个零基数的人怎么能避免呢？
现在，很多家长都会认为，子女用词的增加，会衡量教师或训练课程的教学质素；其实，增加的字数只是其中一个方面。单靠背诵单词，就等于学汉字，学得更多，但使用的时间可能无法使用，生活可以说话，情商高的人，说话是一门艺术；不是汉字的数量决定了人的智力；因此，我们在学习英语时，不仅要注意词汇和语法的叠加。相反，英语应该被看作是经常见面的朋友。
首先，我们应该了解它，它的拼音字母，元音辅音，每个字母是如何在一个单词中发音的，以及每个单词是如何在句子中在上下文中排队的。口头表达和书面阅读有什么区别？
然后，从实际的语言运用中了解生活中哪些方面的英语表达兴趣和魅力。建议那些在零基础水平上学习英语的人应该逐步渗透语言，掌握语言才是真理。
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